學(xué)生通過易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)自己登陸學(xué)生賬號查看自身分析①檢查各科目的成績和分?jǐn)?shù)，并根據(jù)考試項(xiàng)目分析數(shù)據(jù)：如總分、單科成績、城市平均分、學(xué)校平均分、班級平均分、超越學(xué)生人數(shù)、學(xué)生個人成績分布等，并以圖形顯示。②檢查每個科目的答題情況：您可以查看原始答案，查看并收集題目及其分析，查看微課視頻分析，并對微課視頻點(diǎn)贊等操作?？梢愿鶕?jù)知識點(diǎn)和難度推送相關(guān)練習(xí)題進(jìn)行練習(xí)。③學(xué)情分析：根據(jù)學(xué)生的知識點(diǎn)和能力點(diǎn)、相應(yīng)的知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、分值、本人得分情況以及優(yōu)勢和劣勢對學(xué)生進(jìn)行分析。④學(xué)習(xí)情況追蹤：可以查看以前的考試概況、上線等級、學(xué)業(yè)等級、超越率趨勢圖和得分率趨勢圖。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)針對K12基礎(chǔ)教育階段的課堂教學(xué)、課后實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)積累、學(xué)情評估等教學(xué)環(huán)節(jié)。安徽智能學(xué)情分析系統(tǒng)服務(wù)
學(xué)情分析是進(jìn)行良好教學(xué)的前提，是一切教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)的主要目標(biāo)是：在學(xué)習(xí)和考試過程中，基于動態(tài)化數(shù)據(jù)采集和智能分析，有效實(shí)現(xiàn)個性化教學(xué)管理和數(shù)據(jù)智能驅(qū)動下的準(zhǔn)確教學(xué)分析。通過學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)采集和教學(xué)過程數(shù)據(jù)分析，我們可以深入挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)多維度教學(xué)發(fā)展評估，幫助教育管理者做出高效決策，減輕教師負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率和學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)，真正做到精細(xì)教學(xué)、因材施教，有效解決學(xué)生知識掌握薄弱等問題，同時(shí)幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。安徽智能學(xué)情分析系統(tǒng)服務(wù)易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)提供多維度的分析和研究。
易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)提供統(tǒng)一身份認(rèn)證功能：（1）系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)賬號和密碼登錄。（2）系統(tǒng)支持多個應(yīng)用系統(tǒng)之間的單點(diǎn)登錄。（3）系統(tǒng)支持密碼規(guī)則，用戶應(yīng)能檢索密碼、申訴重置、修改密碼等操作。（4）系統(tǒng)支持市、區(qū)、縣、學(xué)校單位信息、下設(shè)部門和成員的管理，以及教師、學(xué)生和家長的身份信息管理。（5）系統(tǒng)支持菜單管理、角色分組初始化和自定義角色分組，并能單獨(dú)管理每個分組的菜單和可操作權(quán)限。角色分組的權(quán)限需分別配置功能權(quán)限和數(shù)據(jù)權(quán)限，以提高系統(tǒng)安全性。
易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析題庫管理系統(tǒng)支持查看和使用，系統(tǒng)提供題庫和試卷資源，按科目、年級、知識點(diǎn)、教材章節(jié)、題型和難點(diǎn)呈現(xiàn)；能夠生成試卷并制作答題卡。（1）題庫資源支持查看系統(tǒng)題庫和卷庫資源，可按年級、題型、難度和類型進(jìn)行篩選，可查看試題的答案和解析。（2）題庫組卷可以根據(jù)需要從資源庫中獲取資源，選擇手工、智能和學(xué)情三種模式進(jìn)行組卷。（3）校本卷庫支持查看和使用其他學(xué)校教師上傳的試題資源和以往考試的試題資源。（4）支持查看個人已組試卷和收藏的題目；個人資源也可以手動上傳，并共享到校本卷庫供集體使用。（5）答題卡制作：可以自定義創(chuàng)建答題卡，編輯答題卡名稱、主標(biāo)題、副標(biāo)題、考好類型、注意事項(xiàng)、題目、題目分值和區(qū)域格式；支持根據(jù)試卷記錄自動生成答題卡。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)可以全方面掌握學(xué)校階段性教學(xué)成果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的動態(tài)監(jiān)控。
易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)根據(jù)用戶角色智能推送相關(guān)報(bào)告，成績報(bào)告根據(jù)用戶角色不同分為年級報(bào)告、班級報(bào)告和學(xué)生報(bào)告。1.為管理者提供的報(bào)表：成績總成績報(bào)表、單學(xué)科成績報(bào)表、成績優(yōu)異學(xué)生排名報(bào)表、班級優(yōu)異學(xué)生排名報(bào)表、綜合平均成績報(bào)表、各單科平均成績對比報(bào)表、各科試卷分析報(bào)表、班級均衡分析報(bào)表、班級總分排名、各科成績排名。2.提供給班主任的報(bào)表：年級全科總成績報(bào)表、單科成績報(bào)表、年級優(yōu)異學(xué)生排名報(bào)表、班級優(yōu)異學(xué)生排名報(bào)表、全科總平均成績報(bào)表、各科平均成績對比報(bào)表、各學(xué)科試卷分析報(bào)表、科目均衡分析報(bào)表、班級總成績排名、單學(xué)科分?jǐn)?shù)排名等。3.提供給任課教師的報(bào)告：單科目綜合成績報(bào)表、各班成績對比報(bào)表、各科目分段統(tǒng)計(jì)報(bào)表、試卷分析報(bào)表、客觀題分布表。4.提供給學(xué)生的報(bào)告：個人綜合成績報(bào)表、個人成績排名表、個人錯誤題集表、個人各科目試卷分析報(bào)表、個人知識點(diǎn)分析表。易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)滿足PC瀏覽器操作。天津智能學(xué)情分析系統(tǒng)
易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)幫助學(xué)習(xí)者鞏固學(xué)習(xí)漏洞，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)不足。安徽智能學(xué)情分析系統(tǒng)服務(wù)
易世紀(jì)大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)分析的是什么呢？學(xué)情的內(nèi)容非常寬泛，學(xué)生情境的各個方面都可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)生的興趣點(diǎn)、學(xué)生的思維、學(xué)生的認(rèn)知狀況和發(fā)展規(guī)律、學(xué)生的生理和心理狀況、學(xué)生的個性及其發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展前景、學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果、學(xué)生生活環(huán)境、學(xué)生近期發(fā)展領(lǐng)域、學(xué)生感受和學(xué)生成功感這些都是學(xué)情分析的切入點(diǎn)。教師是這一變革過程的設(shè)計(jì)者、組織者和向?qū)?，是為學(xué)生服務(wù)的。因此，教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，即教學(xué)過程中的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，必須使自己的教學(xué)理念適合學(xué)生身心發(fā)展的需要。安徽智能學(xué)情分析系統(tǒng)服務(wù)
山西啟源科技有限公司屬于教育培訓(xùn)的高新企業(yè)，技術(shù)力量雄厚。公司是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，以誠信務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神、專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)、踏實(shí)的職工隊(duì)伍，努力為廣大用戶提供***的產(chǎn)品。以滿足顧客要求為己任；以顧客永遠(yuǎn)滿意為標(biāo)準(zhǔn)；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo)，提供***的啟迪編程創(chuàng)客平臺，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺。啟源科技將以真誠的服務(wù)、創(chuàng)新的理念、***的產(chǎn)品，為彼此贏得全新的未來！