易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)旨在幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)“提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂觀向上、健康向上的心理素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的心理潛能，促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展”；易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)涉及心理大數(shù)據(jù)平臺(tái)、日常教育、課堂教學(xué)、學(xué)生的發(fā)展指導(dǎo)、心理問題篩查、心理咨詢、危機(jī)干預(yù)、情感反饋、認(rèn)知訓(xùn)練、科學(xué)研究等多個(gè)方面，有利于幫助營造和諧健康的校園環(huán)境，培養(yǎng)心理健康人才。同時(shí)，借助信息化手段和心理健康器材，發(fā)揮更有效的作用；有效整合學(xué)校心理健康教育資源，拓寬學(xué)校心理健康教育的深度和廣度。易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)具有強(qiáng)大的學(xué)生心理測(cè)試量表編輯功能。河北中學(xué)生心理健康解決方案

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)精選15類常用的心理健康評(píng)估量表工具，輔助調(diào)查問卷系統(tǒng)，并自動(dòng)更新常模，實(shí)現(xiàn)一鍵生成心理行為問題篩查、心理危機(jī)即時(shí)預(yù)警、對(duì)全體學(xué)生的心理健康水平進(jìn)行檔案整理和綜合分析報(bào)告，科學(xué)高效地管理學(xué)校學(xué)生的心理健康，系統(tǒng)的功能優(yōu)勢(shì)是：手機(jī)、平板和PC跨平臺(tái)使用；可擴(kuò)展的功能模塊設(shè)計(jì)；量表種類、數(shù)量齊全，標(biāo)準(zhǔn)化；內(nèi)嵌式自定義問卷系統(tǒng)；操作向?qū)гO(shè)置，系統(tǒng)使用方便；提供完整的個(gè)人綜合心理檔案，實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生心理健康報(bào)告一鍵生成；支持多量表檔案組合分析；便捷的后臺(tái)管理系統(tǒng)：詳細(xì)的權(quán)限分配，多模式生成機(jī)制關(guān)系。湖北青少年心理健康監(jiān)測(cè)易世紀(jì)學(xué)校心理健康測(cè)評(píng)體系可以檢測(cè)學(xué)生的各個(gè)方面，滿足心理健康教育的需要。

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)的“房樹人測(cè)評(píng)”始于Buck的“畫樹測(cè)評(píng)”，是一種投影測(cè)評(píng)；它是一種非語言性的，主要描述繪畫，它涉及到受測(cè)者的感受性、成熟性、靈活性、效率性和綜合性的人格特征，并具有一定的創(chuàng)造性；“房樹人”測(cè)評(píng)可以動(dòng)態(tài)掌握受測(cè)者的現(xiàn)狀，提升受測(cè)者的創(chuàng)造力，通過繪畫分析受測(cè)者的內(nèi)心世界，從而起到作用。從房屋、樹木、人和環(huán)境四個(gè)因素為心理健康咨詢教師提供50多種繪畫參考問題，幫助心理健康咨詢教師進(jìn)一步探索繪畫者的內(nèi)心世界。

易世紀(jì)心理健康團(tuán)體活動(dòng)室是開展教育培訓(xùn)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)、心理講座等活動(dòng)的必要場(chǎng)所，提供的設(shè)備包括團(tuán)體活動(dòng)箱、情景劇活動(dòng)箱、藝術(shù)活動(dòng)箱、團(tuán)體活動(dòng)桌椅等，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，開展小組互動(dòng)、交流和思考，幫助個(gè)人成長(zhǎng)和提高。通過組織游戲活動(dòng)、拓展訓(xùn)練、專項(xiàng)訓(xùn)練、小型講座、團(tuán)體咨詢、放松訓(xùn)練等各種形式的輔導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)小組成員進(jìn)行自我探索，提高他們對(duì)環(huán)境適應(yīng)、人際溝通、意志和責(zé)任等方面的認(rèn)知和能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和合作意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化心理健康發(fā)展。易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)管理功能。

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)是根據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)、社會(huì)狀況和學(xué)生管理特點(diǎn)編寫而成。該系統(tǒng)除了對(duì)學(xué)生的心理健康、多動(dòng)、抑郁、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、學(xué)習(xí)焦慮等心理指標(biāo)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)外，還特別包括了一些與學(xué)生成長(zhǎng)密切相關(guān)的測(cè)評(píng)，如社會(huì)適應(yīng)性測(cè)評(píng)，家庭環(huán)境測(cè)評(píng)、父母教養(yǎng)方式等，從而盡可能全方面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為科學(xué)分析和診斷學(xué)生的心理行為提供更多的參考依據(jù)。同時(shí)，除了對(duì)學(xué)生的心理健康狀況、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、考試焦慮和性格特征進(jìn)行綜合評(píng)測(cè)外，還加入了交際能力測(cè)評(píng)、師生關(guān)系測(cè)驗(yàn)、師生行為困擾診斷、自我控制診斷和網(wǎng)絡(luò)成癮診斷等量表，盡可能全方面地找出影響和導(dǎo)致中學(xué)生心理健康問題的原因。易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)省去了發(fā)送和接收問卷的繁瑣方式以及后期數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析。北京兒童心理健康預(yù)警

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)幫助老師高效完成群體測(cè)試、數(shù)據(jù)分析、檔案更新、預(yù)約咨詢等日常工作。河北中學(xué)生心理健康解決方案

易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)是什么？1.提高心理測(cè)評(píng)的效率：系統(tǒng)采用無紙化操作，測(cè)試人員可以在線測(cè)評(píng)，省去了發(fā)送和接收問卷的繁瑣方式以及后期數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析。2.心理測(cè)評(píng)結(jié)果的準(zhǔn)確性：易世紀(jì)心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)根據(jù)專業(yè)知識(shí)提高了測(cè)試的防做弊功能，可以做到對(duì)考試結(jié)果的準(zhǔn)確性。3.心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)：專業(yè)的心理健康測(cè)評(píng)系統(tǒng)能夠快速、準(zhǔn)確地篩選出問題人群，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其潛在的心理危機(jī)并提出相應(yīng)的干預(yù)建議。4.心理健康測(cè)評(píng)報(bào)告易于解讀：系統(tǒng)能直觀展示測(cè)試數(shù)據(jù)結(jié)果和多圖表直觀顯示，有助于心理健康教育教師閱讀數(shù)據(jù)結(jié)果，提高工作效率和準(zhǔn)確性。5.心理健康測(cè)評(píng)檔案的安全存儲(chǔ)：系統(tǒng)能自動(dòng)生成心理健康檔案，記錄測(cè)試人員所有心理特征上的測(cè)試結(jié)果的變化。大量的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)還可以實(shí)現(xiàn)心理健康測(cè)評(píng)檔案的穩(wěn)定性和安全性?！焙颖敝袑W(xué)生心理健康解決方案

山西啟源科技有限公司致力于教育培訓(xùn)，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求。公司自創(chuàng)立以來，投身于啟迪編程創(chuàng)客平臺(tái)，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺(tái)，是教育培訓(xùn)的主力軍。啟源科技繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng)，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。啟源科技始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場(chǎng)需求，提高產(chǎn)品價(jià)值，是我們前行的力量。