濟南應(yīng)用技術(shù)學校：容許將其測量系統(tǒng)的基準點或程序原點設(shè)在相對于機床參考點的任何位置上。五、刀架相關(guān)點:從機器含義上說，所謂尋覓機床參考點。濟南應(yīng)用技術(shù)學校：就使刀架相關(guān)點與機床參考點重疊，從而使數(shù)控系統(tǒng)得悉刀架相關(guān)點在機床坐標系中的坐標位置。所謂刀具的尺寸補償即刀尖相對于該點的尺寸尺碼即刀長。實質(zhì)上數(shù)控機床往往用到刀庫中的某把刀作為標準刀具，其他刀具的尺寸補償均是刀尖相對該刀具刀尖的尺寸尺碼，對刀則由標準刀具完成。六、鑄件坐標系：鑄件坐標系是用來確定鑄件幾何形體上各元素的位置而設(shè)立的坐標系，鑄件原點的位置是人為設(shè)定的，它是由編程人員在編制程序時根據(jù)鑄件的特性選定的，所以也稱編程原點。數(shù)控車床加工零部件的鑄件原點一般選取在鑄件右端面、左端面或卡爪的前端面與Z軸的交點上。是以鑄件右端面與Z軸的交點作為鑄件原點的鑄件坐標系。同一鑄件，由于鑄件原點變了，程序段中的坐標尺碼也隨之變動。因此，數(shù)控編程時，應(yīng)當首先確定編程原點，確定鑄件坐標系。編程原點的確定是在鑄件裝夾完畢后，通過對刀確定。七、對刀在數(shù)控加工中，鑄件坐標系確定后，還要確定刀具的刀位點在鑄件坐標系中的位置。即常說的對刀疑問。數(shù)控機床上，目前。濟南應(yīng)用技術(shù)學校是中專學校，但是可以參加春季高考上大學。山東濟南應(yīng)用技術(shù)學校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)專升本

    濟南應(yīng)用技術(shù)學校：電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向:培訓商務(wù)、營銷等專業(yè)技術(shù)英才，畢業(yè)后從事相關(guān)的商務(wù)、電腦應(yīng)用與操作技術(shù)或管理工作。如市場預(yù)測、業(yè)務(wù)洽商、貨品驗收、推銷、展銷等。主課程:電腦基石應(yīng)用、Photoshop圖像處理、市場營銷、基本出納、商業(yè)英語、商務(wù)法律、電子商務(wù)概論、電腦網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁制作、財稅金融、公關(guān)貿(mào)易、應(yīng)用寫作、商業(yè)實務(wù)、電視系統(tǒng)、數(shù)字音像法則、管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、現(xiàn)代企業(yè)管理、證券投資。電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培植初中級電子技術(shù)英才，畢業(yè)后從事相關(guān)電子技術(shù)工作。主要科目:電子技術(shù)基本、電工基石、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、儀器儀器測量與使用等。航空旅游專業(yè)中等專業(yè)學校培訓純熟掌握民航服務(wù)學說和基本技巧，為客戶提供高品位、高質(zhì)量服務(wù)，兼具較強公關(guān)能力與協(xié)調(diào)能力、靈巧應(yīng)變能力的航空服務(wù)人材。畢業(yè)后就業(yè)于各大航空公司空乘或地面服務(wù)職位。專業(yè)包括:空乘方向、地勤方向、安檢護衛(wèi)方向、鐵乘服務(wù)方向培養(yǎng)目標:通曉國內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)、能嫻熟掌握所學專業(yè)技巧、有較高的外文程度、能為乘客提供質(zhì)量、安全、快捷的空中服務(wù);培植適當民用航空事業(yè)的需要和發(fā)展的空中乘務(wù)和空中安全員、vip貴賓室等地面服務(wù)人員。山東濟南應(yīng)用技術(shù)學校軟件與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)多少分錄取濟南應(yīng)用技術(shù)學校專業(yè)包括幼師專業(yè)、高鐵專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、學前教育專業(yè)、信息技術(shù)專業(yè)。

    濟南應(yīng)用技術(shù)學校：主課程:電腦法則、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、電腦網(wǎng)絡(luò)基本、CAD輔助設(shè)計、三維動畫設(shè)計、VBSIC語言及程序設(shè)計PHOTOSHOP、Windows、網(wǎng)頁設(shè)計、Office辦公自動化、Foxpro、CorelDRAW、多媒體、電腦系統(tǒng)安裝及維護管理、電腦病毒法則提防等。計算機應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向:培訓初、中級從事電腦專業(yè)工作的技術(shù)員，畢業(yè)后從事客服或客服管理等相關(guān)工作。濟南應(yīng)用技術(shù)學校：主課程:電腦法則、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、電腦網(wǎng)絡(luò)根基、WindowsXP、Office辦公自動化、多媒體、普通話、客服禮儀、心理素質(zhì)基本、10086服務(wù)端操控、電腦遠程控制、10086業(yè)務(wù)概述現(xiàn)代汽車、摩托車維修專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向:培育初、中級汽車、摩托車駕駛及維修人員，畢業(yè)后從事組裝、焊工、維修、維護、駕駛、美容點綴等相關(guān)工作。主課程:計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、電子基本、機器制圖、機器根基、電器裝置、汽車、摩托車(國產(chǎn)、進口)整車結(jié)構(gòu)法則與維修、汽車、摩托車故障診斷與檢測技術(shù)、汽車美容、裝潢與保養(yǎng)專業(yè)技術(shù)、兼求學電噴引擎法則與維修、年歷動波箱法則與維修、汽車空調(diào)原理與檢測。電腦服裝設(shè)計與制作專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向:培育初、中級技術(shù)人員，畢業(yè)后從事事設(shè)計、制作、車縫或管理工作。

濟南應(yīng)用技術(shù)學校：濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校：自1999年建校，一直秉承誠信辦學、嚴謹治教的辦學宗旨。教師敬業(yè)、愛生、博學、善教，學生勤奮、好學、團結(jié)、創(chuàng)新。學校經(jīng)過數(shù)十年的努力，從極初辦學的九十一名學展到現(xiàn)在的三千余人，為國家培養(yǎng)了大批知識型、應(yīng)用型、技能型高級技術(shù)人才，教育教學成績斐。濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校：該校開設(shè)有電子商務(wù)、高鐵乘務(wù)、航空服務(wù)和空乘專業(yè)，是一所集大專（聯(lián)辦）、中專、春季高考考前培訓、海外就業(yè)前培訓為一體的學校。中職學校堅持"辦高質(zhì)量高職、育大國工匠"的辦學定位。

濟南應(yīng)用技術(shù)學校：濟南應(yīng)用技術(shù)學校給學生提供了很多的專業(yè)選擇機會，我們一起來了解一下濟南應(yīng)用技術(shù)學校的專業(yè)設(shè)置情況和學校的優(yōu)勢吧！濟南應(yīng)用技術(shù)學校幼兒保育培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美整體發(fā)展，系統(tǒng)掌握幼兒教育專業(yè)理論知識、熟悉國家教育方針、政策和法規(guī)，具備編制和操作幼兒課程方案的能力，能勝任小學、幼兒園、科研和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型幼小教育人才。濟南應(yīng)用技術(shù)學校電子商務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代商務(wù)管理、計算機及網(wǎng)絡(luò)知識，能從事企事業(yè)單位網(wǎng)站建設(shè)及管理、網(wǎng)絡(luò)維護、網(wǎng)絡(luò)營銷及調(diào)研的高級技術(shù)性應(yīng)用性專門人才。學校宗旨：要像做高考教育一樣把職業(yè)教育做成精品。讓更多需要讀書的孩子走進校園接受極精細的教育。濟南應(yīng)用技術(shù)學校醫(yī)學技術(shù)專業(yè)是中專還是大專

學校有兩校區(qū)，南校區(qū)以升學為主，北校區(qū)以就業(yè)為主，總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米。山東濟南應(yīng)用技術(shù)學校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)專升本

    濟南應(yīng)用技術(shù)學校：中專生在擇業(yè)時極重視的條件依次為：工作安定有保障、有較好的酬金、開明公平、能發(fā)揮自己的特長、事業(yè)發(fā)展如愿和與同事聯(lián)系友善。中專生在擇業(yè)時極不重視的條件依次為：工作具變動性、能從工作中獲得美的享受、能按自己的希望安排業(yè)余生活、有一定的工作職權(quán)和工作能帶來較高的社會聲望。中專生在職業(yè)期望問卷中有五個項目存在性別區(qū)別。女生比男生更愿意看重工作的社會價值和能在較好的環(huán)境中工作，而男生則更期望工作兼具創(chuàng)造性、有一定的工作職權(quán)，能激發(fā)自己的智商潛能。（2）在校生和往屆生的職業(yè)期望在工作比起平穩(wěn)和能自主地工作兩個職業(yè)因素的見解上有明顯歧異。在校生甚為重視職業(yè)給人帶來的安全感，愿意自己能找到一個平穩(wěn)而有保障的工作，怕冒險，怕失去工作。而往屆生對工作是不是安定并不倚重，他們認為能夠獨當一面，能比較自由地安排自己工作的內(nèi)容和時間，能更好地發(fā)揮自己的能力是極關(guān)鍵的工作條件。（3）在校男女生的職業(yè)期望存在明顯歧異。女生比男生更倚重工作條件中與生活聯(lián)絡(luò)親密、能反映個人生活質(zhì)量的內(nèi)容，而男生則更推崇工作條件中與自我體驗有關(guān)、能滿足個體自我實現(xiàn)需的內(nèi)容。（4）在校生內(nèi)部。山東濟南應(yīng)用技術(shù)學校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)專升本

      濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養(yǎng)知識型、應(yīng)用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學校。辦學十余年來，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人。