科學、工程與技術的分別并不總是不明確。一般來講,工程放較多的焦點在實際經驗上,科學放較多在理論和純研究上,而技術則介于兩者之間。大體而言,科學是對自然合理地研究或學習,焦點在于發(fā)現(xiàn)(現(xiàn)象)世界內元素間的永恒關系(原理)。它通常利用合乎規(guī)則的技術,即一系統(tǒng)建立好的程序規(guī)則,如科學方法。工程為對科學及技術原理合理的使用,以達到基于經驗上的計劃結果。例如,科學可能會學習電子在導體內的流動。此一知識即可能會被工程師拿來創(chuàng)造工具或設備,如半導體、電腦及其他類型的先進技術。根據生產內容的不同,技術可分為:電子信息技術、生物技術、三藥技術、材料技術。懷柔區(qū)科學技術鉆研
當技術的使用在現(xiàn)代社會無所不在,一套共同的特性可以用來現(xiàn)代技術上。許多的作者,如McGinn(1991)和Winston(2003)列了下列一些關鍵的特性:復雜度,指大多現(xiàn)今的工具都很難以了解的特性(即需要一連串對制造或使用的事先訓練)。一些較相對簡單使用,但卻相對困難去理解其來源和制造方法,如餐刀、棒球及高加工食品等。另外也有很難使用且很難理解的,如拖拉機、電視、電腦等。依賴性,指現(xiàn)今工具多依賴著其他的現(xiàn)代工具,而其他的現(xiàn)代工具又依賴著另外的其他現(xiàn)代工具的事實,不論是在制造、使用上面。例如,車子便有一巨大且復雜的制造及維護工業(yè)持撐著。而使用也需要有一復雜的公路、街道、高速公路、加油站、保養(yǎng)廠和廢棄物收集等設備。多樣性,指相同工具的不同類型和變異。想象存在的眾多湯匙和剪刀。即使是更復雜的工具也通常有許多的形狀和樣式,如建筑起重機或挖掘機。普及性,規(guī)模,指現(xiàn)代技術的普及。簡單地說,技術似乎在每一個角落。它支配了現(xiàn)代的生活。另外,規(guī)模亦指許多現(xiàn)代技術計劃的范圍,如手機網絡、因特網、飛機航行、通訊衛(wèi)星及其對地球上人們的影響。門頭溝區(qū)科創(chuàng)技術創(chuàng)新采用的一種工藝或提供的一項服務,不論這種知識是否反映在一項發(fā)明。
科學與技術畢竟是兩種性質不盡相同的社會文化,二者的區(qū)別也是十分明顯的。科學的基本任務是認識世界,有所發(fā)現(xiàn),從而增加人類的知識財富;技術的基本任務是發(fā)現(xiàn)世界,有所發(fā)明,以創(chuàng)造人類的物質財富,豐富人類社會的精神文化生活??茖W要回答“是什么”和“為什么”的問題;技術則回答“做什么”和“怎么做”的問題。因此,科學和技術的成果在形式上也是不同的。科學成果一般表現(xiàn)為概念、定律、論文等形式;技術成果一般則以工藝流程、設計圖、操作方法等形式出現(xiàn)??茖W產品一般不具有商業(yè)性,而技術成果可以商品化?,F(xiàn)代技術具有較強的功利性和商業(yè)色彩。
根據生產行業(yè)的不同,技術可分為:農業(yè)技術、工業(yè)技術、通訊技術、交通運輸技術等。根據生產內容的不同,技術可分為:電子信息技術、生物技術、三藥技術、材料技術、先進制造與自動化技術、能源與節(jié)能技術、環(huán)境保護技術、農業(yè)技術。工具規(guī)則工具的使用規(guī)則:例如,工具的使用說明書。工具的原理規(guī)則:例如,工具的工作原理圖。工具的制造規(guī)則:例如,工具的材質要求、物理化學性能的要求、形狀尺寸的要求等參數。工具的檢測規(guī)則:例如,工具的精度標準、質量等級、特征尺寸、功能范圍等。工具的限制性規(guī)則:例如,工具使用時的注意事項。當技術的使用在現(xiàn)代社會無所不在,一套共同的特性可以用來現(xiàn)代技術上。
任何技術從其誕生起就具有目的性。技術的目的性貫穿于整個技術活動的過程之中。技術的實現(xiàn)需要通過社會協(xié)作,得到社會支持,并受到社會多種條件的制約。這諸多的社會因素直接影響技術的成敗和發(fā)展進程。所謂多元性,是指技術既可表現(xiàn)為有形的工具裝備、機器設備、實體物質等硬件;也可以表現(xiàn)為無形的工藝、方法、規(guī)則等知識軟件,還可以表現(xiàn)為雖不是實體物質而卻又有物質載體的信息資料、設計圖紙等。在作為物質手段和信息手段的現(xiàn)代技術中,技能已逐步失去原有的地位和作用,而只是技術的一個要素。而如今的技術則是為了滿足人們更***的需求和欲望,并需要一巨大的社會結構來支撐它。昌平區(qū)科技技術創(chuàng)新
國際上給技術所下的較為多面和完整的定義。懷柔區(qū)科學技術鉆研
技術的歷史和人類一樣久遠。一些主要的工具類型幾乎在每一次舊人類的考古發(fā)現(xiàn)中都會被找到,甚至是巧人的時代。不過,其他動物也被發(fā)覺可以學習使用及精制工具,所以將人類視為***會使用及制作工具的動物是不正確的。技術的歷史依順著由簡單的工具及能源(多為人力)至復雜的高技術工具及能源的過程發(fā)展。人類約在五萬年前開始有行為現(xiàn)代性,使用精制的工具,許多考古學家相信和完整的語言出現(xiàn)有關。廣義地講,技術是人類為實現(xiàn)社會需要而創(chuàng)造和發(fā)展起來的手段、方法和技能的總和。作為社會生產力的社會總體技術力量,包括工藝技巧、勞動經驗、信息知識和實體工具裝備,也就是整個社會的技術人才、技術設備和技術資料。懷柔區(qū)科學技術鉆研
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