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天津AI學情分析評價系統(tǒng)

來源: 發(fā)布時間:2021-10-27

學生通過易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)自己登陸學生賬號查看自身分析①檢查各科目的成績和分數(shù),并根據(jù)考試項目分析數(shù)據(jù):如總分、單科成績、城市平均分、學校平均分、班級平均分、超越學生人數(shù)、學生個人成績分布等,并以圖形顯示。②檢查每個科目的答題情況:您可以查看原始答案,查看并收集題目及其分析,查看微課視頻分析,并對微課視頻點贊等操作。可以根據(jù)知識點和難度推送相關練習題進行練習。③學情分析:根據(jù)學生的知識點和能力點、相應的知識點、能力點、分值、本人得分情況以及優(yōu)勢和劣勢對學生進行分析。④學習情況追蹤:可以查看以前的考試概況、上線等級、學業(yè)等級、超越率趨勢圖和得分率趨勢圖。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)對教師的教學質(zhì)量進行科學詳細的統(tǒng)計分析。天津AI學情分析評價系統(tǒng)

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)集題庫、智能組卷、全能閱卷、學情分析于一體。它將學習過程中的作業(yè)和試卷數(shù)據(jù)化。結(jié)合大數(shù)據(jù)分析技術(shù),就可以分析班級或?qū)W生錯題的分布類型和知識網(wǎng)絡的強弱節(jié)點分布,結(jié)合薄弱知識點,挖掘題庫中相應知識點的相應問題,增強練習效果。智能化教育可以更好地幫助教師,減輕教師負擔,幫助教師有效地推動教育發(fā)展,充分有效地利用智能教育的優(yōu)勢,全方面提高教育教學質(zhì)量。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)為中國教育現(xiàn)代化的新征程貢獻了一份力量,讓我們的智能教育走得更快、更順暢,走得更遠。安徽AI學情分析評價系統(tǒng)易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)以成績數(shù)據(jù)為基礎。

學情分析通常被稱為“教學對象分析”或“學生分析”。是為了研究學生的實際需求、能力水平和認知傾向,為學習者設計教學,優(yōu)化教學過程,更有效地實現(xiàn)教學目標,提高教學效率。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)的綜合應用主要集中在中小學k12教育過程中的教學、學習、教研、評價、管理、指導等環(huán)節(jié)。從學生考試成績?nèi)胧郑ㄟ^智能分析工具,快速幫助師生實現(xiàn)精細教學和個性化自主學習;促進區(qū)域教育大數(shù)據(jù)的建立,為教育決策提供科學依據(jù),促進教育均衡發(fā)展;全方面提高學生們發(fā)展的中心素養(yǎng)。

智能組卷系統(tǒng)是易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)的第二個模塊,是精細教學和因材施教的基礎。該系統(tǒng)可以幫助教師在考試前輕松高效地完成日常作業(yè)和考前的選題、試卷生成和排版等操作,并自動生成答題卡,適用于多種組卷場景。例如一名教師單獨完成組卷,適用于課堂練習、周考、月考等小型考試;或者,由一個或多個教學研究小組分配出題任務,多個教師合作完成組卷任務,適用于期中、期末、統(tǒng)考等中大型考試。同時,通過“遺傳算法”優(yōu)化試題,幫助學校或教育單位創(chuàng)建符合自身需求的有質(zhì)量的題庫資源,實現(xiàn)教師之間試題資源的均衡,穩(wěn)步提高教學質(zhì)量和升學率。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)以學生的日常作業(yè)和考試數(shù)據(jù)為基礎。

考試是學校教育教學的一項重要組成部分。它是衡量學生學習效果的主要途徑和重要手段??荚嚦煽兪菍W生學習效果直接、有效的反饋。考試成績的分析不僅可以反映學生的學習態(tài)度、努力程度和學習效果,而且在很大程度上可以反映教師的教學質(zhì)量、治學態(tài)度和學校的教學管理水平。它也是檢測學校精神、教風和學風的重要手段。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)在對考試成績進行科學分析和評價的基礎上,充分發(fā)揮評價和反饋作用,加強教學管理,改進教學方法,提高教學質(zhì)量。同時,還可以指導考試命題工作,提高管理水平,促進學校題庫建設。學生還可以及時發(fā)現(xiàn)自己在個人學習中的薄弱環(huán)節(jié),進行有針對性的強化練習。易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)解決多年來試卷保存的問題。天津易世紀學情分析系統(tǒng)特點

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)幫助教師完善教學設計。天津AI學情分析評價系統(tǒng)

易世紀大數(shù)據(jù)學情分析系統(tǒng)提供教學監(jiān)管:(1)用戶監(jiān)控:領導可以在權(quán)限范圍內(nèi)查看和修改教師、學生和其他人員的信息,實現(xiàn)教師教學工作的派遣和對學生的分班管理。同時,可以查看權(quán)限范圍內(nèi)師生的登錄人數(shù)和次數(shù),查看整體活躍度趨勢;查看各區(qū)、縣和學校的學生和教師的登錄比例和登錄人數(shù)。(2)教學監(jiān)管:查看本單位組織各年級考試的次數(shù)和情況,下級單位參加考試的次數(shù)和情況,分析查看各考試大數(shù)據(jù)匯總的成績分布情況、知識點、能力掌握情況、薄弱知識點等,并圖表顯示。天津AI學情分析評價系統(tǒng)

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