讀書其實就是在認識作者眼中的世界：作者的思想總有其收獲成長歷程的源頭，有些是個人經歷、有些是從其他書籍當中，當你交到了一個特別棒的作者朋友，你就會希望去探索他的成長路徑，這個軌跡就可以從他推薦給你的書單中得到答案。每個人的存在都與身邊的環(huán)境有關，與自身參與的社會活動有關，人們從自己感受到的環(huán)境帶來的一切中去認識這個世界，這樣的世界既真實，也不真實。說它真實，是因為它是你經歷、感受過的一切，你的經歷與你生活的圈子中的人帶給你的有著一定共性的認知足以使你認為世界就是你看到的一切。說它不真實，是因為距離你兩萬公里以外的國家的人與你所生長的環(huán)境及參與的社會活動一定有著極大的差異，這種差異帶來的世界觀必然與你認為的世界是不同的。讀書的時候，書中的內容和人物行為可以產生鏡像，投射到每個讀者心中。二手圖書批發(fā)交易平臺

拿到一本書，首先看的是封面。這句話讀完，大家會不會感覺說了句廢話？其實我先看的真是封面，看看封面到底寫了什么，因為所有人先看到的都是封面，封面上除了基本信息外，就是這本書很吸引人的點了，也就是你是不是有這樣的問題存在，這本書可以幫你解決，所以，讀封面的目的在于讓問題強化。打開書，先讀的是目錄，目錄是從頭到尾，一字不漏讀完，就像你看到了一個思維導圖，一棵樹的枝干，知道了這本書要往哪個方向寫，走到哪個章節(jié)后向哪個方向延伸。二手圖書批發(fā)交易平臺讀書可以增長見識，豐富知識，厚植學養(yǎng)。

讀書是一件樂事，可以通過讀書，得以消遣，豈不樂哉；也是一件苦事，通過讀書可以重塑自己，重塑的過程哪有不苦。先看自己的需求，就是當下需要通過這本書解決自己的什么問題，比如不知道如何做飯，想讀讀古詩，或者是想了解中國唐詩宋詞體系發(fā)展，有著非常清晰的需求認知，那就針對需求找專業(yè)的書籍；另外一種是“不清晰”的需求，其實有需求，多數(shù)是心理需求，只是自己沒那么明晰，比如想緩解壓力，這樣的需求就會涉及上篇文章提到的第二階段，針對興趣，比如興趣是攝影，就買攝影圖集，興趣是詩詞歌賦，就去找本詩集。從需求入手先確定買書的大方向，從自己出發(fā)。

將讀書視為一種生活方式的人，獲得的是另一種閱人的經驗，每天都在聽不同的作者跟他們聊經驗及方法，從很多人寫下看過足夠多且重合的經驗后，人們會自然而然地接受這些知識、同時會潛移默化地改變自己之前慣有的行為方式。汲取到的經驗和信息如同我們現(xiàn)實生活中接觸到的實實在在的良師益友所傳遞給你的信息一樣，只是人在足夠安靜的環(huán)境之下，所獲取信息的能力勢必會高于生活中的碎片信息。因為讀書不同于8小時的睡眠、也不同于8小時的工作，你偶爾看一下書，感受還是不錯的，它不像日常生活那樣枯燥。因為書里有別人的故事可參閱，而不至于讓我們整日都在舊有、固化的瑣事中打轉。閱讀能讓孩子從書中學習到怎樣做一個善良、有愛心、懂感恩的人；

根據(jù)自己選定的領域來選擇書籍：我們在寫作一段時間后，會慢慢找到自己擅長寫作的領域。那我們選擇的書籍可以是從自己的領域中去尋找。比如，有人擅長寫心理學領域的，那他可以讀關于心理學方面的書籍。但剛開始時要從入門的開始閱讀，再閱讀更加有深度的書籍。但如果你還沒有找到擅長的領域時，你可以先閱讀**書。為什么推薦讀**書呢？一方面是可以讓自己先養(yǎng)成閱讀的習慣，畢竟閱讀與寫作是相輔相成的。另一方面，讀**書可以讓你在閱讀中進行篩選書籍，明白哪些是好書，哪些是不好的書籍。讀書我們感悟好的思想文化，打開自身的思想桎梏。二手圖書批發(fā)回收平臺

讀書可以更好的利用自身擁有的一切。二手圖書批發(fā)交易平臺

讀過的書會使我們行事更加謹慎，尤其是對待自己處事之前對于“能與不能”“該與不該”的思量上多了幾分嚴肅。讀書起初，很多人會選擇去學習速讀，似乎每年讀書多少本成了近幾年的熱議話題，而這樣的句式無疑也是對自己讀過書的量化的表達方式，話一出口，總會惹來旁人的一陣羨慕?？烧媸亲屪x過書的人評估自己有幾斤幾兩學識，卻無法得到他們對自己的肯定。讀過50本書的人，能寫出洋洋灑灑的5000字長文，這不足為奇，跟在廚師旁邊打下手的師傅也能出落得一手令人夸耀的好菜，就是這個道理。二手圖書批發(fā)交易平臺

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