學(xué)中文的樂(lè)趣,重回童年時(shí)代,你不知道該怎么讀了！面對(duì)著復(fù)雜難懂的圖畫(huà)一樣的文字，你肯定會(huì)感覺(jué)自己像一個(gè)不會(huì)讀寫(xiě)的小孩子。如果你家有一個(gè)這么大的小孩子，你肯定會(huì)更加有耐心，因?yàn)樗赡軙?huì)讓你把相同的故事重復(fù)一百遍。學(xué)寫(xiě)漢字就像學(xué)畫(huà)畫(huà)，當(dāng)你完成人生中幅畫(huà)時(shí)，肯定非常激動(dòng)對(duì)嗎？老師會(huì)先跟你解釋文字是怎么構(gòu)成的。開(kāi)始，中國(guó)人會(huì)把他們看到的東西畫(huà)下來(lái)，這就是象形文字，然后出現(xiàn)了各種概念，形成了表意文字。我們從筆畫(huà)開(kāi)始學(xué)，然后慢慢地學(xué)習(xí)怎么寫(xiě)漢字。學(xué)中文多長(zhǎng)時(shí)間可以說(shuō)得流利？遠(yuǎn)程學(xué)中文App

海外華人孩子學(xué)中文是每個(gè)華人家庭都很重視的事情，與其父母為了教孩子說(shuō)中文煞費(fèi)苦心，不如把專業(yè)的事情交給專業(yè)的人，孩子學(xué)得輕松家長(zhǎng)看著也舒心。VIP中文專門(mén)設(shè)置了少兒?jiǎn)⒚蓾h語(yǔ)和青少年全能漢語(yǔ)課程，適合4-16歲的孩子科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)漢語(yǔ)，培養(yǎng)孩子用漢語(yǔ)交流的能力，形成漢語(yǔ)語(yǔ)言思維。初級(jí)階段：以聽(tīng)說(shuō)為主，通過(guò)豐富多彩的畫(huà)面、有趣的上課形式、生動(dòng)的情景模擬，充分激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)熱情，讓孩子愛(ài)上漢語(yǔ)。學(xué)完這個(gè)階段，孩子可以認(rèn)識(shí)拼音，建立拼音、語(yǔ)音和圖片的關(guān)系，做到見(jiàn)詞能讀，聽(tīng)音能懂。唐山少兒學(xué)中文VIPCHINESE一對(duì)一中文課，價(jià)格不高，效果很好，外國(guó)人學(xué)中文的好選擇。

如何讓在海外長(zhǎng)大的孩子主動(dòng)學(xué)中文，學(xué)好中文？很簡(jiǎn)單，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。那么孩子感興趣的是什么？例如游戲，而游戲也可以作為識(shí)字學(xué)習(xí)的好途徑。當(dāng)孩子剛學(xué)習(xí)識(shí)字的時(shí)候，根據(jù)象形字圖案來(lái)展開(kāi)想象游戲。在孩子有一定識(shí)字量時(shí)候，進(jìn)行識(shí)字卡片找字或者比賽組詞；或者根據(jù)手上的識(shí)字卡片來(lái)一場(chǎng)造句、編故事的即興表演。將學(xué)中文變?yōu)橛螒?，讓孩子感受到學(xué)中文的快樂(lè)，是我們VIP中文特有的少兒漢語(yǔ)教學(xué)方法。來(lái)VIP中文學(xué)中文，讓中文學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單快樂(lè)。

學(xué)好中文，這三點(diǎn)一個(gè)不能落！4～10歲是孩子中文啟蒙的關(guān)鍵時(shí)期，錯(cuò)過(guò)這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了！所以爸媽們一定要把握好這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)做好這3件事：1、首先培養(yǎng)小朋友對(duì)中文的興趣培養(yǎng)興趣，就要幫娃發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，而學(xué)語(yǔ)言的樂(lè)趣在于交流。重新審視家里的繪本讀物，那些有對(duì)話、有兩個(gè)人物以上的故事，都可以成為你和孩子的中文劇本。即使是英文繪本，也同樣可以用簡(jiǎn)單的中文演繹出來(lái)?？梢宰尯⒆舆x擇想要扮演的角色，激發(fā)孩子對(duì)中文的興趣。2、在理解的基礎(chǔ)上給孩子輸入除了培養(yǎng)興趣外，學(xué)好中文還有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：理解在海外實(shí)在沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境就可以盡量接觸中文讀物/繪本或者音頻/視頻，創(chuàng)造各種語(yǔ)言環(huán)境。德國(guó)人學(xué)中文，常見(jiàn)錯(cuò)誤和發(fā)音難點(diǎn)。

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現(xiàn)在德國(guó)學(xué)中文的大學(xué)生已經(jīng)翻了一番，總數(shù)估計(jì)達(dá)到了4000人左右。但是直到上個(gè)世紀(jì)70年代以前，這門(mén)學(xué)科基本還是局限于對(duì)中國(guó)文獻(xiàn)的研究，漢語(yǔ)教學(xué)的規(guī)模也十分有限。當(dāng)年，德國(guó)人普遍認(rèn)為漢語(yǔ)極其深?yuàn)W，學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言只是“學(xué)究們的特權(quán)”，一般人不可輕意問(wèn)津。而今，隨著越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)中文，漢語(yǔ)在德國(guó)的地位發(fā)生了明顯的變化。VIP中文有很多德國(guó)學(xué)生，也是不少德國(guó)企業(yè)的中文培訓(xùn)服務(wù)供應(yīng)商，因?yàn)槲覀儑?yán)謹(jǐn)專業(yè)的教學(xué)非常符合德國(guó)的民族文化。遠(yuǎn)程學(xué)中文App

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