它是無(wú)形的、觀念性的東西，必須借助某一定有形的東西才能表達(dá)出來(lái)。任何藝術(shù)活動(dòng)必須具備兩個(gè)方面的要素：一是客觀事物本身，是藝術(shù)表現(xiàn)的對(duì)象；二是以表現(xiàn)客觀事物的形象，它是藝術(shù)表現(xiàn)的手段。而將這兩者有機(jī)地聯(lián)系在一起的構(gòu)思活動(dòng)，就是創(chuàng)意。在藝術(shù)表現(xiàn)過(guò)程中，形象的選擇是很重要的，因?yàn)樗莻鬟f客觀事物信息的符號(hào)。一方面必須要比較確切地反映被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，另一方面又必須能為公眾理解和接受。對(duì)于創(chuàng)意和藝術(shù)表達(dá)形式對(duì)消費(fèi)者的引導(dǎo)和直接亦或間接的行為理念做出了長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)字的研究報(bào)告分析，表達(dá)和藝術(shù)之間存在不可磨滅的關(guān)聯(lián)。同時(shí)形象的新穎性也得重要。廣告創(chuàng)意活動(dòng)中，創(chuàng)作者也要力圖尋找適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)形象來(lái)表達(dá)廣告主題意念。如果藝術(shù)形象選擇不成功，就無(wú)法通過(guò)意念的傳達(dá)去刺激、***和說(shuō)服消費(fèi)者。此種廣告重點(diǎn)在于使人知曉。銅陵本地廣告設(shè)計(jì)好處

本書(shū)是普通高等教育“十五”**規(guī)劃教材（高職高專(zhuān)教育），是組織有關(guān)教育部高職高專(zhuān)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)**試點(diǎn)院校編寫(xiě)的。主要內(nèi)容包括：廣告概述，廣告的策劃，廣告的定位，廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意，廣告設(shè)計(jì)的表現(xiàn)，廣告設(shè)計(jì)的圖形創(chuàng)作，平面廣告設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素，廣告設(shè)計(jì)的版面編排，報(bào)刊廣告設(shè)計(jì)，戶外廣告設(shè)計(jì)，POP廣告設(shè)計(jì)等。本書(shū)內(nèi)容***、系統(tǒng)，吸收了國(guó)內(nèi)外***研究成果，力求反映***研究動(dòng)態(tài)，突出案例教學(xué)的特點(diǎn)，增強(qiáng)了教材的生動(dòng)性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。無(wú)為創(chuàng)新廣告設(shè)計(jì)費(fèi)用說(shuō)詞廣告：指利用語(yǔ)言藝術(shù)和技巧來(lái)影響社會(huì)公眾的廣告形式。

廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)作歸屬自動(dòng)取得和登記取得。在中國(guó)，按照著作權(quán)法規(guī)定，作品完成就自動(dòng)有版權(quán)。所謂完成，是相對(duì)而言的，只要?jiǎng)?chuàng)作的對(duì)象已經(jīng)滿足法定的作品構(gòu)成條件，既可作為作品受到著作權(quán)法保護(hù)?？梢酝ㄟ^(guò)中國(guó)版權(quán)保護(hù)中心和各省直轄市主管部門(mén)備案部門(mén)申請(qǐng)登記，數(shù)字作品形式的廣告設(shè)計(jì)著作權(quán)歸屬也可以通過(guò)各種行業(yè)協(xié)會(huì)的第三方登記中心或有可信第三方支撐的能夠證明作品備案存證時(shí)間的機(jī)構(gòu)，也可以選擇融合和集成各種數(shù)字版權(quán)技術(shù)和時(shí)間戳公證處公證郵箱等可信第三方群支撐的大眾版權(quán)保護(hù)平臺(tái)進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)自主存證和***發(fā)布智能認(rèn)證，取得廣告設(shè)計(jì)歸屬權(quán)初步證明，需要時(shí)，通過(guò)司法鑒定，增強(qiáng)證據(jù)的法律效率是**保障。很多歐美國(guó)家盛行多年。

設(shè)計(jì)是有目的的策劃，平面設(shè)計(jì)是利用視覺(jué)元素（文字、圖片等）來(lái)傳播廣告項(xiàng)目的設(shè)想和計(jì)劃，并通過(guò)視覺(jué)元素向目標(biāo)客戶表達(dá)廣告主的訴求點(diǎn)。平面設(shè)計(jì)的好壞除了靈感之外，更重要的是是否準(zhǔn)確地將訴求點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，是否符合商業(yè)的需要。  平面廣告，若從空間概念界定，泛指現(xiàn)有的以長(zhǎng)、寬兩維形態(tài)傳達(dá)視覺(jué)信息的各種廣告媒體的廣告；若從制作方式界定，可分為印刷類(lèi)、非印刷類(lèi)和光電類(lèi)三種形態(tài)；若從使用場(chǎng)所界定，又可分為戶外、戶內(nèi)及可攜帶式三種形態(tài)；若從設(shè)計(jì)的角度來(lái)看，它包含著文案、圖形、線條、色彩、編排諸要素。平面廣告因?yàn)閭鬟_(dá)信息簡(jiǎn)潔明了，能瞬間扣住人心，從而成為廣告的主要表現(xiàn)手段之一。平面廣告設(shè)計(jì)在創(chuàng)作上要求表現(xiàn)手段濃縮化和具有象征性，一幅***的平面廣告設(shè)計(jì)具有充滿時(shí)代意識(shí)的新奇感，并具有設(shè)計(jì)上獨(dú)特的表現(xiàn)手法和感情。倡導(dǎo)廣告：又稱(chēng)始創(chuàng)式廣告，目的在于向市場(chǎng)開(kāi)辟某一類(lèi)新產(chǎn)品的銷(xiāo)路或某種新觀念的導(dǎo)人。

6、位置的對(duì)比在畫(huà)面兩側(cè)放置某種物體，不但可以強(qiáng)調(diào)，同時(shí)也可產(chǎn)生對(duì)比。畫(huà)面的上下、左右和對(duì)角線上的四隅皆有潛在性的力點(diǎn)，而在此力點(diǎn)處配置照片、大標(biāo)題或標(biāo)志、記號(hào)等等，便可顯出隱藏的力量。因此在潛在的對(duì)立關(guān)系位置上，放置鮮明的造形要素，可顯出對(duì)比關(guān)系，并產(chǎn)生具有緊湊感的畫(huà)面。7、主與從的對(duì)比版面設(shè)計(jì)也和舞臺(tái)設(shè)計(jì)一樣，主角和配角的關(guān)系很清楚時(shí)，觀眾的心理會(huì)安定下來(lái)。明確表示主從的手法是很正統(tǒng)的構(gòu)成方法，會(huì)讓人產(chǎn)生安心感。如果兩者的關(guān)系模糊，會(huì)令人無(wú)所適從，相反地，主角過(guò)強(qiáng)就失去動(dòng)感，變成庸俗畫(huà)面。戲劇中的主角，人人一看便知。版面中若也能表現(xiàn)出何者為主角，會(huì)使讀者更加了解內(nèi)容。所以要有主從關(guān)系是設(shè)計(jì)配置的基本條件。利用饋贈(zèng)實(shí)物進(jìn)行廣告宣傳；滁州本地廣告設(shè)計(jì)介紹

非銷(xiāo)售現(xiàn)場(chǎng)廣告：指存在于銷(xiāo)售現(xiàn)場(chǎng)之外的一切廣告形式。銅陵本地廣告設(shè)計(jì)好處

12、平衡走路踢到大石頭時(shí)，身體會(huì)因失去平衡而跌倒，此時(shí)很自然地會(huì)迅速伸出一只手或腳，以便維持身體平衡。根據(jù)這種自然原理，如果我們改變一件好的原作品的各部分的位置，再與原作品比較分析，就能很容易理解平衡感的構(gòu)成原理。13、對(duì)稱(chēng)以一點(diǎn)為起點(diǎn)，向左右同時(shí)展開(kāi)的形態(tài)，稱(chēng)為左右對(duì)稱(chēng)形，英文名為 symmetry。應(yīng)用對(duì)稱(chēng)的原理即可發(fā)展出漩渦形等等復(fù)雜狀態(tài)。日常生活中，常見(jiàn)的對(duì)稱(chēng)事物確實(shí)不少，例如：佛像的配置或日本神社中神殿配置等等。對(duì)稱(chēng)會(huì)顯出高格調(diào)、風(fēng)格化的意象。14、強(qiáng)調(diào)同一格調(diào)的版面中，在不影響格調(diào)的條件下，加進(jìn)適當(dāng)?shù)淖兓?，就?huì)產(chǎn)生強(qiáng)調(diào)的效果。強(qiáng)調(diào)打破了版面的單調(diào)感，使版面變得有朝氣、生動(dòng)而富于變化。例如：版面皆為文字編排，看起來(lái)索然無(wú)味，如果加上插圖或照片，就如一顆石子丟進(jìn)平靜的水面，產(chǎn)生一波一波的漣漪。銅陵本地廣告設(shè)計(jì)好處

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