所以“少兒編程是不是智商稅？”這個(gè)問題我也一直在心里犯嘀咕，不知道背后到底是商業(yè)行為在***，還是真的需要從小就學(xué)習(xí)？于是我先找國內(nèi)給孩子報(bào)名“編程”的同事和朋友聊天，想了解他們給孩子學(xué)編程的想法和效果？聊了一圈發(fā)現(xiàn)：學(xué)編程的原因-有的是因?yàn)楹⒆酉矚g樂高，從小報(bào)樂高課，學(xué)了幾年樂高后，就開始學(xué)Scratch，嘗試機(jī)器人編程。因?yàn)楹⒆酉矚g，就一年1-2萬，2-3萬的投入著，幾年下來也要五六七八萬的投入。-有的是為了打比賽，拿證書，為升學(xué)做準(zhǔn)備。學(xué)了編程可以參加國家白名單中的科技競賽，高中申請(qǐng)科技特長生，參加信奧賽，高考申請(qǐng)國家“強(qiáng)基計(jì)劃”等等。-有的是因?yàn)樾『⑾矚g玩手機(jī)打游戲，覺得學(xué)了編程后，會(huì)去思考游戲背后的邏輯，可以自己設(shè)計(jì)制作游戲而不只是沒頭腦的玩，用興趣帶動(dòng)另一個(gè)興趣。-有的是想讓孩子學(xué)習(xí)編程思維，通過編程鍛煉孩子的拆解問題和解決問題的能力，訓(xùn)練邏輯思維，專注力；有的還覺得可以通過學(xué)習(xí)編程提高數(shù)學(xué)和英語的成績……-還有人還不太明白“學(xué)習(xí)編程的路徑”，感覺是個(gè)趨勢，大家都在學(xué)，我們也要學(xué)。編程的學(xué)習(xí)可以提高孩子的解決問題的能力，讓他們更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。平陽少兒編程學(xué)費(fèi)

整個(gè)7-12歲處于孩子的具體運(yùn)算階段，兒童獲得了較系統(tǒng)的邏輯思維能力。所以，學(xué)編程的比較好時(shí)機(jī)是小學(xué)段。從短期看，編程能幫孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。不少父母反饋，孩子學(xué)編程后，學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了，專注力提升了，更懂得規(guī)劃自己的時(shí)間，不再一味沉迷于游戲中。學(xué)少兒編程可以提升孩子的學(xué)習(xí)成績編程不僅能助力孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，它還把握不同年齡特點(diǎn)，切分貫穿大量的數(shù)學(xué)、語文、英語、歷史、地理等知識(shí)點(diǎn)至各個(gè)學(xué)科，實(shí)現(xiàn)趣味性與知識(shí)性結(jié)合，讓孩子愛學(xué)易懂的同時(shí)，也能融會(huì)貫通各個(gè)學(xué)科，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)成績提升?？聪戮幊淌侨绾斡兄跀?shù)學(xué)和語文學(xué)習(xí)的↓↓↓學(xué)少兒編程是大勢所趨如今，編程已成為成為歐美國家的“第二外語”，編程技能也將是未來社會(huì)的必備技能之一。隨著發(fā)展人工智能升級(jí)為國家發(fā)展戰(zhàn)略，我國近年來一直在大力推動(dòng)編程教育的發(fā)展（詳情請(qǐng)看**AI來了，全世界都在推廣少兒編程教育）?，F(xiàn)在，編程已成為中小學(xué)的必修課，早學(xué)早一步為孩子開啟創(chuàng)造性思維的大門！此外，學(xué)好編程還可以享名校降分和保送待遇。國家已在各省市***推廣編程教育，并舉行了很多含金量較高、對(duì)升學(xué)有幫助的青少兒編程競賽，部分相關(guān)名單。樂清少兒編程視頻對(duì)于低年齡段的孩子，我們尤其要注意教育方法，以興趣為引導(dǎo)，注意分層次開展信息學(xué)教育。

聽你這樣說，也就是說中小學(xué)編程學(xué)習(xí)其他語言也是一樣的，因?yàn)橹灰ㄒ婚T，再學(xué)另一門語言就容易了？是的，沒錯(cuò)。和學(xué)好了Scratch轉(zhuǎn)C，Java和Python是容易的類似。學(xué)好了C轉(zhuǎn)Python也是不難的。但是為什么依然還是推薦孩子學(xué)習(xí)Scratch而不是C的原因不是因?yàn)榫幊蹋且驗(yàn)檎J(rèn)知科學(xué)。在認(rèn)知科學(xué)中，人們是否能快速學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西或者堅(jiān)持學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西和自我效能感（Self-efficacy）息息相關(guān)。自我效能感是指人們是否相信自己能達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)相信的時(shí)候就會(huì)覺得做起來很帶勁，一點(diǎn)也不枯燥；當(dāng)不相信的時(shí)候就覺得自己在飽受煎熬。簡單地理解就是成就感是讓人學(xué)習(xí)產(chǎn)生快樂并且堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要原因。如果在學(xué)習(xí)任何一樣?xùn)|西的時(shí)候，例如數(shù)學(xué)，一旦我們意識(shí)到自己學(xué)起來有困難，就開始不相信自己能學(xué)好，并且給自己各種理由證明自己不能學(xué)好，甚至是讓自己學(xué)不好合理化。例如會(huì)說“學(xué)這個(gè)有什么用呀，買菜又不需要微積分”，或者說“我就是一個(gè)學(xué)文科的，這種理科的東西我不需要學(xué)”甚至?xí)f“我就是一個(gè)學(xué)文科的料，理科在我的基因里就寫著‘不擅長’三個(gè)字”。

scratch編程培訓(xùn)，讓孩子們學(xué)習(xí)邏輯思維，培養(yǎng)編程興趣，為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)編程，需要拓寬知識(shí)面，專項(xiàng)研究學(xué)習(xí)，有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力，讓孩子在遇到問題時(shí)，能夠?qū)⑵浼?xì)分，然后從一個(gè)個(gè)小問題逐步解決。為什么要學(xué)習(xí)Scratch啟蒙編程？趣味入門圖形化積木拖拽式編程，以游戲過關(guān)的方式，通過動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)，引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序，孩子們學(xué)編程就像玩積木一樣簡單有趣。邏輯思維編程教會(huì)孩子們將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個(gè)小問題，再逐一思考解決路徑，從而找到每個(gè)小問題的解決方案，讓整個(gè)難題得以解決。毫無疑問，編程是一門非常適合用來鍛煉邏輯思維的學(xué)科，因?yàn)榫帉懗绦虻倪^程就是不斷思考和運(yùn)用邏輯的過程。

中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)編程有什么好處呢？提升孩子整理信息、融會(huì)貫通的能力。程序是一堆電腦指令的組合，好比上小學(xué)時(shí)我們查字典學(xué)漢字、學(xué)成語，之后學(xué)習(xí)如何利用習(xí)得的漢字、成語組成句子，進(jìn)而撰寫文章一樣。程序中的基本指令就像是漢字，寫成可重復(fù)利用的方法或?qū)ο缶拖袷浅烧Z。要完成項(xiàng)目，就必須融會(huì)貫通、學(xué)以致用，確保程序在執(zhí)行中不會(huì)出現(xiàn)不可預(yù)期的錯(cuò)誤。提升孩子國際性的溝通能力和競爭力。顯而易見，現(xiàn)在哪一個(gè)行業(yè)可以不用電腦？如同先前提過的，編程語言已然成為一種重要的溝通工具，不但可以跟電腦溝通，還可以跟所有運(yùn)用電腦的人溝通。孩子在幼時(shí)接觸的環(huán)境往往跟以后的發(fā)展有極大的關(guān)聯(lián)性，如果不想跟世界脫軌，那么比較好盡早讓他們了解程序或編程是怎么一回事，這將會(huì)是他們面對(duì)國際和未來競爭能力。編程教育的本質(zhì)是語言，是人機(jī)交互的語言，它培養(yǎng)的是語言本身，而不是思維本身。黃巖區(qū)童程美程少兒編程

計(jì)算思維是和數(shù)學(xué)思維不同，但并不矛盾，甚至如果把這兩種思維相互結(jié)合運(yùn)用，能達(dá)到相當(dāng)?shù)母叨?。平陽少兒編程學(xué)費(fèi)

從什么時(shí)候開始，就有了少兒編程？記得剛接觸少兒編程培訓(xùn)那會(huì)兒，沒有多少人知道少兒編程?？梢哉f當(dāng)初并不認(rèn)為少兒編程能給自己和家庭帶來怎樣翻天覆地的變化。但隨著工作崗位需求及教育理念的轉(zhuǎn)變，我漸漸明白：孩子未來要面對(duì)信息社會(huì)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，必須提前做好準(zhǔn)備！而少兒編程正好能讓他學(xué)習(xí)到相關(guān)技術(shù)，讓他成長為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才！所謂的少兒編程培訓(xùn)只不過把原本枯燥無味的知識(shí)點(diǎn)用趣味十足的故事串聯(lián)起來罷了。雖然每次講完課后老師總愛問同學(xué)們還想聽嗎，大部分人肯定說想啊！因此，這門課非常受歡迎呢。其實(shí)它跟傳統(tǒng)的IT技術(shù)區(qū)別真的蠻大的，比如Java課件里經(jīng)典的插圖案例——一頭小豬進(jìn)城了；而少兒編程則更加直觀，通俗易懂。孩子們?cè)谏险n的過程中都很專注，爭先恐后回答老師的各種奇思妙想的問題，積極參與到小組討論之中去。沒想到，這些年紀(jì)輕輕的孩子們還挺有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的嘛。為了讓同學(xué)們學(xué)習(xí)更有效率，老師建議家長將每個(gè)同學(xué)的座位安排得錯(cuò)落有致，并且在教室內(nèi)布置了不少小機(jī)關(guān)：電源按鈕、重力感應(yīng)器……以此增強(qiáng)課堂氛圍，加深印象，終取得良好的學(xué)習(xí)效果?！熬帉懹螒颉边@個(gè)環(huán)節(jié)是孩子喜歡、印象也深刻的一堂課。平陽少兒編程學(xué)費(fèi)

臺(tái)州云鯨科技培訓(xùn)有限公司一直專注于從事科技培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu),公司業(yè)務(wù)包括scratch 模塊化編程、python趣味編程、C++算法編程等課程?？蛻羧后w幼兒園大班到高中。(除面向中小 學(xué)生、學(xué)齡前兒童開展的學(xué)科類、語言類文化教育培訓(xùn))，是一家教育培訓(xùn)的企業(yè)，擁有自己**的技術(shù)體系。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)與成長空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，深受員工與客戶好評(píng)。臺(tái)州云鯨科技培訓(xùn)有限公司主營業(yè)務(wù)涵蓋少兒編程，中小學(xué)編程培訓(xùn)，堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。公司深耕少兒編程，中小學(xué)編程培訓(xùn)，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。