易世紀大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)在人事管理方面的優(yōu)勢(1)系統(tǒng)提供單點登錄模式,確保信息安全(2)系統(tǒng)通過單點登錄系統(tǒng)實現(xiàn)統(tǒng)一身份認證,支持多個應(yīng)用系統(tǒng)之間的單點登錄。(3)系統(tǒng)支持密碼規(guī)則配置。用戶可以進行密碼找回和修改密碼等操作。(4)系統(tǒng)可以將平臺中的重要數(shù)據(jù)信息以圖表的形式顯示在教育管理部、學(xué)校、班級和個人管理端的主頁上。(5)系統(tǒng)支持對教育管理部、學(xué)校單位信息、下設(shè)部門和成員的管理,以及對教師和學(xué)生的身份信息管理。(6)系統(tǒng)支持同級單位設(shè)置多個管理員,分配不同權(quán)限,做到用戶分工明確,各司其職。(7)系統(tǒng)支持與第三方信息工具輕松對接,達到數(shù)據(jù)互融互通、信息傳輸?shù)哪康?。易世紀大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)對科目、成績、知識點、能力點、準確度等數(shù)據(jù)進行綜合分析。天津高考學(xué)情分析系統(tǒng)
易世紀大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)提供多維度的分析和研究。成績分析可以生成報告。報表支持Excel格式導(dǎo)出,報表內(nèi)容可根據(jù)學(xué)校需要定制。管理權(quán)限可以靈活分配給不同的角色。教師:定義考試內(nèi)容和答案;網(wǎng)上閱卷;查看班級考試成績的分布情況;橫向和縱向?qū)Ρ劝嗉墝W(xué)習(xí)情況的趨勢。領(lǐng)導(dǎo):監(jiān)控各項考試成績指標;評價教師的教學(xué)效果;年級學(xué)習(xí)情況趨勢的橫向和縱向比較。學(xué)生:查看自己考試成績的分布情況;查看試卷作答情況和錯誤問題;了解自己在班級和年級中的位置;查看歷史成績。掃描專員:掃描、識別試卷和糾正未識別的試卷。系統(tǒng)管理員:定義考試屬性;確定歸檔分數(shù)和發(fā)布分數(shù);審批師生注冊信息;學(xué)校信息管理:包括學(xué)生調(diào)整、班級升級及任課教師相關(guān)信息。重慶學(xué)生學(xué)情分析系統(tǒng)廠家易世紀大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)提供教學(xué)監(jiān)管。
易世紀大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)的用途:1。對于學(xué)校管理者來說,使用易世紀大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)可以全方面掌握學(xué)校階段性教學(xué)成果,實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的動態(tài)監(jiān)控,及時調(diào)整教育教學(xué)管理策略,有效調(diào)配教師,解決教學(xué)中的各種問題,并使教師的績效考評有依據(jù)可循。2.對于教師來說,利用易世紀大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng),可以通過豐富的考試統(tǒng)計分析報表對重要指標分析,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題,對教學(xué)方法以及教學(xué)重點和難點,進行合理的改進或調(diào)整,做好自我教學(xué)評價和教學(xué)反思,從而提高教學(xué)質(zhì)量。3.通過使用本系統(tǒng),學(xué)生可以獲得完整的學(xué)習(xí)成長記錄,清楚地了解自己在班級中的位置,掌握學(xué)習(xí)的進退和對各種知識點的掌握,從而更好地提高自己,完善自己!
易世紀大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)幫助教師完善教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計是改進教學(xué)過程的重要手段,是教學(xué)理論向教學(xué)實踐轉(zhuǎn)化的重要環(huán)節(jié),能夠體現(xiàn)教學(xué)理論對教學(xué)實踐的指導(dǎo)意義。學(xué)情分析是教學(xué)設(shè)計系統(tǒng)中影響學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計的重要因素之一。學(xué)習(xí)過程實際上是學(xué)生對信息的加工、處理和存儲的過程。不同認知傾向的學(xué)習(xí)者有不同的信息處理方式。在教學(xué)中,教師要立足于自己的課程和班級,運用易世紀大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng),充分了解學(xué)生及其需求,然后從學(xué)生實際出發(fā),制定更適合學(xué)生實際的教學(xué)計劃,提高教學(xué)質(zhì)量。易世紀大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)分析學(xué)生的習(xí)得情況。
易世紀大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)的特點:(1)多維數(shù)據(jù)對比:展示考試的整體和具體情況,從多維度、多層次、多角度對學(xué)生的考試情況進行比較分析;(2)綜合內(nèi)容分析:對科目、成績、知識點、能力點、準確度等數(shù)據(jù)進行綜合分析,并對各項指標進行具體分析;(3)教育信息共享:各模塊相互連接,形成資源自然沉淀,不斷優(yōu)化教育數(shù)據(jù),實現(xiàn)一體化信息共享平臺;(4)豐富的報告顯示:如柱狀圖、折線圖、餅狀圖、主題分數(shù)雷達圖和列表;(5)歷史清晰沉淀:沉淀學(xué)情的所有數(shù)據(jù)和指標,形成分數(shù)、知識點、能力點等歷史學(xué)情比較;(6)個性化定制服務(wù):為分析指標和報表模塊提供定制服務(wù),滿足區(qū)域教育管理部和學(xué)校的個性化需求。易世紀大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)針對K12基礎(chǔ)教育階段的課堂教學(xué)、課后實踐、經(jīng)驗積累、學(xué)情評估等教學(xué)環(huán)節(jié)。天津大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)服務(wù)
易世紀大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)實現(xiàn)多渠道、多角度的學(xué)情分析。天津高考學(xué)情分析系統(tǒng)
易世紀大數(shù)據(jù)學(xué)情分析系統(tǒng)以學(xué)生的日常作業(yè)和考試數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),為班級和學(xué)生提供個性化診斷報告。具有多種數(shù)據(jù)分析功能,方便終端學(xué)情查詢和數(shù)據(jù)可視化功能,幫助學(xué)校、班級和學(xué)生建立學(xué)情數(shù)據(jù)分析報告。為不同的用戶靈活直觀地顯示數(shù)據(jù)。通過對學(xué)情的分析和診斷,學(xué)生可以直觀地感受到自己的學(xué)習(xí)進度軌跡,明確學(xué)習(xí)的重點和難點,并根據(jù)歷史數(shù)據(jù)分析未來發(fā)展預(yù)期,科學(xué)定制專屬學(xué)習(xí)計劃。各種分析圖表,針對班級常見的薄弱知識點,掌握班級學(xué)習(xí)情況和變化趨勢,并對個別學(xué)生的表現(xiàn)進行動態(tài)趨勢和詳細分析,幫助教師調(diào)整教學(xué)計劃。天津高考學(xué)情分析系統(tǒng)
山西啟源科技有限公司致力于教育培訓(xùn),是一家服務(wù)型的公司。公司業(yè)務(wù)分為啟迪編程創(chuàng)客平臺,少兒編程軟件,青少年創(chuàng)客教育平臺等,目前不斷進行創(chuàng)新和服務(wù)改進,為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司從事教育培訓(xùn)多年,有著創(chuàng)新的設(shè)計、強大的技術(shù),還有一批**的專業(yè)化的隊伍,確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。啟源科技憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來的聲譽和口碑,讓企業(yè)發(fā)展再上新高。