【資產(chǎn)運(yùn)維】創(chuàng)新學(xué)校資產(chǎn)管理模式，明晰資產(chǎn)管理責(zé)任，達(dá)成資產(chǎn)賬實(shí)相符。利用平臺內(nèi)嵌的資產(chǎn)分類標(biāo)準(zhǔn)，通過對項(xiàng)目資產(chǎn)數(shù)據(jù)的清洗，實(shí)現(xiàn)學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化，將學(xué)校資產(chǎn)分為固定資產(chǎn)、低值資產(chǎn)、易耗品（工程耗材等），與財(cái)政部和教育部資產(chǎn)分類名稱及代碼無縫對接。固定資產(chǎn)類可對接財(cái)政固定資產(chǎn)網(wǎng)免去學(xué)校資產(chǎn)管理員的資產(chǎn)錄入工作，解決了固定資產(chǎn)網(wǎng)資產(chǎn)錄入“?！焙汀胺薄钡膬蓚€難題；也可對接教育部教育技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)網(wǎng)。對不能進(jìn)入財(cái)政固定資產(chǎn)網(wǎng)的資產(chǎn)進(jìn)行全生命周期管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各類資產(chǎn)實(shí)現(xiàn)全口徑統(tǒng)一。創(chuàng)新資產(chǎn)管理模式，責(zé)任到使用人。使用人領(lǐng)用、轉(zhuǎn)借、盤點(diǎn)，人員離職資產(chǎn)移交等，改變過去資產(chǎn)管理員一人管理的“零管理”的模式，真正做到資產(chǎn)實(shí)物與賬冊相符。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用，對各種場景下的資產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)一的智能化管理，可在手機(jī)上輕易完成對空調(diào)、電腦、一體機(jī)、智能窗簾等設(shè)備的狀態(tài)查看、遠(yuǎn)程控制、時序管理和智能聯(lián)動。利用識別系統(tǒng)，亦可做到異常越位報(bào)警，固定資產(chǎn)在非常規(guī)情況下離開地點(diǎn)，會處罰報(bào)警提示。 功能定期升級，使用更友好。天津?qū)W校后勤軟件定制

線下，我們充分利用物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備來加強(qiáng)學(xué)校各場景的安全狀態(tài)智能感知。通過部署智能斷路器、視頻監(jiān)控、門禁系統(tǒng)、配電融合終端以及消防網(wǎng)關(guān)等終端設(shè)備，我們實(shí)現(xiàn)了對用電安全、出入口安全、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境安全等多方面的實(shí)時監(jiān)測。這些設(shè)備不僅能夠有效監(jiān)控學(xué)校的安全狀況，還能在發(fā)生異常情況時及時發(fā)出告警，觸發(fā)應(yīng)急預(yù)案。通過這種方式，我們實(shí)現(xiàn)了從事件報(bào)警、事故處置到數(shù)據(jù)分析的全閉環(huán)管理，構(gòu)建了一個自動化、智能化的學(xué)校安全感知體系，為學(xué)校的安全保駕護(hù)航。山東高校后勤內(nèi)控平臺水電能耗一張圖，綠色校園助手。

我們進(jìn)一步創(chuàng)新資產(chǎn)管理模式，將資產(chǎn)管理責(zé)任落實(shí)到使用人。使用人需要負(fù)責(zé)資產(chǎn)的領(lǐng)用、轉(zhuǎn)借、盤點(diǎn)等工作，并在人員離職時進(jìn)行資產(chǎn)移交。同時，我們也能與教育部教育技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)對接，對不能進(jìn)入財(cái)政固定資產(chǎn)網(wǎng)的資產(chǎn)進(jìn)行全生命周期管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各類資產(chǎn)的全口徑管理。這種管理模式改變了過去資產(chǎn)管理員一人管理的“零管理”模式，使得資產(chǎn)實(shí)物與賬冊能夠保持一致。通過這種創(chuàng)新方式，我們能夠更有效地管理學(xué)校資產(chǎn)，確保資產(chǎn)的安全和有效利用，提升學(xué)校資產(chǎn)管理的整體效率和水平。

在現(xiàn)代教育環(huán)境下，為了提高學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校后勤管理被提出了新的要求。***，學(xué)校后勤管理要關(guān)注現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的信息化建設(shè)這一重要主題，迎合信息化時代發(fā)展的需要，在后勤管理工作中加強(qiáng)信息化建設(shè)，提高后勤管理的信息化水平。第二，學(xué)校后勤管理應(yīng)迎合“節(jié)約型校園”的建設(shè)要求，采取相適應(yīng)的后勤管理措施，巧妙融入勤儉節(jié)約的理念，在構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)上，還可實(shí)現(xiàn)構(gòu)建節(jié)約型校園的目的。后勤智能化，教育未來已來。

    【平臺融合】構(gòu)建學(xué)校統(tǒng)一身份認(rèn)證體系，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一賬號登錄、功能集成管理。學(xué)校后勤業(yè)務(wù)管理功能模塊是學(xué)校智慧管理系統(tǒng)中的重要組成部分，后勤管理業(yè)務(wù)模塊可與學(xué)校現(xiàn)有的業(yè)務(wù)平臺（學(xué)校智慧校園平臺、校園企業(yè)微信、校園釘釘或其他第三方平臺）對接，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一身份認(rèn)證、功能模塊集成管理，形成專業(yè)化的學(xué)校后勤管理特色平臺。解決了教師多賬號登錄、功能模塊分散管理、資源信息孤島（因流程閉環(huán)使得數(shù)據(jù)信息互為關(guān)聯(lián)），同時延續(xù)了老師原有的平臺操作習(xí)慣。

通過平臺建立安全排查機(jī)制，落實(shí)安全主體責(zé)任。中國臺灣學(xué)校財(cái)務(wù)后勤軟件研發(fā)

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加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施過程管理，保障項(xiàng)目質(zhì)量控制和經(jīng)濟(jì)效益。利用平臺從項(xiàng)目立項(xiàng)（預(yù)算）、方案審批、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目驗(yàn)收到項(xiàng)目結(jié)算全流程閉環(huán)管理，構(gòu)建項(xiàng)目資產(chǎn)的質(zhì)量管理和資金的績效管理，為項(xiàng)目審計(jì)和績效考核提供有力數(shù)據(jù)。項(xiàng)目驗(yàn)收審核通過后，項(xiàng)目資產(chǎn)自動進(jìn)入后勤管理平臺資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫；項(xiàng)目資金結(jié)算須在線打印項(xiàng)目結(jié)算清單，作為財(cái)務(wù)報(bào)賬的憑證之一，保證了線上資產(chǎn)數(shù)據(jù)和線下財(cái)務(wù)資金數(shù)據(jù)的一致性。通過平臺項(xiàng)目的流程化管理充分實(shí)現(xiàn)對項(xiàng)目的各個維度的管理。天津?qū)W校后勤軟件定制