技工教育5D培訓(xùn)項(xiàng)目創(chuàng)新的必要性：對技工教育5D培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)新是當(dāng)務(wù)之急，原因有如下幾點(diǎn)：（一）技工人才需求市場前景良好，但實(shí)際上卻不容樂觀，當(dāng)前技工教育5D培訓(xùn)項(xiàng)目體制需要一次徹底的創(chuàng)新和**。近些年來技工學(xué)校的招生數(shù)量正在逐年增加，但是沒有從根本上解決社會企業(yè)和人才需求上的矛盾，在一定意義上仍局限于市場調(diào)節(jié)。（二）技工人才的實(shí)際價值與教育者的觀念有所差別，在價值的認(rèn)同上并不統(tǒng)一，當(dāng)前技工教育5D培訓(xùn)項(xiàng)目需要在價值觀念方面進(jìn)行創(chuàng)新?，F(xiàn)今仍然有很多人認(rèn)為成為技工是“差生”才會走的道路，仍用著舊眼光看待事物，沒有將技工教育放在一個更遠(yuǎn)更高的層次上來看。（三）技校的教學(xué)觀念太過于功利化，為了招攬更多的學(xué)生，獲得更多的利益而不斷的擴(kuò)建校園，向外宣傳，經(jīng)費(fèi)都被用作來宣傳和擴(kuò)張，忽略了技校本身的教育教學(xué)質(zhì)量，技工教育5D培訓(xùn)項(xiàng)目體系過于陳舊。所以，對技工教育進(jìn)行徹底的創(chuàng)新和**極為重要，教育者不能被現(xiàn)實(shí)的利益所誘惑，只一味的加強(qiáng)辦學(xué)條件，而忽略了基本的技工教育5D培訓(xùn)項(xiàng)目，造成人才與社會的脫節(jié)。員工培訓(xùn)的一個主要方面就是崗位培訓(xùn)，其中崗位規(guī)范、專業(yè)知識和專業(yè)能力的要求被視為崗位培訓(xùn)的重要目標(biāo)。北京正規(guī)5D成果

培訓(xùn)開發(fā)企業(yè)科技力：科技是第1生產(chǎn)力，企業(yè)的競爭是人才的競爭；這一觀念已深為企業(yè)界所共訓(xùn)。企業(yè)“挖人才”不僅很難適應(yīng)，而且成本高，所以，不少企業(yè)采取自己培訓(xùn)和委托培訓(xùn)的辦法，建立自己的培訓(xùn)機(jī)制。這樣做容易將培訓(xùn)融入企業(yè)文化：因企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，企業(yè)管理人員和員工認(rèn)同企業(yè)文化，不僅會自覺學(xué)習(xí)掌握科技知識和技能，而且會增強(qiáng)主人翁意識，質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識。從而培養(yǎng)大家的敬業(yè)精神，革新精神和社會責(zé)任感，形成上下自學(xué)科技知識；自覺研發(fā)創(chuàng)造的良好氛圍，企業(yè)的科技人才將茁壯成長，企業(yè)科技開發(fā)能力會明顯增強(qiáng)。海爾通過培訓(xùn)革新發(fā)明成為風(fēng)氣，科技開發(fā)能力越來越強(qiáng)。北京正規(guī)5D成果為了追求更高的收入。員工就要提高自己工作能力，技能越高報酬就高。

優(yōu)化培訓(xùn)項(xiàng)目方法：培訓(xùn)項(xiàng)目的方法有很多種，企業(yè)應(yīng)根據(jù)不同的培訓(xùn)項(xiàng)目對象、不同的培訓(xùn)項(xiàng)目方式、不同的培訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容選擇不同的培訓(xùn)項(xiàng)目方法。培訓(xùn)項(xiàng)目方法選擇正確與否直接影響到企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的效果。一般而言。我們可依據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目對象、培訓(xùn)項(xiàng)目方式、培訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容的不同采用如下的培訓(xùn)項(xiàng)目方法：按培訓(xùn)項(xiàng)目對象的不同。對一般的員工的培訓(xùn)項(xiàng)目方法有：演講法、會議討論法、學(xué)徒法、角色扮演法、案例分析法、 工作實(shí)踐法、專題研討法等。對管理人員的培訓(xùn)項(xiàng)目方法有： 工作輪換法、敏感性訓(xùn)練法、會議討論法、工作內(nèi)培訓(xùn)項(xiàng)目法即T．W．I(Training within indus．try)、M．T．P(Management training program)管理培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目法、A．T．P(Administration training program)行政培訓(xùn)項(xiàng)目項(xiàng)目法、崗位競爭法、案例分析法、角色扮演法、模擬實(shí)驗(yàn)法、團(tuán)體討論法、職權(quán)分析訓(xùn)練法、 頭腦風(fēng)暴法、商業(yè) 游戲法等。

培訓(xùn)對企業(yè)經(jīng)營管理者的好處：可以降低損耗。損耗主要來自員工操作不認(rèn)真和技術(shù)不高，通過培訓(xùn)員工就會認(rèn)同企業(yè)文化，認(rèn)真工作；同時也提高技術(shù)水平，降低損耗，降低生產(chǎn)成本；可以提高研制開始新產(chǎn)品的能力。培訓(xùn)提高員工素質(zhì)同時也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新力，激勵員工不斷開發(fā)和研制新產(chǎn)品來滿足市場需求，從而擴(kuò)大企業(yè)產(chǎn)品的市場占有率；可以改進(jìn)管理內(nèi)容。培訓(xùn)后的員工整體素質(zhì)得到提高，就會自覺地把自己當(dāng)作企業(yè)的主人，主動服從和參與企業(yè)的管理。一個企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)一般有兩種：一種是靠引進(jìn)，另一種就是靠自己培養(yǎng)。

培訓(xùn)對企業(yè)而言，它的優(yōu)勢非常明顯，可帶來不少益處，也是企業(yè)刻不容緩的任務(wù)；是其重要的戰(zhàn)略任務(wù)；對現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展具有舉足輕重的作用。培訓(xùn)可以增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力《天下雜志》第288期“特別刊”中談到成功領(lǐng)導(dǎo)的人特質(zhì)，其中第七條談到“培養(yǎng)人才，為公司儲備未來領(lǐng)導(dǎo)的人”。它的闡述是一位好的企業(yè)經(jīng)營管理者；首先是一位好的培訓(xùn)師。他不僅重視培訓(xùn)，而且善于通過培訓(xùn)，自己言傳身教，把企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略；經(jīng)營理念、管理模式、價值取向、文化氛圍等帶給每位員工，培養(yǎng)一股強(qiáng)大的力量勇往直前。西安時代光華教育發(fā)展有限公司依托多年來完善的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。天津正規(guī)5D模式

企業(yè)培訓(xùn)是增長自身知識技能的一條重要途徑。北京正規(guī)5D成果

商務(wù)服務(wù)只要跟上行業(yè)發(fā)展速度，就可以獲得所需的服務(wù)和社會資源，就可以進(jìn)行經(jīng)營活動。因?yàn)樯虅?wù)服務(wù)正在往集約化、規(guī)?；?、平臺化的趨勢發(fā)展，所以行業(yè)整合是必然的。隨著綜合國力的強(qiáng)盛，中國銷售行業(yè)繁榮發(fā)展，不僅成為國民經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)，也成為了滿足我們對美好生活向往的幸福產(chǎn)業(yè)和詩與遠(yuǎn)方。新時代里，****等一系列地區(qū)重大戰(zhàn)略的推動為銷售行發(fā)展開辟了新路徑。在文創(chuàng)產(chǎn)品方面，服務(wù)型企業(yè)是蘊(yùn)含著傳統(tǒng)文化基因的禮物是文化服務(wù)，是中國及世界精神文明的象征。所以對于行業(yè)內(nèi)的無數(shù)企業(yè)來說，這不僅是一個巨大商機(jī)，更是一個發(fā)展前景。隨著消費(fèi)加速升級，人們不僅對有限責(zé)任公司（自然）有了嚴(yán)格的要求，也對商業(yè)以為的生活有了需求，比如：越來越多的城市人就對夜生活有了更新更高的需求，夜經(jīng)濟(jì)應(yīng)運(yùn)而生。特色夜色文化也成為“夜游族”的好選擇。北京正規(guī)5D成果