對(duì)于新一批入職的員工，尤其是剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆學(xué)生而言，初到公司難免緊張，工作時(shí)如履薄冰。此時(shí)開展拓展培訓(xùn)，有利于新老員工相互熟悉，增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的親和力，以便于讓新職員更快調(diào)整好心態(tài)、更好的適應(yīng)工作環(huán)境、更快融入企業(yè)這個(gè)大家庭。

企業(yè)發(fā)展至瓶頸期的時(shí)候，內(nèi)部團(tuán)隊(duì)凝聚力容易慢慢消退，個(gè)別員工易產(chǎn)生惰性情緒，甚至引發(fā)離職潮，在固有的工作環(huán)境中，依靠現(xiàn)有的溝通方式較難解決這類問題，此時(shí)開展高水平的拓展培訓(xùn)，有利于增加溝通協(xié)調(diào)性，根本上改善員工態(tài)度，將員工重新凝聚在一起。 認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。伊川戶外團(tuán)建拓展

經(jīng)典趣味拓展游戲【好鄰居】游戲規(guī)則：1、所有人圍成一個(gè)圓圈，一人站在圓心。2、培訓(xùn)講師宣布規(guī)則：有站在圓心的人隨機(jī)問圓圈里的人(比如說a)，你喜歡我嗎?如果a回答喜歡，則a周圍相鄰的兩個(gè)人就要互換位置，在互換位置的時(shí)候，站在圓心的人就有迅速的插到a周圍相鄰的兩個(gè)位置之間，這樣a周圍相鄰的兩個(gè)人有一個(gè)就沒有位置，那么就由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。3、如果a回答不喜歡，則站在圓心的人將會(huì)繼續(xù)問a：“那你喜歡什么”。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人，則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個(gè)位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。4、a如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場的男人必須全部換位，如果a是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。

安陽團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)水上鋼絲：活動(dòng)過程中速度不宜過快，手要抓勞安全 繩或輔助物。

經(jīng)典趣味拓展游戲【一元錢與五毛錢】適合對(duì)象：10人以上游戲時(shí)間：10分鐘游戲操作：1、根據(jù)男女學(xué)員不同比例，比如男生遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女生比例的話，女生就當(dāng)“1塊錢”而男生則是“5毛錢”;如果女生比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男生的話，女生就當(dāng)“5毛錢”而男生則是“1塊錢”。2、根據(jù)培訓(xùn)師說的錢數(shù)，所有學(xué)員組成相應(yīng)的數(shù)字，沒組成符合要求的數(shù)字的，均被淘汰。比如，培訓(xùn)師喊7塊錢，所有學(xué)員就組成一個(gè)小組，這個(gè)小組所有人的面值加起來應(yīng)該是7塊錢，沒有組成小組的學(xué)員將被淘汰。3、剩下的人繼續(xù)組合，直到4-5人為止，游戲結(jié)束，可以給剩下來的人頒發(fā)獎(jiǎng)品。

設(shè)計(jì)**思路軍旅文化：以軍訓(xùn)為載體，讓員工在短時(shí)間內(nèi)從外到內(nèi)的快速收心，解決過節(jié)期間養(yǎng)成的懶散，萎靡不振的節(jié)后綜合癥。儀式感：莊重的儀式感，讓員工明確2020年奮斗的目標(biāo)，一份承諾，一份擔(dān)當(dāng)，一份責(zé)任。Pk機(jī)制：幫助團(tuán)隊(duì)找到互相PK對(duì)象、互相托起、互相監(jiān)督達(dá)成目標(biāo)，將培訓(xùn)所達(dá)成的目標(biāo)有效的投射至工作中，完成員工的月目標(biāo)，季度目標(biāo)和年度目標(biāo)2022目標(biāo)：打造統(tǒng)一價(jià)值觀，就是打造“一條心”，打造圍繞企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)前進(jìn)的鐵血之師。通過拓展培訓(xùn)來提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、溝通能力及其效能。

擠眉弄眼此游戲只需要一名隊(duì)員，在參賽者的額頭上放一塊餅干，要求他們只能用臉部的五官把餅干從額頭移到嘴里，一分鐘之內(nèi)吃到餅干即為過關(guān)。

大小西瓜-大西瓜小西瓜：說大西瓜的時(shí)候，手合攏在一起做一個(gè)小圓圈的動(dòng)作；說小西瓜的時(shí)候，手要張開的很大。也就是說大西瓜做小動(dòng)作，小西瓜做大動(dòng)作。

群龍取水-在一條直線外的一定距離內(nèi)，或者在直徑一定的圓圈內(nèi)放幾個(gè)礦泉水瓶。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，學(xué)員不得進(jìn)入圈內(nèi)取出礦泉水瓶，而是通過整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力利用其他方式取出礦泉水瓶；在取出的過程中，水有任何的灑出任務(wù)即失敗。游戲規(guī)定取水員每次的取水方式都要不相同。

拓展訓(xùn)練就是通過團(tuán)隊(duì)合作去強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的。平頂山團(tuán)隊(duì)拓展游戲

企業(yè)對(duì)拓展培訓(xùn)方式一般看法:戶外拓展培訓(xùn)，就是玩——錯(cuò)！伊川戶外團(tuán)建拓展

六頂思考帽是“創(chuàng)新思維學(xué)之父”愛德華·德·博諾（Edward de Bono）博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，或者說是一個(gè)***思考問題的模型。它提供了“平行思維”的工具，避免將時(shí)間浪費(fèi)在互相爭執(zhí)上。強(qiáng)調(diào)的是“能夠成為什么”，而非 “本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭論誰對(duì)誰錯(cuò)。運(yùn)用德博諾的六頂思考帽，將會(huì)使混亂的思考變得更清晰，使團(tuán)體中無意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng)造，使每個(gè)人變得富有創(chuàng)造性。

為什么要使用平行思考法？答：1、因?yàn)槲覀儾豢赡茉谕粫r(shí)間對(duì)所有的方面都保持敏銳，思考z大的敵人就是混亂，企圖在同一時(shí)間內(nèi)做太多事情將會(huì)一無所成。2、六頂思考帽是平行思考法的具體工具，通過使用思考帽將會(huì)使我們減少思考的混亂，減少爭論，增加共識(shí)，提高決策和思考的效率。 伊川戶外團(tuán)建拓展

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