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營地，重新定義教育： 營地，高級玩耍的地方，營地教育課程較能培養(yǎng)青少年多方面能力。美國營地協(xié)會、國際營地協(xié)會、以及亞太營地協(xié)會都設(shè)有專業(yè)的研究部門，做了大量的研究。研究表明：營地能夠幫助青少年在自我認(rèn)知、社會交往技能、身體素質(zhì)與思維方式、以及在正向價值觀的培養(yǎng)方面非常有幫助。營地，正在重新定義教育。從個體人的角度。教育回到學(xué)習(xí)者主體，真的學(xué)習(xí)不再是依賴于施教，而是依賴于學(xué)習(xí)者自我激勵的好奇心和自動開始的行動。通過營地與營地豐富多彩的課程，開拓他們的眼界與格局。通過優(yōu)良導(dǎo)師的引導(dǎo)，讓他們學(xué)會探索自我，發(fā)覺潛能，讓他們因為想要成為更優(yōu)良的人而主動學(xué)習(xí)。 冬夏令營是一種學(xué)生修學(xué)旅游活動，不...

夏令營能夠幫助孩子建立正確的三觀，更好地去分辨對錯，能幫助孩子樹立夢想，增強(qiáng)目標(biāo)感，能讓孩子在遭遇挫折時變得更加堅強(qiáng)，能讓孩子懂得感恩父母，能提高孩子的時間管理能力、公眾演說能力、團(tuán)隊精神....這些能力都是通常的輔導(dǎo)班、學(xué)校等學(xué)習(xí)環(huán)境給不了孩子的！有些父母還停留在“只要學(xué)習(xí)成績好，孩子的一生都會一帆風(fēng)順”的觀念里，那不知這些父母們有沒有觀察到有些孩子即使被清華北大等名校錄取了，也難逃被勸退的風(fēng)險，有些孩子即使是名校畢業(yè)，到了工作單位也很難獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，甚至還伴隨著被辭退的風(fēng)險，而有些孩子即使不上大學(xué)也打拼出了屬于自己的一片天，這里的重點(diǎn)就在于他們的抗壓力、耐挫力、感恩心態(tài)等綜合素質(zhì)的不同。...

2004年，這是對我國營地教育具有里程碑意義的一年，2004年國家體育總局批準(zhǔn)在全國范圍內(nèi)支持建設(shè)了32個具有示范意義的戶外運(yùn)動營地,相關(guān)政fu部門及大量社會資金逐漸對營地教育事業(yè)進(jìn)行支持與發(fā)展，向各省市地區(qū)發(fā)布了營地建設(shè)和評選的相關(guān)通知，并配發(fā)了營地建設(shè)的方案，對營地各個區(qū)域的劃分、配套設(shè)施以及活動項目提出了相應(yīng)的要求，使青少年戶外運(yùn)動營地的發(fā)展更加規(guī)范使我國營地教育迎來新的發(fā)展機(jī)遇期。2009年11月3日,在山東省濟(jì)南市成立了全國青少年戶外運(yùn)動營地聯(lián)盟，加強(qiáng)了全國各省市營地之間的聯(lián)系，促進(jìn)各個營地之間相互交流、學(xué)習(xí)與合作，促進(jìn)營地健康發(fā)展。這標(biāo)志著我國營地教育的發(fā)展進(jìn)入了新的歷史階段。藝術(shù)...

夏令營活動有哪些項目1、體育夏令營根據(jù)標(biāo)題我們也能大致了解體育夏令營是為了什么而創(chuàng)辦的，體育夏令營主要針對一些體育項目像：游泳、籃球、足球、網(wǎng)球等，主要針對運(yùn)動愛好者，活動舉辦一般在一些大型正規(guī)的運(yùn)動場地舉行，可能還會有運(yùn)動明星的見面會之類的活動。2、軍shi夏令營主要是針對一些軍shi愛好者，或者想鍛煉自身生活作息，磨練意志的夏令營活動，一般在一些軍shi基地進(jìn)行實操訓(xùn)練?；顒右话銜⒓榆妔hi博物館等跟軍shi有關(guān)的活動組織。3、學(xué)科夏令營主要是針對某一項學(xué)科像：英語夏令營、數(shù)學(xué)夏令營、語文夏令營等對于學(xué)科愛好者想繼續(xù)深造的`營員們。一般會請一些狀元導(dǎo)師進(jìn)行陪同解惑或者相關(guān)學(xué)科**教授進(jìn)行...

營地，重新定義教育： 營地，高級玩耍的地方，營地教育課程較能培養(yǎng)青少年多方面能力。美國營地協(xié)會、國際營地協(xié)會、以及亞太營地協(xié)會都設(shè)有專業(yè)的研究部門，做了大量的研究。研究表明：營地能夠幫助青少年在自我認(rèn)知、社會交往技能、身體素質(zhì)與思維方式、以及在正向價值觀的培養(yǎng)方面非常有幫助。營地，正在重新定義教育。從個體人的角度。教育回到學(xué)習(xí)者主體，真的學(xué)習(xí)不再是依賴于施教，而是依賴于學(xué)習(xí)者自我激勵的好奇心和自動開始的行動。通過營地與營地豐富多彩的課程，開拓他們的眼界與格局。通過優(yōu)良導(dǎo)師的引導(dǎo)，讓他們學(xué)會探索自我，發(fā)覺潛能，讓他們因為想要成為更優(yōu)良的人而主動學(xué)習(xí)。 夏令營一個真正可以影響孩子一生的訓(xùn)...

較早的夏令營約于1885年發(fā)祥于美國，夏令營從建國后出現(xiàn)，經(jīng)歷了一段漫長的發(fā)展期。參加者可從活動中寓學(xué)習(xí)于娛樂，具有一定的教育意義。大多數(shù)的夏令營是由教育機(jī)關(guān)所贊助，然而現(xiàn)今越來越多私人單位去舉辦營隊活動，過去營隊只有開放給來自特定學(xué)校或特定地區(qū)的學(xué)生，近幾年營隊活動已經(jīng)開放給來自不同成長背景及各地區(qū)的小孩們參與。夏令營的好處，在特定環(huán)境下學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率；入住當(dāng)?shù)鼐用窦彝?，了解不一樣的生活方式；游覽各地名勝景點(diǎn)、欣賞美麗風(fēng)光；參觀各地學(xué)府，樹立遠(yuǎn)大人生理想等等。體育夏令營主要針對一些體育項目像：游泳、籃球、足球、網(wǎng)球等，主要針對運(yùn)動愛好者。天津青少年夏令營怎么收費(fèi)改ge開放之后，我國經(jīng)濟(jì)模...

夏令營絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗; 相信一定的夏令營活動經(jīng)歷，必能增加些許生活的磨煉，提高單獨(dú)自主能力；為人生旅途上增添一筆無形的財富，一份終生難忘的記憶。 夏令營的類型多樣，常見的有以下幾種1.體育夏令營主要項目涵蓋各種體育項目2.軍shi夏令營一種綜合的多方面，立體化，直觀性的夏令營活動。 3.科技夏令營主要圍繞電子科技，新技術(shù)開展4.自然夏令營主要的項目有作畫自然印記，科普自然物語，定向越野，水上皮劃艇體驗，叢林跨越繩索學(xué)習(xí)，篝火晚會等。 5.勵志夏令營讓孩子得到與家庭教育，學(xué)校教育不同的鍛煉和精力，提高孩子綜合素質(zhì)6.學(xué)術(shù)夏令營以升學(xué)輔導(dǎo)為主題。7.探...

從能力的角度。21世紀(jì)，擺在我們面前的是大量的“信息資源”，如何能夠利用他們，發(fā)展自我成長的體系，成為教育所要面臨的全新問題。教育由傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)形式與方法轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新型的學(xué)習(xí)體系，學(xué)生索取知識的方法在改變。學(xué)生面臨的不再是知識的積累，而更重要的是知識由能力的轉(zhuǎn)變，甚至由能力向素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。從場境的角度。打破教室的邊界，打破學(xué)校的邊界。學(xué)習(xí)的過程已經(jīng)不單單只是在教室和學(xué)校完成，而是由教室轉(zhuǎn)變到戶外等其他的場所。成功而有效的學(xué)習(xí)依賴一個限定的、根據(jù)特定目的設(shè)計出來的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個環(huán)境中，他們能夠?qū)W習(xí)和理解周圍世界的模式，也是發(fā)展與構(gòu)建能力的基礎(chǔ)。藝術(shù)夏令營以音樂電影，傳媒形式等開展，以培養(yǎng)興趣為主題。...

參加夏令營的學(xué)生自理能力都普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。 夏令營培養(yǎng)了學(xué)生 團(tuán)結(jié)協(xié)作 的精神。 夏令營里是幾十個孩子聚在一起，同吃同住，真誠互動，這無疑是培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的比較好場所。 夏令營活動的特點(diǎn)是一種 體驗 ，它使學(xué)生溶入到社會的大課堂。 夏令營活動中安排了眾多的校外體驗活動。 夏令營活動對久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動。 在城市里長大孩子沒有體驗到自然的生活環(huán)境。 讓孩子參加夏令營活動提高身、心的發(fā)展，能夠與其他孩子一起共同生活，并且能夠和他們相處。 孩子從中能學(xué)到很多從書本學(xué)不到的東西。 增長他們知識，特別與周圍其他人的共處。 “夏令營是一種很好的教育...

營地，重新定義教育： 營地，高級玩耍的地方，營地教育課程較能培養(yǎng)青少年多方面能力。美國營地協(xié)會、國際營地協(xié)會、以及亞太營地協(xié)會都設(shè)有專業(yè)的研究部門，做了大量的研究。研究表明：營地能夠幫助青少年在自我認(rèn)知、社會交往技能、身體素質(zhì)與思維方式、以及在正向價值觀的培養(yǎng)方面非常有幫助。營地，正在重新定義教育。從個體人的角度。教育回到學(xué)習(xí)者主體，真的學(xué)習(xí)不再是依賴于施教，而是依賴于學(xué)習(xí)者自我激勵的好奇心和自動開始的行動。通過營地與營地豐富多彩的課程，開拓他們的眼界與格局。通過優(yōu)良導(dǎo)師的引導(dǎo)，讓他們學(xué)會探索自我，發(fā)覺潛能，讓他們因為想要成為更優(yōu)良的人而主動學(xué)習(xí)。 心理夏令營心航線以培養(yǎng)和促進(jìn)孩子的...

2004年，這是對我國營地教育具有里程碑意義的一年，2004年國家體育總局批準(zhǔn)在全國范圍內(nèi)支持建設(shè)了32個具有示范意義的戶外運(yùn)動營地,相關(guān)政fu部門及大量社會資金逐漸對營地教育事業(yè)進(jìn)行支持與發(fā)展，向各省市地區(qū)發(fā)布了營地建設(shè)和評選的相關(guān)通知，并配發(fā)了營地建設(shè)的方案，對營地各個區(qū)域的劃分、配套設(shè)施以及活動項目提出了相應(yīng)的要求，使青少年戶外運(yùn)動營地的發(fā)展更加規(guī)范使我國營地教育迎來新的發(fā)展機(jī)遇期。2009年11月3日,在山東省濟(jì)南市成立了全國青少年戶外運(yùn)動營地聯(lián)盟，加強(qiáng)了全國各省市營地之間的聯(lián)系，促進(jìn)各個營地之間相互交流、學(xué)習(xí)與合作，促進(jìn)營地健康發(fā)展。這標(biāo)志著我國營地教育的發(fā)展進(jìn)入了新的歷史階段。夏令...

夏令營是暑假期間提供予兒童及青少年的一套受監(jiān)管的活動，參加者可從活動中寓學(xué)習(xí)于娛樂，具有一定的教育意義。不同種類的夏令營提供不同種類活動，例如有些提供戶外拓展訓(xùn)練，以訓(xùn)練體能和團(tuán)隊精神；有些則提供語言、藝術(shù)、音樂等的訓(xùn)練。 夏令營的好處如下：親近大自然。人源于自然，而現(xiàn)在生活在城市中的孩子們卻很少有機(jī)會擁入自然的懷抱，我們的活動把孩子們帶到大自然當(dāng)中，讓他們?nèi)硇牡馗惺苄迈r與快樂，陶冶情操，并且培養(yǎng)熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的意識。 大學(xué)的夏令營是干什么的？陜西主題夏令營培訓(xùn) 營地教育與拓展的區(qū)別： 素質(zhì)拓展，又稱為拓展訓(xùn)練，外展訓(xùn)練，起源于二戰(zhàn)時期的英國，是戶外體驗式訓(xùn)練，通過一...

在城市里長大孩子沒有體驗到自然的生活環(huán)境。讓孩子參加夏令營活動提高身、心的發(fā)展，能夠與其他孩子一起共同生活，并且能夠和他們相處。孩子從中能學(xué)到很多從書本學(xué)不到的東西。增長他們知識，特別與周圍其他人的共處。“夏令營是一種很好的教育方式，可以利用他來的提高孩子的許多能力。特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，這是都市里很多孩子所缺乏的。夏令營的出現(xiàn)應(yīng)運(yùn)而生，它的問世，正是為都市孩子提供了一個不錯的鍛煉平臺，這也是社會文化教育發(fā)展的必然產(chǎn)物?！毕牧顮I是一種人生的體驗。安徽皮劃艇夏令營營地 香港地區(qū)： 由于建國初期，當(dāng)時香港還沒有回歸，隸屬于英國的管轄范圍，因此在20世紀(jì)六七十年代的香港政fu及公益機(jī)...

營地教育與拓展的區(qū)別： 素質(zhì)拓展，又稱為拓展訓(xùn)練，外展訓(xùn)練，起源于二戰(zhàn)時期的英國，是戶外體驗式訓(xùn)練，通過一些挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動，鍛煉培訓(xùn)者積極進(jìn)取的人生態(tài)度與團(tuán)隊合作精神。拓展訓(xùn)練的對象由較早期的海員軍人，到企業(yè)員工與學(xué)生，訓(xùn)練目標(biāo)較為單一，訓(xùn)練課程偏向于jun事與戶外生存訓(xùn)練。目前營地教育中的部分課程同樣也是體驗式的學(xué)習(xí)方法，也會有培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神與堅毅的品格，所以目前的營地活動中會大量的引入拓展訓(xùn)練的一些活動與課程。除此之外，營地教育在課程方面還有人文藝術(shù)、科技創(chuàng)新、服務(wù)意識、批判性思維等。所以我個人的理解為拓展是營地教育的一種工具，能夠幫助我們達(dá)到對營員某方面的教育目的。...

在城市里長大孩子沒有體驗到自然的生活環(huán)境。讓孩子參加夏令營活動提高身、心的發(fā)展，能夠與其他孩子一起共同生活，并且能夠和他們相處。孩子從中能學(xué)到很多從書本學(xué)不到的東西。增長他們知識，特別與周圍其他人的共處?！跋牧顮I是一種很好的教育方式，可以利用他來的提高孩子的許多能力。特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，這是都市里很多孩子所缺乏的。夏令營的出現(xiàn)應(yīng)運(yùn)而生，它的問世，正是為都市孩子提供了一個不錯的鍛煉平臺，這也是社會文化教育發(fā)展的必然產(chǎn)物。”夏令營活動對久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動。吉林夏令營訓(xùn)練首先說明一點(diǎn)，參加夏令營不dai表你就有保研的資格，所以基于這一點(diǎn)，有人覺得兩個禮拜的的時間會...

從教育方式的角度。一味進(jìn)行知識的灌輸，缺乏對實際的探究，已經(jīng)不適宜未來的社會環(huán)境，通過體驗式的學(xué)習(xí)，加深對事物的理解與知識的運(yùn)用，是目前學(xué)習(xí)的主流。營地里，營員通過營地教育的課程與理念，挖掘自身潛能，培養(yǎng)多方面的能力與素養(yǎng)，較終達(dá)到教育的目的。營地教育并不單純是拓展活動與豐富多彩的課外課程，而在于行業(yè)從業(yè)者對教育的認(rèn)識，在營地中讓營員自身發(fā)生轉(zhuǎn)變，不斷地探索自我，放棄原有的狀態(tài)和意圖，讓他們更加適應(yīng)這個社會。夏令營是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。山東好習(xí)慣培養(yǎng)夏令營培訓(xùn)夏令營能夠幫助孩子建立正確的三觀，更好地去分辨對錯，能幫助孩子樹立夢想，增強(qiáng)目標(biāo)感，能讓孩子在遭遇挫折時變得更加堅強(qiáng)，能讓孩子...

選擇冬夏令營不是越便宜越好，當(dāng)然也不是越昂貴越有意義。關(guān)鍵看它的內(nèi)容是否豐富，是否富有教育意義，是否物有所值。讓孩子參加冬夏令營活動不是去觀光旅游，不是去比吃什么樣的風(fēng)味，不是去比住幾星級的酒店，而是要看孩子在這個活動中能否多方位的體驗到主題所倡導(dǎo)的各項活動，能否從中學(xué)習(xí)、體會到孩子成長中所需要的素質(zhì)。要看主辦單位是否將主要經(jīng)費(fèi)和精力用在孩子們的素質(zhì)教育方面了。如果教育意義突出，費(fèi)用適當(dāng)高于常規(guī)旅游冬夏令營現(xiàn)象是正常的，是可以接受的。讓孩子參加夏令營活動提高身、心的發(fā)展，能夠與其他孩子一起共同生活，并且能夠和他們相處。云南軍訓(xùn)夏令營推薦如今夏令營有了更廣的含義，一些以大中學(xué)生甚至研究生為主體的...

夏令營絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗; 相信一定的夏令營活動經(jīng)歷，必能增加些許生活的磨煉，提高單獨(dú)自主能力；為人生旅途上增添一筆無形的財富，一份終生難忘的記憶。 夏令營的類型多樣，常見的有以下幾種1.體育夏令營主要項目涵蓋各種體育項目2.軍shi夏令營一種綜合的多方面，立體化，直觀性的夏令營活動。 3.科技夏令營主要圍繞電子科技，新技術(shù)開展4.自然夏令營主要的項目有作畫自然印記，科普自然物語，定向越野，水上皮劃艇體驗，叢林跨越繩索學(xué)習(xí)，篝火晚會等。 5.勵志夏令營讓孩子得到與家庭教育，學(xué)校教育不同的鍛煉和精力，提高孩子綜合素質(zhì)6.學(xué)術(shù)夏令營以升學(xué)輔導(dǎo)為主題。7.探...

教育**建議，家長選擇一個優(yōu)良的冬夏令營要注意什么？ 專業(yè)和實力一個優(yōu)良的冬夏令營，活動內(nèi)容的專業(yè)性非常重要，活動內(nèi)容的設(shè)計要“學(xué)”和“玩”兼顧，適合孩子們的特點(diǎn)；操作機(jī)構(gòu)的專業(yè)性更加重要，學(xué)生活動的組織難度很大，需要有經(jīng)驗、專業(yè)的機(jī)構(gòu)來操作，還需要有一套系統(tǒng)的操作規(guī)范。 輔導(dǎo)員： 該營活動是否為孩子配備了合格的輔導(dǎo)員全程同行，輔導(dǎo)員是否經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)考核。作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)具備有較強(qiáng)的責(zé)任心，有良好的溝通能力，關(guān)愛營員；具有日常管理團(tuán)隊的能力，能及時處理各類突發(fā)事件；還要具備對營員進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的能力。一位好的輔導(dǎo)員老師會成為孩子們的好朋友、好老師，是冬夏令營成功與否的一個重...

參加夏令營的學(xué)生自理能力都普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。 夏令營培養(yǎng)了學(xué)生 團(tuán)結(jié)協(xié)作 的精神。 夏令營里是幾十個孩子聚在一起，同吃同住，真誠互動，這無疑是培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的比較好場所。 夏令營活動的特點(diǎn)是一種 體驗 ，它使學(xué)生溶入到社會的大課堂。 夏令營活動中安排了眾多的校外體驗活動。 夏令營活動對久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動。 在城市里長大孩子沒有體驗到自然的生活環(huán)境。 讓孩子參加夏令營活動提高身、心的發(fā)展，能夠與其他孩子一起共同生活，并且能夠和他們相處。 孩子從中能學(xué)到很多從書本學(xué)不到的東西。 增長他們知識，特別與周圍其他人的共處。 “夏令營是一種很好的教育...

夏令營活動在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進(jìn)行自理生活，這對于終日在嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是第1次。夏令營培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。夏令營里是幾十個孩子聚在一起的，他們同吃同住，真誠互動，這無疑是培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的不錯場所。夏令營活動的特點(diǎn)是一種體驗，它使學(xué)生溶入到社會的大課堂。夏令營活動中安排了眾多的校外體驗活動。夏令營活動對久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動。體育夏令營主要項目涵蓋各種體育項目。湖南吃苦夏令營培訓(xùn)夏令營活動是實施素質(zhì)教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。我們感受到學(xué)生們通過一種不同于學(xué)...

夏令營是一種學(xué)生修學(xué)訓(xùn)練活動，樹修教育夏令營采用先進(jìn)的青少年教育理念關(guān)注學(xué)員內(nèi)心世界，并堅持從軍shi訓(xùn)練+行為習(xí)慣訓(xùn)練、團(tuán)隊拓展+主題活動訓(xùn)練、野外生存+自救互救訓(xùn)練、心智成長+勵志教育訓(xùn)練等多方面，多層次，多角度對青少年思想品德提高及自我生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。軍shi行為習(xí)慣訓(xùn)練:通過軍shi化的嚴(yán)格訓(xùn)練,從每一件小事做起,并且要堅持做好,有不屈不撓的精神,徹底解決內(nèi)心不良根源,達(dá)到身心合一,只有你想不到的,沒有你做不到的,從而達(dá)到自律.學(xué)術(shù)夏令營以升學(xué)輔導(dǎo)為主題。四川親子夏令營營地 冬夏令營作為孩子多方面提高自身素質(zhì)一種很好的方式，一定要結(jié)合孩子的興趣，不能光讓孩子學(xué)習(xí)，也不能單純的游玩...

國內(nèi)的夏令營，從旅游，到后來的拓展活動，直至近年來有針對性的課程設(shè)置，可謂經(jīng)歷了一個逐步成熟的過程。目前市場仍魚目混珠，不僅有一些低素質(zhì)的夏令營以低價俘獲家長(有孩子一次低價夏令營回來，身上被叮100多個蚊子包)，更有一批素質(zhì)一般的夏令營以高價迷惑家長(以外教等噱頭吸引家長，卻缺乏用心的'課程研發(fā))。只有潛心研發(fā)課程的夏令營才真正值得信任。 夏令營孩子的課程安排、安全、吃住行等，都與執(zhí)行團(tuán)隊靠不靠譜直接相關(guān)。是否有一個專業(yè)的執(zhí)行團(tuán)隊，直接關(guān)系到夏令營的效果。 勵志夏令營讓孩子得到與家庭教育，學(xué)校教育不同的鍛煉和精力，提高孩子綜合素質(zhì)。新疆教育夏令營推薦從能力的角度。21世紀(jì)，擺在我們...

盡管我國青少年營地教育發(fā)展依然處于起步階段，與有著悠久營地教育歷史的國家相比，各方面依然存在著較大差距。但近年來我國青少年戶外營地教育已取得了不錯的成績，全國各地已經(jīng)相繼建立起2000余所營地，營地教育機(jī)構(gòu)更是不計其數(shù)，相信在相關(guān)機(jī)構(gòu)及政策的支持下，加上我國悠久的文化歷史以及多元的地域文化，我國的營地教育事業(yè)肯定會更加快速的發(fā)展起來。 夏令營(Summer Camp) 的來源： 起源于美國，夏令營目前直接被人稱為游學(xué)。1861年夏天，一位來自康乃迪克州的教師肯恩（Frederick W. Gunn），率領(lǐng)孩童進(jìn)行為期兩周的登山、健行、帆船、釣魚等戶外活動，來均衡孩童身心。“肯恩營隊”...

參加夏令營的學(xué)生自理能力都普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。 夏令營培養(yǎng)了學(xué)生 團(tuán)結(jié)協(xié)作 的精神。 夏令營里是幾十個孩子聚在一起，同吃同住，真誠互動，這無疑是培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的比較好場所。 夏令營活動的特點(diǎn)是一種 體驗 ，它使學(xué)生溶入到社會的大課堂。 夏令營活動中安排了眾多的校外體驗活動。 夏令營活動對久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動。 在城市里長大孩子沒有體驗到自然的生活環(huán)境。 讓孩子參加夏令營活動提高身、心的發(fā)展，能夠與其他孩子一起共同生活，并且能夠和他們相處。 孩子從中能學(xué)到很多從書本學(xué)不到的東西。 增長他們知識，特別與周圍其他人的共處。 “夏令營是一種很好的教育...

探險夏令營可以是以環(huán)保為主題，例如去美國佛羅里達(dá)研究海洋生物的生存狀況；也可以是生存技巧和能力訓(xùn)練，如打獵、沖浪等；更可以是特工、間諜主題活動，每周需花費(fèi)1000到2000美元。不同的挑戰(zhàn)程度適于不同年齡段參與者，從6歲到成人都可找到適合自己年齡段的項目。勵志夏令營，讓孩子在夏令營活動當(dāng)中得到家庭和學(xué)校不同的鍛煉和經(jīng)歷，讓孩子的綜合素質(zhì)得到提高。在夏令營活動中通過哥哥姐姐豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗帶動弟弟妹妹學(xué)習(xí)的成長，讓他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，這是朋輩教育的理念，在很多勵志夏令營中提出了朋輩教育這個概念，之后通過參觀有名大學(xué)，激發(fā)出他們內(nèi)心斗智，不斷努力向前。一個好的冬夏令營往往會對孩子產(chǎn)生很大的積...

夏令營是一種學(xué)生修學(xué)訓(xùn)練活動，樹修教育夏令營采用先進(jìn)的青少年教育理念關(guān)注學(xué)員內(nèi)心世界，并堅持從軍shi訓(xùn)練+行為習(xí)慣訓(xùn)練、團(tuán)隊拓展+主題活動訓(xùn)練、野外生存+自救互救訓(xùn)練、心智成長+勵志教育訓(xùn)練等多方面，多層次，多角度對青少年思想品德提高及自我生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。軍shi行為習(xí)慣訓(xùn)練:通過軍shi化的嚴(yán)格訓(xùn)練,從每一件小事做起,并且要堅持做好,有不屈不撓的精神,徹底解決內(nèi)心不良根源,達(dá)到身心合一,只有你想不到的,沒有你做不到的,從而達(dá)到自律.夏令營的出現(xiàn)應(yīng)運(yùn)而生，它的問世，是為都市孩子提供了一個不錯的平臺，這也是社會文化教育發(fā)展的必然產(chǎn)物。海南夏令營教官 夏令營是一個很好的與院校導(dǎo)師直接接觸的...

夏令營能夠幫助孩子建立正確的三觀，更好地去分辨對錯，能幫助孩子樹立夢想，增強(qiáng)目標(biāo)感，能讓孩子在遭遇挫折時變得更加堅強(qiáng)，能讓孩子懂得感恩父母，能提高孩子的時間管理能力、公眾演說能力、團(tuán)隊精神....這些能力都是通常的輔導(dǎo)班、學(xué)校等學(xué)習(xí)環(huán)境給不了孩子的！有些父母還停留在“只要學(xué)習(xí)成績好，孩子的一生都會一帆風(fēng)順”的觀念里，那不知這些父母們有沒有觀察到有些孩子即使被清華北大等名校錄取了，也難逃被勸退的風(fēng)險，有些孩子即使是名校畢業(yè)，到了工作單位也很難獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，甚至還伴隨著被辭退的風(fēng)險，而有些孩子即使不上大學(xué)也打拼出了屬于自己的一片天，這里的重點(diǎn)就在于他們的抗壓力、耐挫力、感恩心態(tài)等綜合素質(zhì)的不同。...

在當(dāng)下這個時代，之所以會興起諸如“夏令營”之類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，無疑爆露著素質(zhì)教育也已成為孩子一生中另一個重要的起點(diǎn)，而有些人卻把夏令營當(dāng)成旅游或游玩，這不是在開玩笑，這是在拿孩子的一生在堵！不妨回過頭來看一看，在如今的社會大環(huán)境下大學(xué)生有多少，可以說只要能夠堅持到高考，只要想上大學(xué)，稍微努把力就有大學(xué)可以上，當(dāng)然，好的大學(xué)依然需要付出更多的汗水，但無論你上的大學(xué)好與壞，終都會與社會接軌，而面對社會，大學(xué)學(xué)歷是一個敲門磚，而綜合素質(zhì)卻是一個人能否成為人生贏家的關(guān)鍵一環(huán)！所以，夏令營不是旅游團(tuán)，而是提高孩子綜合素質(zhì)的特訓(xùn)營，是為孩子一生保駕護(hù)航的素質(zhì)特訓(xùn)營，學(xué)習(xí)成績決定孩子上一個怎樣的大學(xué)，而綜合素質(zhì)...

隨著時代的飛速發(fā)展，除了通常的文化課輔導(dǎo)班以外，教育界又產(chǎn)生了一個新的產(chǎn)物叫做“夏令營”那么，什么是夏令營呢？在很多人的認(rèn)識里，或許會覺著夏令營就是帶孩子出去玩，帶孩子出去旅游的，其實這種認(rèn)識是有很大偏差的，真正意義上的夏令營是以一種寓教于樂的形式來歷練和提升孩子的單獨(dú)意識、抗壓力、耐挫力、團(tuán)隊意識、感恩心態(tài)等綜合素質(zhì)。隨著網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的不斷完善，智能手機(jī)的大面積普及，使得信息傳播的速度不斷加快，傳播的范圍不斷加大，某種程度上導(dǎo)致孩子比父母長輩懂的都多，但是孩子懂得再多始終在對錯和是非面前很難把控，這就體現(xiàn)出來了素質(zhì)教育的重要性。夏令營是暑假期間提供予兒童及青少年的一套受監(jiān)管的活動。甘肅吃苦夏令營...