中小學(xué)編程，選擇哪種語(yǔ)言比較好？”我的簡(jiǎn)單版答案中小學(xué)編程語(yǔ)言選擇：Scratch！作為從7歲開(kāi)始做電子設(shè)計(jì)，讀過(guò)Linux源代碼，寫(xiě)過(guò)RTOS（實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)），做過(guò)芯片編程FPGA/DSP，有20年編程齡，能熟練使用匯編/C/C++/C#/Perl/Objective-C/JAVA/Ruby/Python/Javascript/HTML/CSS等大家熟悉的編程語(yǔ)言和大家不熟悉的設(shè)計(jì)芯片編程語(yǔ)言Verilog和VHDL的我，推薦使用Scratch。那為什么是Scratch呢？我在和西瓜創(chuàng)客教的近10萬(wàn)孩子的家長(zhǎng)溝通過(guò)程中總結(jié)了家長(zhǎng)們的常見(jiàn)困惑，詳細(xì)解釋如下：Q:Scratch是低級(jí)語(yǔ)言，太幼稚，中小學(xué)編程語(yǔ)言什么時(shí)候可以轉(zhuǎn)學(xué)高級(jí)語(yǔ)言（例如C和Java）？這是一個(gè)常見(jiàn)誤區(qū)，主要是受“高級(jí)”二字翻譯不準(zhǔn)確的影響產(chǎn)生的誤區(qū)。高級(jí)語(yǔ)言的英文原文叫做High-levelprogramminglanguage，更準(zhǔn)確的翻譯應(yīng)該是高層級(jí)編程語(yǔ)言。層級(jí)的高低不是語(yǔ)言的高級(jí)與否的劃分，而是指語(yǔ)言離硬件指令的遠(yuǎn)近。越接近人類(lèi)的自然語(yǔ)言的編程語(yǔ)言越叫高級(jí)語(yǔ)言（越容易讀懂），越接近計(jì)算機(jī)指令的叫做低級(jí)語(yǔ)言（越難讀懂）。中小學(xué)python編程課程體驗(yàn)，可以聯(lián)系云鯨中小學(xué)編程。路橋高中編程能提高邏輯思維能力嗎

青少年編程，顧名思義，是為年輕人學(xué)習(xí)編程，但這種編程并不是一開(kāi)始就與英語(yǔ)代碼接觸的那種。青年編程的介紹是一個(gè)簡(jiǎn)單的構(gòu)建塊編程，從興趣開(kāi)發(fā)開(kāi)始?！扒嗌賰壕幊獭笔褂檬裁从?jì)算機(jī)語(yǔ)言?國(guó)內(nèi)“青年編程”主要使用由麻省理工學(xué)院發(fā)明的Scratch。麻省理工學(xué)院的中文是麻省理工學(xué)院。它是世界著名的研究型私立大學(xué)，被譽(yù)為“世界理工大學(xué)之”。之所以選擇這種語(yǔ)言，是因?yàn)閲?guó)外很熱，比較簡(jiǎn)單，不需要敲代碼，也可以和世界各地的孩子交朋友。和國(guó)際接軌，才不落后。杭州編程能提高邏輯思維能力嗎臺(tái)州中小學(xué)C++編程比賽輔導(dǎo)，請(qǐng)聯(lián)系云鯨中小學(xué)編程。

臺(tái)州云鯨中小學(xué)編程：中小學(xué)學(xué)習(xí)編程有什么好處呢？增加孩子的抽象思考能力。其實(shí)學(xué)習(xí)編程就像學(xué)習(xí)外語(yǔ)一樣。如果說(shuō)學(xué)外語(yǔ)是為了跟外國(guó)人溝通，學(xué)習(xí)程序就是為了跟計(jì)算機(jī)溝通。更有趣的是，你碰到外國(guó)人不會(huì)說(shuō)外語(yǔ)還可以用手比劃，跟電腦可不行。這意味著孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要一種化具體為抽象的能力，讓程序能夠按照孩子想象的方式運(yùn)行，這是集思廣益的過(guò)程。讓孩子發(fā)揮無(wú)限想象并動(dòng)手實(shí)踐，讓不懂得思考的電腦也能了解與表達(dá)抽象的事物。

青少年學(xué)編程的好處1、青少年學(xué)編程可以培養(yǎng)孩子的思維能力少兒學(xué)編程的過(guò)程中，會(huì)知道把目標(biāo)想清楚不容易；確定了目標(biāo)，想清楚了要做什么，然后再把它清晰地表達(dá)出來(lái)，更是不容易。感受到這兩個(gè)“不容易”是真正的哲學(xué)啟蒙，是批判性思維的啟蒙！2、學(xué)編程有助于良好習(xí)慣、素質(zhì)的養(yǎng)成寫(xiě)程序重要的就是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程，其中，小孩必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對(duì)小孩對(duì)事物的邏輯分析能力會(huì)有極大的提升。3、有利于培養(yǎng)自我糾錯(cuò)能力此外編程不僅是一個(gè)搭建的過(guò)程，更是一個(gè)不斷自我糾錯(cuò)的過(guò)程。編寫(xiě)程序的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)不了其中的一些小bug，直接的結(jié)果就是導(dǎo)致整個(gè)程序無(wú)法正常的運(yùn)行起來(lái)。這就要求我們的編程人員，擁有極強(qiáng)的自我糾錯(cuò)能力。孩子在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程也一樣，要不斷進(jìn)行自我糾錯(cuò)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，孩子會(huì)自然養(yǎng)成一種自我糾錯(cuò)能力，這對(duì)于孩子的未來(lái)，無(wú)論是生活還是工作，都有著極大的幫助.臺(tái)州scratch編程學(xué)校，請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)云鯨中小學(xué)編程。

適合孩子學(xué)習(xí)的編程課有Scratch啟蒙編程、人工智能編程Python、NOI系列等課程，如需學(xué)習(xí)相關(guān)課程推薦選擇童程童美，該機(jī)構(gòu)課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系，可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)編程課程的好處如下：Scratch啟蒙編程：結(jié)合孩子玩的天性，通過(guò)教具搭建，配合精彩的引入視頻，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的邏輯能力以及創(chuàng)造力。人工智能編程Python：通過(guò)趣味、系統(tǒng)的進(jìn)階式學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)孩子編程思維，培養(yǎng)邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，讓孩子更聰明。NOI系列：通過(guò)完整、高效的解題訓(xùn)練，增強(qiáng)孩子的邏輯思維能力和計(jì)算能力。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專(zhuān)注力！臺(tái)州中小學(xué)編程賽事培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，請(qǐng)聯(lián)系云鯨中小學(xué)編程。天臺(tái)小學(xué)編程能提高專(zhuān)注力嗎

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學(xué)習(xí)少兒編程有什么好處呢？強(qiáng)化孩子的邏輯思維能力。編寫(xiě)程序**重要的是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題。如同計(jì)算這個(gè)加法題9+8+7+4+5+9=?，如果你不能看一眼就得到答案，那么你應(yīng)該將它拆解成9+8，+7，+4，+5，+9，5個(gè)加法題一個(gè)個(gè)的解決。編程中孩子要思考如何把代碼合理地安排在整個(gè)程序中，讓程序流暢地處理輸入、演算、輸出，這個(gè)過(guò)程對(duì)孩子分析事物的邏輯性有極大的幫助。培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力和細(xì)心度。修改Bug是每一個(gè)編寫(xiě)程序人的必經(jīng)之事，無(wú)論是大人還是小孩都不例外。有時(shí)候只是少打了一個(gè)字母或在某一行末尾少了一個(gè)分號(hào)，就會(huì)造成程序大亂，更別說(shuō)邏輯分析問(wèn)題上忽略的某種狀況和陷阱。所以，在編寫(xiě)程序的過(guò)程中，排錯(cuò)是無(wú)法敷衍了事的，這個(gè)過(guò)程能有效改正孩子馬虎行事的毛病，避免當(dāng)個(gè)“差不多”先生。路橋高中編程能提高邏輯思維能力嗎

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