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北京高層特訓營培訓班

來源: 發(fā)布時間:2021-07-24

企業(yè)特訓營培訓需要注意以下的幾點:1、對特訓營培訓內容反復練習。學習是一個長期的過程,而將學習到的知識應用到實際過程中更是漫長。企業(yè)特訓營培訓的目的是讓員工將學到的知識應用到工作中并為企業(yè)帶來價值,因此在員工結束特訓營培訓課程后,應該以不同的形式對所學內容進行磨練,如通過視頻、實戰(zhàn)演練等方式長期、分階段的進行,使員工對知識不斷鞏固,較終讓員工養(yǎng)成一種習慣。2、保持部門間的溝通。許多企業(yè)認為特訓營培訓效果的評估是人資部門的事情,實際上并非如此,受訓部門同樣是評估過程中重要的一環(huán),正是許多企業(yè)忽略了受訓部門在特訓營培訓效果評估的作用,才使得特訓營培訓效果評估無法落實。在特訓營培訓結束后,受訓部門的主管還要承擔著對受訓員工特訓營培訓效果監(jiān)督的工作,并將之反饋給人資部門;人資部門同時也要與受訓部門各級人員保持有效的溝通,隨時了解其想法。3、針對性選擇評估模式。企業(yè)之間的差異使得沒有完全適用于每個企業(yè)的特訓營培訓效果評估模式,因此要根據企業(yè)本身選擇較合適的評估模式。拓展特訓營培訓,這是一種戶外體驗式特訓營培訓。北京高層特訓營培訓班

企業(yè)特訓營培訓相關誤區(qū):1、不做特訓營培訓需求分析,特訓營培訓沒有針對性,特訓營培訓項目設置不合理,導致特訓營培訓效果事倍功半。在進行調研時,絕大部分的企業(yè)員工都希望加強特訓營培訓的針對性,這與特訓營培訓需求是否有效開展有直接的關聯(lián)。2、監(jiān)督手段不力、溝通渠道不暢和特訓營培訓方法不當?shù)仍?,造成特訓營培訓效果事倍功半。特訓營培訓效果取決于特訓營培訓方法、特訓營培訓講師、特訓營培訓前期準備等多種因素,只有周全考慮,才能讓絕大部分學員都掌握。3、特訓營培訓缺少有效的評估機制,特訓營培訓成果缺乏轉化環(huán)境,造成特訓營培訓與實際工作脫節(jié),以至于員工認為特訓營培訓意義不大。特訓營培訓轉化的成功率相當大程度上取決于是否有能夠促進特訓營培訓成果轉化的環(huán)境,特訓營培訓還必須與激勵、考核相掛鉤,否則易導致員工學了就忘,覺得特訓營培訓對工作幫助不大,認為特訓營培訓沒有太大用處。4、特訓營培訓是全能的,只有出現(xiàn)問題就想到特訓營培訓。這就走入了另一個誤區(qū),過分重視特訓營培訓,讓特訓營培訓擔負了"不能承受之重"。特訓營培訓只能解決"不能的問題",解決不了"不為的問題"。北京高層特訓營培訓班新員工進行企業(yè)特訓營拓展訓練的目的:讓新員工角色轉變,調整心態(tài)。

公司對員工的特訓營培訓遵循系統(tǒng)性原則、制度化原則、主動性原則、多樣化原則和效益性原則。(一)系統(tǒng)性:員工特訓營培訓是一個全員性的、周到的、貫穿員工職業(yè)生涯始終的系統(tǒng)工程。(二)制度化:建立和完善特訓營培訓管理制度,把特訓營培訓工作例行化、制度化,保證特訓營培訓工作的貫徹落實。(三)主動性:強調員工參與和互動,發(fā)揮員工的積極、主動性。(四)多樣化:開展員工特訓營培訓工作要充分考慮受訓對象的層次、類型,考慮特訓營培訓內容和形式的多樣性。(五)效益性:員工特訓營培訓是人、財、物投入的過程,是價值增值的過程,特訓營培訓應該有產出和回報,應該有助于提升公司的整體績效。

企業(yè)特訓營培訓方式:1、企業(yè)公開課:企業(yè)公開課是以公開授課形式為企業(yè)單位或個人提供工作技能提升的特訓營培訓服務,適合參加公開課特訓營培訓的人群涵蓋了社會的各個階層,如剛從職人員的銷售知識特訓營培訓,或具有專門從職經驗的高級總裁特訓營培訓。2、網絡在線特訓營培訓:網絡特訓營培訓:信息**對社會各個領域產生了深刻的影響,社會的發(fā)展需要人們擁有更新的知識體系,更快地把握瞬息萬變的時代變化。但是傳統(tǒng)教育模式顯然無法跟上知識更替和信息的步伐。世紀之初的教育正在向"終身化"方向發(fā)展。網絡作為信息的天然載體,必將通過其在教育領域所特有的功能來回應信息化潮流。特訓營培訓方法:案例研討法。

組織現(xiàn)場個別培訓的四個步驟:(1)準備。制訂工作任務表與工作細則,確定特訓營培訓目標,讓受訓人員作好準備以及挑選特訓營培訓員;(2)傳授。特訓營培訓員以工作細則為基準,與受訓員一起討論工作中應該做些什么,然后講解工作應該怎樣做,接著就工作步驟與方法進行示范;(3)練習。受訓員對工作熟悉后,開始單獨操作。練習中特訓營培訓員在一旁作適當輔導,對準確動作予以肯定與贊揚,為改進動作提出建議;(4)追蹤觀察。在受訓員單獨工作后,特訓營培訓員仍將繼續(xù)對受訓員進行觀察,井提供明確的支持與反饋,使受訓員對特訓營培訓保持一種積極的態(tài)度。多樣化:開展員工特訓營培訓工作要充分考慮受訓對象的層次、類型,考慮特訓營培訓內容和形式的多樣性。北京高層特訓營培訓班

草擬訓練課程表-為受訓人提供具體的日程安排,落實到詳細的時間安排,即訓練周數(shù)、日數(shù)及時數(shù)。北京高層特訓營培訓班

拓展特訓營培訓揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,學員從中在個人和團隊的層面,都可透過危機感、領導、溝通、面對逆境和輔導的特訓營培訓而得到提升。拓展特訓營培訓強調學員去「感受」學習,而不光光在課堂上聽講。研究資料表明,傳統(tǒng)課堂式學習的吸收程度大約為25%,而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%,能更加有效地將資訊傳授給學員。拓展特訓營培訓正是一種典型的戶外體驗式特訓營培訓。拓展特訓營培訓這種形式既安全又有一定的趣味性,易于被學員接受。但拓展特訓營培訓的較終目的,是讓學員將特訓營培訓活動中的所得應用到工作中去。如果缺乏專業(yè)特訓營培訓師的指導及意見,則比較難達到理想的效果。北京高層特訓營培訓班

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