易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)的八大特點：1。安全保密性好：支持在學校服務器上本地化部署軟件和數(shù)據(jù)存儲，確保個人信息安全，登錄賬號時不涉及個人敏感信息。2.方便教師講評：學生得分情況及比例、錯題試卷、優(yōu)良試卷、成績分析、試題分析、知識點、能力分析等。3.錯題提升：支持學生管理錯題，自動分類錯題，生成錯題本，方便學生個性化學習和提升。4.綜合內(nèi)容分析：綜合分析科目、得分、知識點和準確度，并提供各項指標的具體分析。5.豐富的報告顯示：豐富的科目成績報告展示。6.歷史學情沉淀：沉淀學情所有數(shù)據(jù)和指標，形成歷史學情對比。7.便捷的使用體驗：無需下載任何應用軟件即可直接訪問系統(tǒng)，查詢學情分析情況。8.個性化定制服務：為分析指標和報表提供定制服務，滿足學校個性化需求。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)直擊學?，F(xiàn)有的痛點，跟隨信息化教育的潮流。山東智慧校園學情分析開發(fā)

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)提供教學監(jiān)管：（1）用戶監(jiān)控：領導可以在權限范圍內(nèi)查看和修改教師、學生和其他人員的信息，實現(xiàn)教師教學工作的派遣和對學生的分班管理。同時，可以查看權限范圍內(nèi)師生的登錄人數(shù)和次數(shù)，查看整體活躍度趨勢；查看各區(qū)、縣和學校的學生和教師的登錄比例和登錄人數(shù)。（2）教學監(jiān)管：查看本單位組織各年級考試的次數(shù)和情況，下級單位參加考試的次數(shù)和情況，分析查看各考試大數(shù)據(jù)匯總的成績分布情況、知識點、能力掌握情況、薄弱知識點等，并圖表顯示。湖北成績學情分析系統(tǒng)應用易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)實現(xiàn)學生在綜合知識結構上的突破。

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)的亮點如下：（1）深度人工智能：人工智能與教學的完美結合，深入學習有資歷的學科教師的智慧和經(jīng)驗。減輕教師重復工作負擔，釋放教師的高階教學智慧。（2）準確診斷分析：通過對學習數(shù)據(jù)的診斷分析，準確打擊學習薄弱環(huán)節(jié)，提供診斷分析結果和學習建議，幫助教師做出教學決策。（3）全方面檢驗統(tǒng)計：全過程、全方面的數(shù)據(jù)收集與分析。不僅關注學生學習結果的數(shù)據(jù)，還關注學生學習過程的數(shù)據(jù)。（4）動態(tài)數(shù)據(jù)演化：吸收師生反饋信息，學習大數(shù)據(jù)的動態(tài)更新和演進。（5）個性化教學模式：根據(jù)K12學科知識體系和學生個人能力差異，全方面解決文理科教學難點，進而達到良好的學習效果。（6）關鍵能力培養(yǎng)：整合教學資源，精心設計原創(chuàng)測評試題，培養(yǎng)學生學科關鍵能力”

學情分析是指對學生的學習特點、學習方法、習慣、興趣、成績等進行分析。易世紀大數(shù)據(jù)中小學學情分析平臺形成了學生個人和班級群體的學習記錄。通過橫向和縱向比對，查詢總分、總分排名、單學科排名、平均班級總分、平均單學科得分、得優(yōu)率、良好率、A線、B線、各分數(shù)段分布人數(shù)、主觀題得分率、客觀題得分率、試卷作答情況等各項指標，形成豐富的學習成長記錄和班級成長記錄，幫助學生進行自我反思、自我評價和自我提高，為班主任了解班級學習質(zhì)量、制定班級管理策略提供參考。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)分析學生對本學科學習方法的掌握情況。

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)根據(jù)用戶角色智能推送相關報告，成績報告根據(jù)用戶角色不同分為年級報告、班級報告和學生報告。1.為管理者提供的報表：成績總成績報表、單學科成績報表、成績優(yōu)異學生排名報表、班級優(yōu)異學生排名報表、綜合平均成績報表、各單科平均成績對比報表、各科試卷分析報表、班級均衡分析報表、班級總分排名、各科成績排名。2.提供給班主任的報表：年級全科總成績報表、單科成績報表、年級優(yōu)異學生排名報表、班級優(yōu)異學生排名報表、全科總平均成績報表、各科平均成績對比報表、各學科試卷分析報表、科目均衡分析報表、班級總成績排名、單學科分數(shù)排名等。3.提供給任課教師的報告：單科目綜合成績報表、各班成績對比報表、各科目分段統(tǒng)計報表、試卷分析報表、客觀題分布表。4.提供給學生的報告：個人綜合成績報表、個人成績排名表、個人錯誤題集表、個人各科目試卷分析報表、個人知識點分析表。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)解決教師試卷講評重點難以把握的問題。安徽人工智能學情分析系統(tǒng)服務

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)解決學生因丟失試卷而無法復習的問題。山東智慧校園學情分析開發(fā)

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)幫助教師完善教學設計。教學設計是改進教學過程的重要手段，是教學理論向教學實踐轉化的重要環(huán)節(jié)，能夠體現(xiàn)教學理論對教學實踐的指導意義。學情分析是教學設計系統(tǒng)中影響學習系統(tǒng)設計的重要因素之一。學習過程實際上是學生對信息的加工、處理和存儲的過程。不同認知傾向的學習者有不同的信息處理方式。在教學中，教師要立足于自己的課程和班級，運用易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)，充分了解學生及其需求，然后從學生實際出發(fā)，制定更適合學生實際的教學計劃，提高教學質(zhì)量。山東智慧校園學情分析開發(fā)

山西啟源科技有限公司專注技術創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大。公司目前擁有專業(yè)的技術員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺與成長空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務，深受員工與客戶好評。公司業(yè)務范圍主要包括：啟迪編程創(chuàng)客平臺，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營宗旨，深受客戶好評。公司力求給客戶提供全數(shù)良好服務，我們相信誠實正直、開拓進取地為公司發(fā)展做正確的事情，將為公司和個人帶來共同的利益和進步。經(jīng)過幾年的發(fā)展，已成為啟迪編程創(chuàng)客平臺，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺行業(yè)出名企業(yè)。