讀書可以增長見識(shí)，豐富知識(shí)，厚植學(xué)養(yǎng)。比如教學(xué)《鄉(xiāng)土中國》，禮俗社會(huì)、無訟社會(huì)、長老統(tǒng)治是重要概念，如何講清這些概念呢？如果局限書本，只做抽象演繹，固然可以培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，但很難建立感性認(rèn)識(shí)，這種知識(shí)就像無根的浮云，很難和學(xué)生的生命發(fā)生關(guān)聯(lián)。比如陽明心學(xué)。王陽明率先發(fā)現(xiàn)了心靈力量的偉大，心即理，心外無理，心外無物，格物致知的目的是為了建構(gòu)強(qiáng)大的內(nèi)心。而心靈的強(qiáng)悍、精神的充盈可以不為外物所惑，不為權(quán)勢(shì)所欺，不為強(qiáng)敵所摧，可以百毒不侵，在險(xiǎn)惡的環(huán)境中屹立不倒。王陽明的心學(xué)為修煉內(nèi)心提供了方向指引和方法指引。讀書的作用：這里說的修養(yǎng)其實(shí)包括涵養(yǎng)、教養(yǎng)和修養(yǎng)三個(gè)層面。濱江區(qū)背景裝飾圖書批發(fā)

當(dāng)人們認(rèn)為學(xué)習(xí)這個(gè)動(dòng)詞可以通過一段簡(jiǎn)單的文字描述就能說清楚、并且能產(chǎn)生一定的催促作用的事情時(shí)，他們其實(shí)就是在尋找能夠引發(fā)自身主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種捷徑。然而這種問題總是得不到太有效的回答，畢竟懂得主動(dòng)學(xué)習(xí)的人都不會(huì)通過提問獲取主動(dòng)性，主動(dòng)讀書的人更不會(huì)只讀一本書。與其把心思花在“如何盡可能縮短學(xué)習(xí)的時(shí)間、還能終身獲益”這個(gè)問題上，不如摒棄胡思亂想、直接投入到學(xué)習(xí)中，這樣才會(huì)使人更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)者的心態(tài)。另外，只有讀了足夠多的書，才有可能擁有一定的知識(shí)存量，獨(dú)到的判斷力也源自于見多識(shí)廣，而非依靠著經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)的唯1性。蕭山區(qū)圖書批發(fā)回收網(wǎng)站1847年K.弗爾斯特在德國建立起第1體系。

讀書就如同交友，讀到一本好書，你可以想象成這是你的朋友在跟你對(duì)話、交流，如果你愿意信任作者，你就會(huì)愿意站在他的角度去看世界。讀書學(xué)習(xí)是值得我們做一輩子的事。也希望你的書單能夠伴隨你走過從建立興趣，解決問題，再到享受閱讀的旅程。直至現(xiàn)在，仍然有很多人懷疑讀書的用處，那些抱有疑問的人大抵沒有通過知識(shí)來改變自己的狀態(tài)，甚至有些人還沒有這樣的認(rèn)識(shí)。我們生活的環(huán)境、經(jīng)歷及身邊的資源范疇很有限，讀書是令我們開闊視野、增長見識(shí)和學(xué)識(shí)、尋找解決各種問題的方法論的選擇。

其實(shí)，選擇書籍的方法有很多，我們可以選擇適合自己的方式來選書。當(dāng)剛開始不管你閱讀什么書籍，很重要的就是開始讀，并養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。當(dāng)你的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)視野寬闊了很多，慢慢地，也就知道如何選擇適合自己的書籍。根據(jù)讀書的步驟，我們進(jìn)行閱讀，但是會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，書是越讀越多還是越讀越少？經(jīng)常讀書的朋友肯定回答越讀越多，因?yàn)閺囊槐緯梢匝由斐龊芏噙呺H知識(shí)，也就那句，書讀得越多越發(fā)現(xiàn)自己無知，但是這樣對(duì)么？好的書能指引我們，讓心情豁然開朗，恢復(fù)勇氣，自信從容地去面對(duì)人生。

與作者在他寫這段文字時(shí)的感受對(duì)話，通過文字去體會(huì)，也許一個(gè)小時(shí)只讀了一段，去用心體會(huì)這段文字背后，當(dāng)時(shí)作者所處的環(huán)境，感受作者看到的、聽到的、想到的。作者通過那時(shí)看到、聽到、想到的，寫下了眼前的這段文字，這個(gè)時(shí)候文字開始有顏色了，有了春的綠色、夏的紅色、秋的黃色以及冬的白色。之后是他當(dāng)時(shí)的感受，通過他當(dāng)時(shí)的感受再去觀察當(dāng)時(shí)他處的環(huán)境，這個(gè)時(shí)候文字有聲音了，文字會(huì)告訴你當(dāng)時(shí)的周遭的旋律。然后是回歸自己，讀書是帶著自己的感受去產(chǎn)生心靈共鳴或汲取營養(yǎng)，之后再回到自己內(nèi)心完善自我、提升處世之道以及意識(shí)形態(tài)，這個(gè)時(shí)候文字有感受了，帶你感受、與你共情。只有不斷接觸新的領(lǐng)域，才能挖掘并掌握世界發(fā)展的真理。濱江區(qū)背景裝飾圖書批發(fā)

思想上的升華凝聚成書本中的文字，在一頁頁薄紙之中。濱江區(qū)背景裝飾圖書批發(fā)

讀書、閱人、旅行都是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方式，并非只有讀書這一條路，由于人們的工作性質(zhì)、生活節(jié)律等因素的干擾，讀書是很容易長期、穩(wěn)定、且持續(xù)的一個(gè)動(dòng)作。讀書只是一種學(xué)習(xí)途徑而已，讀書的過程更像是鋪路，你所吸收并得以運(yùn)用的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是一塊青磚，你腳下的路能支撐你走多遠(yuǎn)，都要看你為自己鋪了多遠(yuǎn)的路。旅行需要一些財(cái)力和時(shí)間共同為我們掌舵，而滿足閱人的需求則需要我們處在某種特定的職位上才行。當(dāng)然這兩件事對(duì)人們的主動(dòng)性要求都不是太高，相比之下，讀書就需要我們擁有肯定的主動(dòng)性，否則文字的張力和畫面感再怎么豐富，也無法使人對(duì)其產(chǎn)生憧憬和向往。濱江區(qū)背景裝飾圖書批發(fā)

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