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地推真的如此難做嗎？參謀長給大家?guī)韼讉€實戰(zhàn)小技巧，親測有效哦~明確分工一個地推小組里，應該有專門負責發(fā)單、負責咨詢、還有負責簽單收費的角色。只有分工清楚，才會忙而不亂，達到比較好的地推簽單效果。分組PK有pk才有競爭，有競爭才有動力，我們分為幾個地推小組，開始地推前每人出50元放到獎金池，只有業(yè)績 名才可以分掉這些錢。同時輔以不同形式的懲罰，如表演節(jié)目、俯臥撐等，懲罰不是目的，只是引起員工緊張感跟競爭感的一種方式。集中培訓尤其是有兼職人員的情況下，沒有培訓沒有分工的地推，很難達成協(xié)同。地推 天要集中培訓員工，培訓內(nèi)容包括：學?；厩闆r、開課時間、上課時間、機構地址、產(chǎn)品特點、目標人群的辨識，發(fā)傳單的動作、話術、如何與相關人員進行對接等。設計即時成交的環(huán)節(jié)家長有時在地推場景中，報名意愿很高，但我們沒有即時成交，而是等家長上門、試聽之后再成交，這樣中間多了很多環(huán)節(jié)，家長選擇我們產(chǎn)品的意愿也會隨時間的流失而降低。我們可以在現(xiàn)場設計及時成交環(huán)節(jié)，比如預交19元沖抵199元并獲贈一本家庭教育書籍。把有意愿的家長及時鎖定。立體的設計除了軟性宣傳物料以外，還要有配套的“造勢”物料；

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地推時地點及時間選擇??點就是地推的地點以及時間的選擇，??首先有商業(yè)街小區(qū)，寫字樓，快遞點，公園大學門口，校園門口，幼兒園門口。。。這些都是地堆不錯的地點，下面，我會根據(jù)不同的人群進行分類，不同的地點進行分類。1）商業(yè)街??那么商業(yè)街相對而言，它的人流量是特別大的，在這里集中的人群是都是喜歡逛街的，還有一些門店的服務員，相對而言，人群是不太精細的，各類人都有。但是沒有人會愿意去很耐心的聽你去說，一般都是對你的禮品真的感興趣了或者是貪??小便宜的人才會去看，那真的要去選擇這個地點的話，我建議是在下午3點以后，因為三點以后逛街的人都是下班了，或者是真的沒事了的，??或者是有一些服務員他們休息了，??那么假如說你中午去推的話，那效果是可能會??不太好的??。2）小區(qū)小區(qū)的話是大多數(shù)是寶媽已經(jīng)40歲以上的阿姨比較多的，那么寶媽她掌握了家里的柴米油鹽對不對？購買力可以說是非常非常不??錯的，??并且阿姨都比較喜歡貪小便宜的，但是你們要知道，他們只有在下午四五點以后才有時間的，??早上送孩子，中午做飯，下午接孩子，只有吃完晚飯，或者是說在接了孩子回家以后呢，才有時間，所以說你們要去小區(qū)的話。一位地推招生主管總結 的地推引流工作經(jīng)驗--新赫地推。隴南市少兒培訓機構地推名稱

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地推準備材料01一、傳單我們發(fā)傳單的目的其實不是成單，而是擴大機構影響力以及咨詢流量。所以，在設計傳單時主要任務就是“吸睛”。但人們在傳單上的注意力集中的平均時間是5-10秒，傳單的信息量是和人們的閱讀欲望是成反比的。因此，傳單主打家長的痛點就可以了。-傳單常見錯誤示范-?可讀性差很多小機構的傳單，上來就是“本機構是教育局正規(guī)注冊……”或“本機構師資力量雄厚，校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅”。這些傳單的統(tǒng)一特點就是：自我夸獎、內(nèi)容極其枯燥，沒有主題。?信息模糊相當多的機構打著“保護學生隱私”的名義，用“王同學，李同學”等同學的分數(shù)作為宣傳，讓家長看完了想信你不是胡編的都難。其實寫清，大家也不一定多感興趣，誰會注意陌生人的學習情況呢??追求美觀，忽視實用性傳單的美觀性很重要，但是，這種美觀可以用配色、排版的設計來實現(xiàn)，而不該為了追求所謂的美觀放很多無意義的美圖。?傳單劣質A4紙不要再發(fā)了，無論是白的還是紅的。機構不該省錢的就是傳單，我們出去宣傳是展示公司實力的。貴陽專業(yè)地推名稱