很多新員工培訓由HR草草開場，簡單走完過場便直接扔到各自部門，讓其在工作中自由成長。我們的經(jīng)理人往往相信實踐出真知，在還未知新員工是否具備工作技能的時候，就開始了強度高的工作。往往，新員工心里不踏實的時候，越急切地推到工作崗位，越不容易找到自己的位置，這很容易導致新員工的離職。我們不否認工作中學習的重要性，也強調(diào)部門主管的師帶徒作用。但是，工作中學習的前提是，HR部門或者培訓部首先要將新員工培養(yǎng)成公司的人，符合公司價值觀和工作環(huán)境。在新員工培訓中，HR部門的引導作用是毋庸置疑的，不可以被忽略掉。企業(yè)培訓由“線下培訓”向“線上+線下結(jié)合”方式轉(zhuǎn)變。山東人才培養(yǎng)培訓哪家好
制定年度培訓計劃時需要注意以下問題：年度培訓的目標要清晰。所謂培訓目標，其實很簡單，也很明確，就是幫助員工改善績效。在這個大目標的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)員工的工作職責以及上一績效周期的績效考核，確定針對性的培訓目標。例如，上一績效周期內(nèi)，員工在工作計劃方面存在薄弱環(huán)節(jié)，工作缺乏計劃性，或計劃不合理，可以設(shè)計一個《如何做好計劃管理的課程》，培訓目標是：掌握計劃管理的理論、學會編制計劃、學會檢查計劃。培訓需求調(diào)查；年度培訓計劃的制訂；年度培訓計劃的組織；培訓總結(jié)；培訓效果評估。浙江培訓理念培訓是使組織成員在思維方式和觀念上發(fā)生轉(zhuǎn)變。
企業(yè)培訓由“線下培訓”向“線上+線下結(jié)合”方式轉(zhuǎn)變。移動互聯(lián)網(wǎng)時代，學習的方式和路徑也發(fā)生了很大的變化，原本培訓需要講師一場一場地講授，學習者需要突出專門的時間來參加學習，現(xiàn)在隨著各種學習技術(shù)和應(yīng)用的發(fā)展，把傳統(tǒng)的線下課程，碎片化、結(jié)構(gòu)化成各式各樣的線上課程，企業(yè)通過搭載線上學習平臺，建議網(wǎng)絡(luò)大學，員工可以通過線上學習平臺進行自主學習或完成組織的學習分配任務(wù)。培訓分類：一切培訓的目的可分心態(tài)培訓和能力培訓。也有對培訓分為這樣兩種：個人技能培訓和企業(yè)培訓。
項目管理資格認證（PMQ）（SCQF7級）是由項目專業(yè)機構(gòu)APM開發(fā)的基于項目管理知識的資格認證。項目管理資格認證候選人將能夠展示對這些要素如何相互作用以及他們的項目如何適應(yīng)其戰(zhàn)略和商業(yè)環(huán)境的理解。PMQ是國際公認的項目管理資質(zhì)認證。品質(zhì)保證體系的認證適應(yīng)面廣，靈活性大，有向國際社會推廣的價值。于是，在1979年向ISO提交了一項建議。ISO根據(jù)BSI的建議，當年即決定在ISO的認證委員會的“品質(zhì)保證工作組”的基礎(chǔ)上成立“品質(zhì)保證委員會”。1980年，ISO正式批準成立了“品質(zhì)保證技術(shù)委員會”（即TC176）著手這一工作，從而導致了前述“ISO9000族”標準的誕生，健全了單獨的品質(zhì)體系認證的制度，一方面擴大了原有品質(zhì)認證機構(gòu)的業(yè)務(wù)范圍，另一方面又導致了一大批新的專門的品質(zhì)體系認證機構(gòu)的誕生。西安時代光華教育發(fā)展有限公司團結(jié)、創(chuàng)新、合作、共贏。
培訓效果：提升培訓效果的途徑：確定培訓原則：培訓原則是指導企業(yè)培訓的性文件。只有確定企業(yè)培訓的原則，才能更好地組織和實施企業(yè)的培訓。企業(yè)培訓的主要原則有：前瞻性原則。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自己的戰(zhàn)略及同行業(yè)發(fā)展的趨勢安排員工的培訓工作，從企業(yè)的實際出發(fā)，因人而異、因崗而異、因部門而異地進行培訓。長期性原則。企業(yè)對員工的培訓應(yīng)具有長期性，只有長期性的培訓才能使員工的綜合素質(zhì)得到提高。系統(tǒng)性原則。企業(yè)對員工應(yīng)進行有系統(tǒng)、有計劃、有步驟地培訓。實用性原則。企業(yè)對員工的培訓應(yīng)強調(diào)針對性、實踐性，企業(yè)發(fā)展需要什么，員工缺少什么理論和技術(shù)，企業(yè)就應(yīng)及時地安排培訓。效益性原則。企業(yè)應(yīng)注意培訓的成本，作好培訓預算。通過對員工的培訓不但要能提高公司的經(jīng)濟效益，而且能夠使公司形成良好的學習氛圍，為公司形成學習型組織打下良好的基礎(chǔ)。西安時代光華教育發(fā)展有限公司真誠希望與您攜手、共創(chuàng)輝煌。河北5D培訓
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各國的認證機構(gòu)在進行產(chǎn)品品質(zhì)認證的時候，逐漸增加了對企業(yè)的品質(zhì)保證體系進行審核的內(nèi)容,進一步推動了品質(zhì)保證活動的發(fā)展。到了70年代后期，英國一家認證機構(gòu)BSI（英國標準協(xié)會）首先開展了單獨的品質(zhì)保證體系的認證業(yè)務(wù)，使品質(zhì)保證活動由第二方審核發(fā)展到第三方認證，受到了各方面的歡迎，更加推動了品質(zhì)保證活動的迅速發(fā)展。自從1987年ISO9000系列標準問世以來，為了加強品質(zhì)管理，適應(yīng)品質(zhì)競爭的需要，企業(yè)家們紛紛采用ISO9000系列標準在企業(yè)內(nèi)部建立品質(zhì)管理體系，申請品質(zhì)體系認證，很快形成了一個世界性的潮流。全世界已有近100個國家和地區(qū)正在積極推行ISO9000國際標準，約有40個品質(zhì)體系認可機構(gòu)，認可了約300家品質(zhì)體系認證機構(gòu)，20多萬家企業(yè)拿到了ISO9000品質(zhì)體系認證證書，一個國際多邊承認協(xié)議和區(qū)域多邊承認協(xié)議也于1998年1月22日和1998年1月24日先后在中國廣州誕生。山東人才培養(yǎng)培訓哪家好