易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)分析系統(tǒng)：提供咨詢過(guò)程中常用的各種測(cè)評(píng)量表，如心理健康、人格、情緒、智力、人際關(guān)系等。采用在線授權(quán)測(cè)試，提供完善的測(cè)試分析報(bào)告；采取多種技術(shù)優(yōu)化措施，單個(gè)web服務(wù)器支持千人以上的在線測(cè)評(píng)，多臺(tái)服務(wù)器根據(jù)倍數(shù)提高測(cè)評(píng)在線人數(shù)；測(cè)評(píng)報(bào)告由北京師范大學(xué)心理咨詢中心的老師編寫(xiě)和修訂，更符合咨詢師對(duì)被試者的評(píng)估和指導(dǎo)。易世紀(jì)心理健康量表科研管理體系：完成對(duì)測(cè)評(píng)量表的管理、添加和定義；實(shí)現(xiàn)了對(duì)量表類(lèi)別、名稱(chēng)、標(biāo)題、選項(xiàng)、評(píng)分、因子公式、維度解釋、指導(dǎo)建議、警戒范圍、被測(cè)對(duì)象條件控制。為科研分析提供高效的分析管理體系。學(xué)生完成測(cè)試后，易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)可以自動(dòng)生成個(gè)性化的文本報(bào)告。浙江省中學(xué)生心理健康咨詢室

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)采用網(wǎng)頁(yè)+客戶端+服務(wù)器訪問(wèn)架構(gòu)：管理員通過(guò)客戶端對(duì)用戶進(jìn)行授權(quán)和管理，普通用戶通過(guò)網(wǎng)頁(yè)登錄系統(tǒng)進(jìn)行心理健康測(cè)試。管理員只需通過(guò)網(wǎng)絡(luò)中的電腦登錄即可完成對(duì)普通用戶的管理，避免了服務(wù)器端通過(guò)機(jī)房進(jìn)行繁瑣的操作。此體系結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定，便于學(xué)生心理健康測(cè)試系統(tǒng)的維護(hù)和管理。非常適合管理員對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)設(shè)置、課堂教學(xué)演示和集體測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)中任何電腦的系統(tǒng)管理以及學(xué)生用戶界面和管理員（教師）用戶界面之間的區(qū)別等方面的具體需求。使用易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)的用戶可以很方便地進(jìn)行管理。更重要的是，自己管理學(xué)生心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，從根本上排除了了用戶信息泄露的可能性。天津師生心理健康輔導(dǎo)易世紀(jì)學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)包括心理健康、道德、情感、性格類(lèi)型、興趣、創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等。

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)涵蓋多套專(zhuān)業(yè)量表，如個(gè)人智力、能力傾向、心理健康、情緒、個(gè)性和愛(ài)好。通過(guò)專(zhuān)業(yè)量表對(duì)人的心理特征進(jìn)行量化和指標(biāo)化，從而測(cè)量個(gè)體心理健康水平和心理差異，幫助學(xué)校心理健康教師綜合評(píng)估和診斷學(xué)生的心理狀況，滿足他們對(duì)問(wèn)題人群快速篩查和及時(shí)干預(yù)的需求。量表類(lèi)型豐富，信度和效度高，能滿足多樣化的需求。系統(tǒng)功能全方面，提供檔案管理功能，支持人員級(jí)別無(wú)限增加，管理更加方便高效。提供強(qiáng)大的樣本數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析功能，自動(dòng)生成個(gè)體報(bào)表和團(tuán)體報(bào)表，報(bào)告的呈現(xiàn)方式包括測(cè)評(píng)結(jié)果數(shù)據(jù)表和統(tǒng)計(jì)圖表，提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。

易世紀(jì)心理健康團(tuán)體活動(dòng)室是開(kāi)展教育培訓(xùn)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)、心理講座等活動(dòng)的必要場(chǎng)所，提供的設(shè)備包括團(tuán)體活動(dòng)箱、情景劇活動(dòng)箱、藝術(shù)活動(dòng)箱、團(tuán)體活動(dòng)桌椅等，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，開(kāi)展小組互動(dòng)、交流和思考，幫助個(gè)人成長(zhǎng)和提高。通過(guò)組織游戲活動(dòng)、拓展訓(xùn)練、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、小型講座、團(tuán)體咨詢、放松訓(xùn)練等各種形式的輔導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)小組成員進(jìn)行自我探索，提高他們對(duì)環(huán)境適應(yīng)、人際溝通、意志和責(zé)任等方面的認(rèn)知和能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和合作意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化心理健康發(fā)展。易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)提供問(wèn)卷調(diào)查模塊。

易世紀(jì)心理健康設(shè)立的情感宣泄區(qū)為來(lái)訪者提供了合理的宣泄場(chǎng)所。配套產(chǎn)品包括：宣泄套裝（宣泄球、宣泄棒、宣泄手套等）、擊打宣泄儀、吶喊宣泄儀器、運(yùn)動(dòng)減壓系統(tǒng)、音樂(lè)療愈系統(tǒng)等。配套的設(shè)備使功能區(qū)能夠提供多種宣泄方式，包括擊打宣泄、吶喊宣泄、運(yùn)動(dòng)宣泄、音樂(lè)療愈等，讓來(lái)訪者在一個(gè)安全、可控和受保護(hù)的空間里發(fā)泄他們的不良情緒。情緒宣泄是釋放壓力、疏導(dǎo)情緒的有效途徑。鼓勵(lì)來(lái)訪者通過(guò)肢體的運(yùn)動(dòng)和聲音的吶喊來(lái)發(fā)泄他們的郁悶、煩躁、憤怒和其他情緒。易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)有利于營(yíng)造良好的心理健康氛圍，保證教育成果。河南校園心理健康檢測(cè)

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)提供重大事件恢復(fù)計(jì)劃。浙江省中學(xué)生心理健康咨詢室

隨著近年來(lái)啟迪編程創(chuàng)客平臺(tái)，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺(tái)越來(lái)越成為家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)，他們對(duì)***、素質(zhì)化、自然化啟迪編程創(chuàng)客平臺(tái)，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺(tái)的需求明顯上升。但另一方面，國(guó)內(nèi)教育還處于發(fā)展階段，無(wú)論是課程內(nèi)容還是配套產(chǎn)業(yè)鏈都需要發(fā)展完善。在這樣的背景下，如何更好的滿足孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)需求？在政策環(huán)境不斷利好下，我國(guó)眾多家長(zhǎng)在銷(xiāo)售的重視也逐年加深。根據(jù)相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，相關(guān)類(lèi)課程在家長(zhǎng)為孩子選擇的素質(zhì)教育課程占比達(dá)到71.78%，成為極受歡迎的素質(zhì)教育類(lèi)型。同時(shí)從家長(zhǎng)焦慮角度提出，通過(guò)對(duì)孩子專(zhuān)注能力、自主閱讀能力、靈活思維能力、自我管理能力和溝通交往能力，五大能力的培養(yǎng)，才能給處于服務(wù)型階段的教育發(fā)展提供更好的幫助。5G時(shí)代，教育場(chǎng)景化改造后，課程中老師可對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到觀察和督促的作用，對(duì)學(xué)習(xí)效率和效果的提升有重要意義；啟迪編程創(chuàng)客平臺(tái)，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺(tái)提供的語(yǔ)言環(huán)境和互動(dòng)場(chǎng)案能夠?yàn)閷W(xué)生提供浸入式的學(xué)習(xí)感受，從而提高學(xué)生的專(zhuān)注度和接收程度。浙江省中學(xué)生心理健康咨詢室

山西啟源科技有限公司屬于教育培訓(xùn)的高新企業(yè)，技術(shù)力量雄厚。啟源科技是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，一直“以人為本，服務(wù)于社會(huì)”的經(jīng)營(yíng)理念;“誠(chéng)守信譽(yù)，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。公司始終堅(jiān)持客戶需求優(yōu)先的原則，致力于提供高質(zhì)量的啟迪編程創(chuàng)客平臺(tái)，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺(tái)。啟源科技將以真誠(chéng)的服務(wù)、創(chuàng)新的理念、***的產(chǎn)品，為彼此贏得全新的未來(lái)！