4)直角三角形斜邊上中線基本圖形出現(xiàn)直角三角形斜邊上的中點(diǎn)往往添斜邊上的中線。出現(xiàn)線段倍半關(guān)系且倍線段是直角三角形的斜邊則要添直角三角形斜邊上的中線得直角三角形斜邊上中線基本圖形。(5)三角形中位線基本圖形幾何問題中出現(xiàn)多個(gè)中點(diǎn)時(shí)往往添加三角形中位線基本圖形進(jìn)行證明當(dāng)有中點(diǎn)沒有中位線時(shí)則添中位線，當(dāng)有中位線三角形不完整時(shí)則需補(bǔ)完整三角形;當(dāng)出現(xiàn)線段倍半關(guān)系且與倍線段有公共端點(diǎn)的線段帶一個(gè)中點(diǎn)則可過這中點(diǎn)添倍線段的平行線得三角形中位線基本圖形;當(dāng)出現(xiàn)線段倍半關(guān)系且與半線段的端點(diǎn)是某線段的中點(diǎn)，則可過帶中點(diǎn)線段的端點(diǎn)添半線段的平行線得三角形中位線基本圖形。(6)全等三角形：全等三角形有軸對稱形，中心對稱形，旋轉(zhuǎn)形與平移形等;如果出現(xiàn)兩條相等線段或兩個(gè)檔相等角關(guān)于某一直線成軸對稱就可以添加軸對稱形全等三角形：或添對稱軸，或?qū)⑷切窝貙ΨQ軸翻轉(zhuǎn)。當(dāng)幾何問題中出現(xiàn)一組或兩組相等線段位于一組對頂角兩邊且成一直線時(shí)可添加中心對稱形全等三角形加以證明，添加方法是將四個(gè)端點(diǎn)兩兩連結(jié)或過二端點(diǎn)添平行線(7)相似三角形：相似三角形有平行線型(帶平行線的相似三角形)，相交線型，旋轉(zhuǎn)型;當(dāng)出現(xiàn)相比線段重疊在一直線上時(shí)。{貴陽}數(shù)一數(shù)學(xué)的三大好處.云巖區(qū)九年級數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

貴陽開智數(shù)學(xué)輔導(dǎo)中心認(rèn)為孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)，你要做的不是責(zé)罵，而是應(yīng)該首先反思自己的教學(xué)方法是否出了問題。

現(xiàn)在很多孩子在面對抽象運(yùn)算思考題和應(yīng)用題方面，特別容易遇到瓶頸，該如何解決？

為此，開智數(shù)學(xué)輔導(dǎo)中心認(rèn)為給家長們?nèi)齻€(gè)字：“退”，退到孩子可以接受的地方；“遠(yuǎn)”，幫助孩子打通知識脈絡(luò)；“慢”，給足孩子思考時(shí)間。

數(shù)學(xué)這門學(xué)科跟日常生活緊密相連，小學(xué)數(shù)學(xué)是孩子以后學(xué)習(xí)數(shù)理化以及更深的現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)，大多數(shù)家長都可以輔導(dǎo)孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)，但是如何讓孩子從小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力、建立數(shù)感、樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。 南明區(qū)九年級數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)大多數(shù)人不知道,數(shù)學(xué)培訓(xùn)這里更專業(yè)！

    我一直以為，不喜歡數(shù)學(xué)可能是天生的，可現(xiàn)在想想，其實(shí)普通孩子的智力都差不多，之所以有的孩子數(shù)學(xué)成績好，有的數(shù)學(xué)成績差，很大一個(gè)原因在于家長的教育。根據(jù)我自己的經(jīng)歷和一些教育著作的講解，總結(jié)下來，如果想讓孩子此愛上學(xué)數(shù)學(xué)，家長們可以試試下面四個(gè)方法：1、興趣是比較好的老師：要讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣，找到樂趣后孩子就會主動(dòng)愛上學(xué)習(xí)了。2、多和孩子互動(dòng)：平時(shí)多和孩子溝通，多關(guān)心孩子，讓孩子有什么不懂的問題就及時(shí)問父母。老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)后家長可以陪同孩子一起做，這樣能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不懂的問題。3、多去鼓勵(lì)孩子：孩子不愛數(shù)學(xué)，成績變差以后也不要隨便去打罵孩子，這樣只能起反作用。正確的做法是多鼓勵(lì)孩子，并且細(xì)心的指導(dǎo)孩子，孩子一旦有進(jìn)步后就及時(shí)地夸獎(jiǎng)孩子。4、讓孩子多做數(shù)學(xué)試題：可以多讓孩子接觸數(shù)學(xué)，除了上課的習(xí)題外，可以單獨(dú)給孩子買一些他感興趣的數(shù)學(xué)習(xí)題，每天陪著孩子做一些，慢慢的孩子的數(shù)學(xué)成績就會提高了?；蛘哔I菜的時(shí)候也可以帶上孩子，讓孩子幫忙一起算賬，這樣既找到數(shù)學(xué)的樂趣，又能提高算數(shù)的能力?？傊议L要很好地引導(dǎo)，身邊的數(shù)學(xué)問題很多，經(jīng)常給他出題去問他，讓他通過動(dòng)腦說出正確答案。

貴陽開智培訓(xùn)學(xué)校為您推薦：分析結(jié)構(gòu)，理清關(guān)系：對軸題進(jìn)行解壓，注意其邏輯結(jié)構(gòu)，搞清楚其各個(gè)子項(xiàng)之間的關(guān)系是“平行”還是“遞進(jìn)”是很重要的。如果(1)、(2)、(3)是平行的，它們在已知大問題的情況下解決問題。(1)的結(jié)論與(2)的解題無關(guān)，(2)的結(jié)論與(3)的解題無關(guān)。整個(gè)大問題都是由這三個(gè)小問題“組裝”起來的。如果(1)和(2)是“遞進(jìn)關(guān)系”，則(1)的結(jié)論由主要問題的已知條件證明，并且除了已知外，(1)的結(jié)論是求解(2)的必要條件之一。

家長們注意啦！選輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。

    在小升初考試中，數(shù)學(xué)在很大程度上決定著總分?jǐn)?shù)的高低，那么，如何在小升初數(shù)學(xué)考試中拿得甚至滿分，下面筆者總結(jié)了考好數(shù)學(xué)的方法，建議家長給孩子收藏參考學(xué)習(xí)。首先、要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。生活覺得輕松。其次、要做好集中精力復(fù)習(xí)，多記公式和單位，多看重要的范文(記住結(jié)構(gòu)),多記概念，多做典型題目，單元測試題要復(fù)習(xí)一遍，找學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)加強(qiáng)之.英語多看重要課文，熟悉詞匯及用法.不要以一時(shí)的成績好壞影響你的復(fù)習(xí).不要為一些無為的事操再次、強(qiáng)化題組訓(xùn)練，除了做基礎(chǔ)訓(xùn)練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，并且養(yǎng)成解題后反思的習(xí)慣。反思自己的思維過程，反思知識點(diǎn)和解題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣，反思各種方法的縱橫聯(lián)系。而總結(jié)出它所用到的數(shù)學(xué)思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反三、觸類旁通。數(shù)學(xué)掌握這些解題技巧,你會嗎？貴陽二年級數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

#{貴陽}家長們看過來！中考數(shù)學(xué)成績差怎么辦？#{貴陽}家長須知！云巖區(qū)九年級數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

    貴陽開智培訓(xùn)學(xué)校為您推薦：從小學(xué)到初中高中，家長都希望孩子上重點(diǎn)學(xué)校。重點(diǎn)學(xué)校能給孩子帶來什么優(yōu)勢?這些才是孩子上重點(diǎn)學(xué)校的真正原因!國慶假期快到了，表哥的孩子纏著要帶他出去旅游，但他現(xiàn)在上初三。表哥想讓他在國慶期間補(bǔ)課，盡量提高落后的英語成績，讓他考上重點(diǎn)高中。但孩子不懂，覺得表哥眼里只有成績和重點(diǎn)高中。說話的時(shí)候兩個(gè)人都很著急，差點(diǎn)吵起來。表姐和孩子都很不開心。很多孩子都會有這樣的疑問。為什么家長總說要上重點(diǎn)學(xué)校?父母一定要讓孩子明白以下幾點(diǎn)!深厚的校園文化俗話說“蓬蓬里是直的沒有幫助”，說明環(huán)境對個(gè)人的影響很大，更不用說孩子了。貴陽開智培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2001年,專注于數(shù)學(xué)培訓(xùn),數(shù)學(xué)思維培訓(xùn),奧數(shù)思維培訓(xùn)等,要沖刺,到開智。 云巖區(qū)九年級數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)