前實(shí)施“雙診斷”，即診斷企業(yè)存在的管理問(wèn)題，診斷管理干部的技能缺口，為個(gè)人和組織的雙改變提供依據(jù)。 三層次十一模塊的能力模型覆蓋中層干部管理所需，從管理者的勝任力、運(yùn)籌力、領(lǐng)導(dǎo)力入手，打造管理干部能力。 項(xiàng)目共計(jì)101個(gè)管理工具或模板，將管理基本理念轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓪?shí)操的行為指南。課程中實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)長(zhǎng)均超過(guò)40%以上。 選取企業(yè)現(xiàn)實(shí)管理問(wèn)題，通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊方式進(jìn)行解決，時(shí)代潤(rùn)澤的過(guò)程就是時(shí)代潤(rùn)澤落地的過(guò)程、組織改善的過(guò)程。前實(shí)施“雙診斷”，即診斷企業(yè)存在的管理問(wèn)題，診斷管理干部的技能缺口，為個(gè)人和組織的雙改變提供依據(jù)。 三層次十一模塊的能力模型覆蓋中層干部管理所需，從管理者的勝任力、運(yùn)籌力、領(lǐng)導(dǎo)力入手，打造管理干部能力。 項(xiàng)目共計(jì)101個(gè)管理工具或模板，將管理基本理念轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓪?shí)操的行為指南。課程中實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)長(zhǎng)均超過(guò)40%以上。 選取企業(yè)現(xiàn)實(shí)管理問(wèn)題，通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊方式進(jìn)行解決，時(shí)代潤(rùn)澤的過(guò)程就是時(shí)代潤(rùn)澤落地的過(guò)程、組織改善的過(guò)程。西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司致力于提供時(shí)代潤(rùn)澤 ，有需求可以來(lái)電咨詢！江西時(shí)代潤(rùn)澤平臺(tái)

時(shí)代潤(rùn)澤技術(shù)和版權(quán)項(xiàng)目的研發(fā)者和提供商，時(shí)代潤(rùn)澤?版權(quán)系統(tǒng)研發(fā)方。 經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)： 西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司子品牌，中國(guó)的時(shí)代潤(rùn)澤咨詢行業(yè)技術(shù)提供商之一。 十年以上時(shí)代潤(rùn)澤咨詢行業(yè)沉淀，敏銳的市場(chǎng)洞悉力，快速的終端需求滿足能力。 以企業(yè)時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目與技術(shù)研發(fā)，擁有多項(xiàng)時(shí)代潤(rùn)澤版權(quán)項(xiàng)目及商標(biāo)注冊(cè)權(quán)。 技術(shù)優(yōu)勢(shì)： 有的HR管理、時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目策劃、多模式運(yùn)營(yíng)等豐富經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)管理者為。 有二十多年時(shí)代潤(rùn)澤與教育資歷的陳恭華副院長(zhǎng)為技術(shù)研發(fā)。 師資、項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì)、化技術(shù)支撐等，成為時(shí)代潤(rùn)澤咨詢業(yè)獨(dú)樹一幟的亮點(diǎn)機(jī)構(gòu)。 5D認(rèn)證時(shí)代潤(rùn)澤介紹西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司是一家專業(yè)提供時(shí)代潤(rùn)澤 的公司，有想法的可以來(lái)電咨詢！

?孫子說(shuō)：兵者，國(guó)之事，死生之地，存亡之道，不可不察也。我說(shuō)：成果者，時(shí)代潤(rùn)澤之事，客戶所期，價(jià)值所在，亦不可不察也。 ? ? ? ? 時(shí)代潤(rùn)澤“聽起來(lái)激動(dòng)，回去以不動(dòng)”。這句話成了許多人唱衰時(shí)代潤(rùn)澤的口頭禪，更是無(wú)數(shù)時(shí)代潤(rùn)澤從業(yè)者的夢(mèng)魘。時(shí)代潤(rùn)澤不能只是聽起來(lái)要激動(dòng)，回去以還必須要?jiǎng)?，也就是時(shí)代潤(rùn)澤要有訓(xùn)落地的成果。這是所有人的期望。但是，學(xué)員回去以不動(dòng)，顯然不是時(shí)代潤(rùn)澤師的問(wèn)題，至少老師們已經(jīng)使出渾身解數(shù)，讓學(xué)員在課堂上“激動(dòng)”了。是哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題？或者說(shuō)是哪些個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題？ 面對(duì)這樣的問(wèn)題，許多人沉默了，不論看好時(shí)代潤(rùn)澤的，還是看衰時(shí)代潤(rùn)澤的。只是家都知道，按現(xiàn)在的行市來(lái)說(shuō)，多數(shù)時(shí)代潤(rùn)澤都是無(wú)效的，至少你肯定拿不出證據(jù)來(lái)證明你的時(shí)代潤(rùn)澤是有效的。 這是一個(gè)顯而易見的不爭(zhēng)的事實(shí)。我從事教育行業(yè)二十五年，自1993年學(xué)畢業(yè)留校任教，就開始了教學(xué)的生涯。使自2000年研究生畢業(yè)離開高校，開始投身企業(yè)時(shí)代潤(rùn)澤工作算起，也有十八年的時(shí)間了。

?或許，你能已經(jīng)知道的是：過(guò)去那種請(qǐng)一個(gè)老師來(lái)上的課，老師下了課就走的傳統(tǒng)時(shí)代潤(rùn)澤方式，是肯定獲得不了時(shí)代潤(rùn)澤成果的。時(shí)代潤(rùn)澤要想實(shí)現(xiàn)立竿見影的落地成果，必須是一個(gè)系統(tǒng)化的運(yùn)作過(guò)程。這就是現(xiàn)在業(yè)內(nèi)常說(shuō)的“時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目化”。但是，時(shí)代潤(rùn)澤如何做到項(xiàng)目化運(yùn)作？時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目在設(shè)計(jì)過(guò)程中要考慮哪些要素？時(shí)代潤(rùn)澤如何才能徹底解決企業(yè)問(wèn)題？時(shí)代潤(rùn)澤成果到底是什么樣子？該怎么設(shè)計(jì)柯氏三級(jí)落地成果、柯氏四級(jí)落地成果？時(shí)代潤(rùn)澤落地成果該如何評(píng)估？學(xué)員落地積極性如何調(diào)動(dòng)？這些疑問(wèn)，采用時(shí)代潤(rùn)澤方法和配套的49個(gè)工具，都可以幫你一一化解。時(shí)代潤(rùn)澤 ，就選西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司，用戶的信賴之選，歡迎新老客戶來(lái)電！

項(xiàng)目設(shè)計(jì)：以問(wèn)題為導(dǎo)向設(shè)計(jì)時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目通過(guò)高層訪談和學(xué)員團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，提前聚焦出五個(gè)企業(yè)亟待解決的五個(gè)管理問(wèn)題。居堂修身，入世修行，將時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目與實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合。課題為導(dǎo)向、全內(nèi)容、多形式開展時(shí)代潤(rùn)澤。 時(shí)代潤(rùn)澤時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目典型案例（六） ? ? ? ?時(shí)代潤(rùn)澤的定位是時(shí)代潤(rùn)澤技術(shù)提供商，所有時(shí)代潤(rùn)澤時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目都是與合作時(shí)代潤(rùn)澤機(jī)構(gòu)共同完成。為了保護(hù)合作機(jī)構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過(guò)濾處理。 項(xiàng)目背景：2015年8月，四川省某集團(tuán)企業(yè)計(jì)劃召開年中戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)會(huì)，審視當(dāng)年戰(zhàn)略執(zhí)行情況，并對(duì)下半年的集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)完成提出工作部署。會(huì)議期間，鑒于上半年戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中存在的問(wèn)題，需要給集團(tuán)下設(shè)業(yè)務(wù)條線的領(lǐng)導(dǎo)舉辦一次“戰(zhàn)略落地”方面的時(shí)代潤(rùn)澤。時(shí)代潤(rùn)澤西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司 服務(wù)值得放心。云南學(xué)習(xí)地圖時(shí)代潤(rùn)澤哪家好

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誰(shuí)說(shuō)時(shí)代潤(rùn)澤不可能在企業(yè)翩翩起舞？時(shí)代潤(rùn)澤 副院長(zhǎng)兼首席技術(shù)官、首席導(dǎo)師陳恭華先生《向時(shí)代潤(rùn)澤要結(jié)果-時(shí)代潤(rùn)澤時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》一書重磅來(lái)襲。?讓企業(yè)時(shí)代潤(rùn)澤輕松落地！讓時(shí)代潤(rùn)澤經(jīng)理在企業(yè)問(wèn)題解決的舞臺(tái)上放異彩！時(shí)代潤(rùn)澤落地，是所有時(shí)代潤(rùn)澤從業(yè)人員的夢(mèng)魘如何讓時(shí)代潤(rùn)澤走出“聽起來(lái)激動(dòng)，回去就是不動(dòng)”的怪圈？如何讓時(shí)代潤(rùn)澤能立竿見影的解決企業(yè)問(wèn)題？如何讓時(shí)代潤(rùn)澤產(chǎn)生可以觀測(cè)到的有形成果？這是業(yè)內(nèi)的難點(diǎn)！ 以至于有人給自己找個(gè)寬心的理由和下臺(tái)的借口，那就：時(shí)代潤(rùn)澤是百年計(jì)，是潛移默化，由此得證，時(shí)代潤(rùn)澤不可能有什么實(shí)際的落地成果出來(lái)！江西時(shí)代潤(rùn)澤平臺(tái)