計算機網絡的誕生階段：20世紀60年代中期之前的一代計算機網絡是以單個計算機為中心的遠程聯(lián)機系統(tǒng)，典型應用是由一臺計算機和全美范圍內2000多個終端組成的飛機訂票系統(tǒng)，終端是一臺計算機的設備，包括顯示器和鍵盤，無CPU和內存。隨著遠程終端的增多，在主機前增加了前端機(FEP)。當時，人們把計算機網絡定義為“以傳輸信息為目的而連接起來，實現(xiàn)遠程信息處理或進一步達到資源共享的系統(tǒng)”，這樣的通信系統(tǒng)已具備網絡的雛形。贛州應用技術職業(yè)學校。計算機網絡按地理范圍劃分為局域網，城域網，廣域網。3+2計算機專業(yè)學院

計算機網絡從誕生之日就交織著資源共享和資源安全的這一對“矛盾”，計算機網絡安全也隨著計算機網絡的普及越來越顯得重要和不可或缺。它也是計算機網絡本身必須具備的基本功能，沒有它就不能稱之為網絡。從早期的用戶權限密碼確認到認證中心的用戶認證、網絡殺毒、防火墻的設置、VPN（虛擬專網）限制，都體現(xiàn)了計算機網絡所必須具備的安全功能。也正是計算機網絡具有這種安全功能，人們可以放心地進行網上購物、交易，才可以進行遠程醫(yī)療、遠程協(xié)同作業(yè)。興國計算機專業(yè)學院的優(yōu)勢計算機網絡也稱計算機通信網。

計算機網絡技術主要是面向各企事業(yè)單位計算機網絡應用技術崗位群，能進行計算機操作維護；計算機局域網的設計、安裝、調試；計算機網絡通信產品的系統(tǒng)集成；廣域網的管理、維護；網絡管理信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)及應用、網站設計與開發(fā)等工作?？稍谲浖@、高新技術園區(qū)、各大電腦公司、網絡公司、網站、****、公司、企事業(yè)單位和信息部門中從事網絡管理、網站維護、網頁設計與創(chuàng)意等工作。培養(yǎng)方向：計算機系統(tǒng)維護、網絡管理、網站開發(fā)、網絡設備調試、數據庫系統(tǒng)應用、網頁制作、圖像處理、視頻編輯等?？煽既　熬W絡管理員”職業(yè)技能證書。

計算機網絡技術能從事什么樣的工作？1、網站設計，網站設計網站設計幾乎是計算機專業(yè)的必修課，大多數院校都在計算機專業(yè)開設這門課。但是相對來說，多媒體專業(yè)在這方面做的更好，這些人大多有一地的美術基礎，網站不只是做出來，還要做的好看才能吸引大家的眼球，才有訪問率在多媒體準也之后就應該是網絡專業(yè)，從技術上說，網絡專業(yè)的網站設計技術是更好的。做網站盡量是多媒體和網絡專業(yè)一起做?，F(xiàn)在做網站都比較簡單，首先是要會使用網頁三劍客，另外，需要掌握HTML，ASP， JSP，PHP以及數據庫等編程。2、軟件開發(fā)，說到軟件開發(fā)，大家可能首先想到的是軟件專業(yè)。其實不然，網絡專業(yè)的學生畢業(yè)后有相當一部分是去從事軟件開發(fā)的。網絡專業(yè)也會開設一些語言課程，如JAVA，VB.NET等等，所以他們也都具有一定的軟件編程基礎!許多網絡專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)時都拿有網工(管)和軟設雙證。計算機技術發(fā)展的主要方向是計算機技術綜合化和高效化綜合實施。

計算機網絡技術的應用對提升人類整體社會發(fā)展水平具有重要的作用，為當前社會知識經濟的發(fā)展提供了基礎保障。其憑借自身的很多應用優(yōu)勢成了社會發(fā)展中的關鍵技術，隨著計算機網絡技術的迅猛發(fā)展,計算機網絡技術的應用領域已逐漸深入到社會的各行各業(yè)，融入人類社會生產生活的方方面面。計算機網絡的發(fā)展水平不只反映了一個國家的計算機和通信技術的水平，而且己經成為衡量其國力及現(xiàn)代化程度的重要標志之一。計算機和網絡知識已經成為當代文化的一個重要組成部分，是人們知識結構中不可缺少的部分。計算機網絡技術主要是網絡通信領域，計算機作為輔助網絡應用的工具。龍南計算機專業(yè)學院專業(yè)有哪些

計算機網絡技術具有強大的可拓展性。3+2計算機專業(yè)學院

計算機網絡也稱計算機通信網。關于計算機網絡的簡單定義是：一些相互連接的、以共享資源為目的的、自治的計算機的集體。若按此定義，則早期的面向終端的網絡都不能算是計算機網絡，而只能稱為聯(lián)機系統(tǒng)（因為那時的許多終端不能算是自治的計算機）。但隨著硬件價格的下降，許多終端都具有一定的智能，因而“終端”和“自治的計算機”逐漸失去了嚴格的界限。若用微型計算機作為終端使用，按上述定義，則早期的那種面向終端的網絡也可稱為計算機網絡。3+2計算機專業(yè)學院

贛州應用技術職業(yè)學校致力于教育培訓，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)高質量管理的追求。應用技術職業(yè)學校深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向導，為客戶提供高質量的3+2五年制大專，護理，幼師，計算機。應用技術職業(yè)學校繼續(xù)堅定不移地走高質量發(fā)展道路，既要實現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關鍵領域，實現(xiàn)轉型再突破。應用技術職業(yè)學校始終關注教育培訓市場，以敏銳的市場洞察力，實現(xiàn)與客戶的成長共贏。