系統(tǒng)支持的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫《致匯®一站式學(xué)術(shù)搜索》可以一次性涵蓋本館20-30種專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的主流文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，包括： 支持圖書館所購買的網(wǎng)上文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫； 支持本地鏡像文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫； 支持Web模式的圖書館自建數(shù)據(jù)庫； 支持圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)中的Web書目查詢； 支持學(xué)術(shù)類開放搜索引擎，例如百度學(xué)術(shù)、Google Scholar、Being學(xué)術(shù)、醫(yī)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的PubMed等； 乃至支持本館沒有購買的收費(fèi)數(shù)據(jù)庫（有原文下載需要時(shí)，系統(tǒng)另外提供館員館際原文傳遞服務(wù)模塊支持）。 簡而言之，系統(tǒng)理論上支持所有常規(guī)的HTML4和所有內(nèi)容HTML5類別的文獻(xiàn)服務(wù)數(shù)據(jù)資源。網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展使圖書館在文獻(xiàn)服務(wù)形式上更加多元，包括音視頻、圖文等。提供文獻(xiàn)知識(shí)發(fā)現(xiàn)哪家好

起源（1）“文獻(xiàn)”一詞早見于《論語·八佾》，南宋朱熹《四書章句集注》認(rèn)為“文，典籍也；獻(xiàn)，賢也”。[2]所以這時(shí)候的文指典籍文章，獻(xiàn)指的是古代先賢的見聞、言論以及他們所熟悉的各種禮儀和自己的經(jīng)歷?！队菹臅ひ骛ⅰ芬灿邢嚓P(guān)的引證說明“文獻(xiàn)”一詞的原意是指典籍與宿賢。（2）宋代馬端臨《文獻(xiàn)通考》中將文與獻(xiàn)，作為敘事與論事的依據(jù)：“文”是經(jīng)、史歷代會(huì)要及百家傳記之書；“獻(xiàn)”是臣僚奏疏、諸儒之評論、名流之燕談、稗官之記錄，在他的影響之下，關(guān)于文獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)，便只限于一般的文字記載，不能表達(dá)為文字記載的東西，則不能稱之為文獻(xiàn)。四川文獻(xiàn)知識(shí)發(fā)現(xiàn)均價(jià)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展，人類迎來“全媒體”時(shí)代。

    由于文獻(xiàn)的種類繁多，各具特色，不同類型文獻(xiàn)所記載的信息內(nèi)容也各有側(cè)重，因此，首先了解文獻(xiàn)的級別、類型、特點(diǎn)等知識(shí)，對進(jìn)一步做好文獻(xiàn)檢索工作將有很大的幫助。依據(jù)文獻(xiàn)傳遞知識(shí)、信息的質(zhì)和量的不同以及加工層次的不同，人們將文獻(xiàn)分為四個(gè)等級，分別稱為零次文獻(xiàn)、一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)。1．零次文獻(xiàn)這是一種特殊形式的情報(bào)信息源，主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是形成一次文獻(xiàn)以前的知識(shí)信息，即未經(jīng)記錄，未形成文字材料，是人們的口頭交談，是直接作用于人的感覺的非文獻(xiàn)型的情報(bào)信息；二是未公開于社會(huì)即未經(jīng)正式發(fā)表的原始的文獻(xiàn)，或沒正式出版的各種書刊資料，如書信、手稿、記錄、筆記，也包括一些內(nèi)部使用、通過公開正式的訂購?fù)緩剿荒塬@得的書刊資料。零次文獻(xiàn)一般是通過口頭交談、參觀展覽、參加報(bào)告會(huì)等途徑獲取，不僅在內(nèi)容上有一定的價(jià)值，而且能彌補(bǔ)一般公開文獻(xiàn)從信息的客觀形成到公開傳播之間費(fèi)時(shí)甚多的弊病。

大學(xué)圖書館大學(xué)圖書館是設(shè)在高等學(xué)校內(nèi)，主要為本校師生服務(wù)的圖書館。它根據(jù)本校教學(xué)和科研需要，收集、整理各種文獻(xiàn)信息資源，使廣大師生能夠更好地利用它們。并且兼有學(xué)術(shù)性和服務(wù)性，是學(xué)校的文獻(xiàn)信息資源中心。它的主要任務(wù)是：根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)和任務(wù)，有選擇地采集各種類型的文獻(xiàn)信息資源，用科學(xué)的方法對它們進(jìn)行分類編目與管理，為教學(xué)、科學(xué)研究提供文獻(xiàn)信息資源。以教師和學(xué)生為主要服務(wù)對象，提供多種信息服務(wù)。主要有圖書借閱服務(wù)；為教師指定參考書并設(shè)有專門的教師閱覽室；同時(shí)還為師生建立一個(gè)開放式的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境椀繾釉睦朗搖?/P>開展讀者教育，培養(yǎng)師生的信息需求意識(shí)和利用文獻(xiàn)信息的技能。我國現(xiàn)在有條件的大學(xué)，都為學(xué)生開設(shè)了《計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)信息檢索與利用》課。還為教師舉辦了有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，教授他們?nèi)绾卫糜?jì)算機(jī)上網(wǎng)來查找文獻(xiàn)信息資料。使讀者提高了查找文獻(xiàn)信息的能力。開展培訓(xùn)圖書館館員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)全校的文獻(xiàn)信息資源工作。讀者資源是圖書館重要的服務(wù)對象，沒有讀者的圖書館是沒有存在意義的。

   數(shù)字圖書館自從出現(xiàn)以來，在資源更新速度、信息共享范圍、拉近與讀者的距離、數(shù)據(jù)的隨機(jī)性和全開放性等方面都顯示出巨大的優(yōu)勢，其重要特色是基于Internet的網(wǎng)絡(luò)化信息檢索、信息加工和信息服務(wù)。但是也有眾多的信息安全問題隨之而來，比如數(shù)字圖書館如何保證數(shù)字化信息的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，如何在非面對面的情況下保證下載資源的就是合法用戶。如何保證用戶一定能夠按時(shí)獲得所承諾提供的資源。如何保證數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)不會(huì)損壞等等。這一切都使數(shù)字圖書館面臨著比傳統(tǒng)圖書館復(fù)雜得多的信息安全挑戰(zhàn)，為保證數(shù)字圖書館的軟件、數(shù)據(jù)的安全，保證信息產(chǎn)品傳輸安全，必須為它建立一個(gè)安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。計(jì)算機(jī)病毒防護(hù)和防止攻擊，以及系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)安全和信息傳輸?shù)陌踩Ｃ?是網(wǎng)絡(luò)安全工作的重點(diǎn)內(nèi)容。沒有主客體區(qū)分的閱讀和傳播、輕松 閱讀和互動(dòng)閱讀等特征，結(jié)合干擾和激勵(lì)閱讀的因素 提出合理化的建議。智能化文獻(xiàn)知識(shí)發(fā)現(xiàn)聯(lián)系方式

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，使得人們對信息的處理、存儲(chǔ)、查詢、利用等有了新的要求。提供文獻(xiàn)知識(shí)發(fā)現(xiàn)哪家好

國家圖書館由國家舉辦的面向全國的中心圖書館。它一個(gè)國家圖書館事業(yè)的發(fā)展水平，是本國內(nèi)規(guī)模，藏書豐富的圖書館。我國的國家圖書館就是原北京圖書館，現(xiàn)名為國家圖書館。主要職能是：完整、系統(tǒng)地入藏本國各種載體的出版物及各國研究中國的出版物，成為國家總書庫；重點(diǎn)采集各國、各學(xué)科有價(jià)值的出版物;積極開展多種形式的文獻(xiàn)服務(wù)，比如為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、重點(diǎn)科研項(xiàng)目、生產(chǎn)單位及一般讀者提供定題或?qū)ｎ}的文獻(xiàn)研究和參考咨詢服務(wù)；編制國家書目、聯(lián)合目錄及館藏目錄，成為國家書目中心；利用圖書館現(xiàn)代化技術(shù)，推進(jìn)全國圖書館在自動(dòng)化領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化；本國圖書館界和讀者利益，參加國際圖書館組織及各種外事交往活動(dòng)。提供文獻(xiàn)知識(shí)發(fā)現(xiàn)哪家好