傳播學將人類的傳播活動分為四類：自我傳播、人際傳播、組織傳播、大眾傳播，除了自我傳播有時是外部言語的自言自語，有時是思考之類的內部言語之外，人們的有聲語言活動在各類傳播中都占有“主角”的位置，人們通過口頭言語交流信息是*快捷、*方便、*易被接受、被理解的方式。從某種程度上講，大眾傳播中的廣播電視又把有聲語言的傳播發(fā)展到了極至，人們*生動活潑、*具直接可感性的有聲語言借助電子傳播技術突破了時空的局限，可以迅速傳播到廣大的人群當中。不過應當承認，在一個相當長的時間里，大眾傳播基本上都只是“我播你聽”的單向傳播。當社會大踏步地向前邁進時，思想解放，經濟騰飛，科技發(fā)展，廣播電視領域發(fā)生了深刻的變革，主持人節(jié)目這種傳播形式出現后，受眾不jin可以參與到節(jié)目當中來與主持人面對面交流，而且在節(jié)目播出過程中還能夠通過電話、短信E_mail直接與主持人交流。這種在大眾傳播中滲入的“人際性”的雙向交流，使大眾傳播更增添了傳播的魅力和優(yōu)勢。節(jié)目制作過程中的現實語境大為增多。楊浦區(qū)特定廣播電視節(jié)目制作誠信合作

廣播電視節(jié)目系統（radio and television programs system ）是由不同類型的廣播、電視節(jié)目組成的節(jié)目有機整體。可分為微觀系統、宏觀系統兩類。微觀系統指一個電臺、電視臺各類節(jié)目的集he體，一般包括若干類節(jié)目、若千個節(jié)目、若干次節(jié)目。這些節(jié)目以日或周為單位，經過適當的編排組合，構成日常播出的縱向的順時系統。一類或一個定期播出的節(jié)目，則以其在內容和形式方面的特定取向，構成了前后相承的歷時系統。如果一個臺每天播出一套以上的節(jié)目，則各套節(jié)目之間又形成了橫向互補的共時系統。浦東新區(qū)專業(yè)廣播電視節(jié)目制作案例聲音之所以能夠成為電視這門視聽藝術的重要組成部分。

廣播電視節(jié)目制作和傳播的語境是一個特殊語境。其與日常談話語境一個*大的區(qū)別，就在于許多時候傳播者面前沒有交流實體，傳播對象并不在眼前，一句話，廣播電視節(jié)目語境經常處于虛擬語境當中。在日常的口頭言語交際中，無論“獨白”還是“對話”，語言交流的雙方就在現場，這是一個實實在在的現實語境。拿人際交流來說，面對面的直接交流是*普遍的方式，交流的雙方互為發(fā)話人和聽話人，不jin有表情、動作參與其中，更有及時的反饋做談話的催化劑，即便是不見面的電話聯系或書信聯系，那**之間的雙向交流心態(tài)、情態(tài)、語態(tài)(語言形態(tài))確實存在著。而組織傳播中的“獨自”，一方面常會有參與者的插話；另一方面，哪怕是主講人的“一言堂”，但聽話人的神情、動作乃至會場、課堂的紀律、氣氛都會給主講者以明確的反饋，主講人完全可以根據現場觀察到的反饋及時做出調節(jié)，比如調節(jié)講話內容的深淺、話量的增減、語速的快慢、音調的高低、音量的大小，等等。

在一個電臺、電視臺的節(jié)目系統中，所有節(jié)目都統一于電臺、電視臺的總體目標，為實現辦臺宗旨服務。節(jié)目系統既需要保持一定的穩(wěn)定性，也需要形成便于隨時調整的開放性機制，以有利于發(fā)揮廣播、電視多功能的傳播優(yōu)勢。宏觀系統指由同一覆蓋區(qū)域內各臺在同一時間內播出的節(jié)目構成的橫向共時系統。凡處于同一覆蓋范圍的電臺、電視臺的節(jié)目，都是這個系統的子系統。這樣就存在著兩種橫向關系:各電臺、電視臺之間節(jié)目的關系;廣播節(jié)目與電視節(jié)目之間的關系。廣播、電視的接收具有某種排他性，共時系統的節(jié)目之間存在著爭取受眾的激烈競爭。各臺在設置節(jié)目和安排時間布局時，都應從全局出發(fā)，妥善處理與同一覆蓋范圍內其他節(jié)目系統的關系?？陬^語言交際在日常生活和工作中大量存在。

從總體上看，節(jié)目制作和播出語境是個復合語境。播音員、主持人面對話筒、鏡頭向虛擬對象進行傳播，是電子大眾傳播*基本的形態(tài)。 在專訪節(jié)目、談話節(jié)目、開通熱線、各類有現場觀眾的節(jié)目當中，播音員、主持人的談話大多是面對面現實語境中實實在在的交流，雖然電臺主持人看不到打進熱線的聽眾，但交流對象卻是真實存在的，交流過程是地道的雙向交流、互動傳播。這些語言活動都屬于“對話”，是有問有答的直接交流，不過與生活中的對話不同，這些對話同時也是說給受眾聽的，也就是說，在節(jié)目的現實語境的實際交流中，包含著對收音機前、電視機前的虛擬聽、觀眾的“擬態(tài)交流”。 在綜藝娛樂類節(jié)目里，主持人的語言有面對現場觀眾群體的，有面對現場個體的，有面對攝像機直接說給電視機前觀眾的，交流指向不時轉換，而且既有“擬態(tài)交流”，又有實際的交流，是多種交流類型的復合及交叉。電視節(jié)目制作主要分成三個過程：策劃與選題、后期制作。虹口區(qū)開展廣播電視節(jié)目制作一體化

從語言交流的角度來認識這兩種言語方式的分類。楊浦區(qū)特定廣播電視節(jié)目制作誠信合作

電視節(jié)目制作主要分成三個過程：策劃與選題、后期制作。注重基礎知識和實際運用相結合，在系統介紹相關理論的基礎上，對電視節(jié)目制作的具體流程、人員、設備相關要素作了詳細介紹。 電視節(jié)目制作主要分成三個過程：策劃與選題、拍攝、后期制作。 近年來隨著我國社會經濟的高速發(fā)展，電視行業(yè)正在迅速發(fā)生變化，尤其是電視設備方面。鑒于這種變化，原書已不能滿足社會和教學的需求，因此修訂第三版。全書在整體結構和綱要基本不變的基礎上，增加了近年來較普及的虛擬演播室技術，刪減了逐漸淘汰的模擬設備介紹。楊浦區(qū)特定廣播電視節(jié)目制作誠信合作

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