培訓(xùn)就是培養(yǎng)+訓(xùn)練，通過(guò)培養(yǎng)加訓(xùn)練使受訓(xùn)者掌握某種技能的方式。國(guó)內(nèi)培訓(xùn)主要以技能培訓(xùn)為主，側(cè)重于行為之前。為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，通過(guò)目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定、知識(shí)和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達(dá)成評(píng)測(cè)、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程，讓受訓(xùn)者通過(guò)一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段，達(dá)到預(yù)期的水平提高目標(biāo)，提升戰(zhàn)斗力，個(gè)人能力，工作能力的訓(xùn)練都稱(chēng)之為培訓(xùn)！培訓(xùn)是給有經(jīng)驗(yàn)或無(wú)經(jīng)驗(yàn)的受訓(xùn)者傳授其完成某種行為必需的思維認(rèn)知、基本知識(shí)和技能的過(guò)程。基于認(rèn)知心理學(xué)理論可知，職場(chǎng)正確認(rèn)知（內(nèi)部心理過(guò)程的輸出）的傳遞效果才是決定培訓(xùn)效果好壞的根本。培訓(xùn)內(nèi)容由“補(bǔ)缺型”向“挖潛性”轉(zhuǎn)變。吉林培訓(xùn)雜志培訓(xùn)成果

人才是企業(yè)很寶貴的資源。擁有眾多優(yōu)良的員工是企業(yè)生存發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，往往后面比拼的就是誰(shuí)的員工更優(yōu)良，誰(shuí)的人才儲(chǔ)備更多。現(xiàn)代企業(yè)擴(kuò)充自身人才儲(chǔ)備的方式主要有兩種：一是招聘，二是培訓(xùn)。招聘是目前眾多中小企業(yè)更加傾向的一個(gè)選項(xiàng)，對(duì)于急需人才補(bǔ)充的企業(yè)來(lái)說(shuō)，招聘是短期內(nèi)就能見(jiàn)效的一個(gè)選項(xiàng)。但是從企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度考慮，進(jìn)行內(nèi)部員工的培訓(xùn)是保證穩(wěn)定人才供應(yīng)的必然選項(xiàng)。企業(yè)必須把對(duì)于員工的培訓(xùn)提高到戰(zhàn)略的角度。福建企業(yè)戰(zhàn)略培訓(xùn)模式企業(yè)想要在現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須重視對(duì)員工的培訓(xùn)。

培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，長(zhǎng)期投資會(huì)受到更高效果，因而需要企業(yè)予以重視，長(zhǎng)期規(guī)劃、發(fā)展、進(jìn)步。那么，對(duì)培訓(xùn)的長(zhǎng)期投資就需要企業(yè)重視對(duì)培訓(xùn)效果的跟進(jìn)，不斷總結(jié)、反饋、完善，積累經(jīng)驗(yàn)，收獲長(zhǎng)遠(yuǎn)效益。面對(duì)企業(yè)培訓(xùn)效果差時(shí)，很多人會(huì)茫然，不知道到底該怎么辦。其實(shí)，總結(jié)起來(lái)就是分析企業(yè)的狀況，找出培訓(xùn)效果差的原因，然后對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行分析，制定合理的培訓(xùn)課程，不斷完善企業(yè)培訓(xùn)的獎(jiǎng)懲機(jī)制、責(zé)任機(jī)制等，并對(duì)培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)、評(píng)估、完善。從而收獲理想的培訓(xùn)效果。

這種新員工培訓(xùn)沒(méi)有對(duì)新員工進(jìn)行明確的區(qū)分。比如兩種截然不同的新員工：應(yīng)屆畢業(yè)新人和社會(huì)招聘的新人。要知道，這兩者對(duì)于企業(yè)而言是兩種完全不同的狀況：應(yīng)屆畢業(yè)生剛剛走出校門(mén)，就像是一張白紙，無(wú)經(jīng)驗(yàn)、無(wú)能力，同時(shí)還缺少立足社會(huì)的心態(tài)。而社招新員工則正好相反，他們有經(jīng)驗(yàn)有技能，身上有很多上家公司的痕跡。針對(duì)二者進(jìn)行新員工培訓(xùn)，一定要區(qū)別對(duì)待。很多新員工培訓(xùn)由HR草草開(kāi)場(chǎng)，簡(jiǎn)單走完過(guò)場(chǎng)便直接扔到各自部門(mén)，讓其在工作中自由成長(zhǎng)。我們的經(jīng)理人往往相信實(shí)踐出真知，在還未知新員工是否具備工作技能的時(shí)候，就開(kāi)始了強(qiáng)度高工作。培訓(xùn)約等于教學(xué)，即對(duì)某項(xiàng)技能的教學(xué)服務(wù)。

為中小企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；“基本上，我是之是因?yàn)槲覀兊脑S多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手開(kāi)始宣傳他們符合質(zhì)量管理體系要求的事實(shí)，才開(kāi)始尋找更多關(guān)于9001的信息?，F(xiàn)在我們也可以如此宣傳，我們發(fā)現(xiàn)我們吸引了更多大公司的業(yè)務(wù)，他們希望我們?cè)谔幚砘馂?zāi)時(shí)可以符合認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的要求。許多業(yè)務(wù)選擇那些遵守公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)的外貿(mào)公司去做，在那之前，尤其在我們救生衣裝置行業(yè)并非如此。”幫助提升中小企業(yè)品牌國(guó)際影響力；“參與標(biāo)準(zhǔn)化工作，讓我們公司的標(biāo)準(zhǔn)化獲得了發(fā)展。此外，這使我們有機(jī)會(huì)贏(yíng)得未來(lái)的利益。在國(guó)際增長(zhǎng)的時(shí)候，這種參與將使我們的產(chǎn)品適應(yīng)未來(lái)國(guó)際法規(guī)?！蹦芰ε嘤?xùn)是培訓(xùn)的基礎(chǔ)，建立個(gè)人或員工（或其他社會(huì)關(guān)系）的能力基礎(chǔ)。河南管理培訓(xùn)落地

培訓(xùn)可提高企業(yè)效益，獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。吉林培訓(xùn)雜志培訓(xùn)成果

培訓(xùn)目的：提高員工素質(zhì)：培訓(xùn)的較終目的可以歸結(jié)為一條：即通過(guò)提高員工工作績(jī)效而提高企業(yè)效率，促進(jìn)企業(yè)員工個(gè)人周到發(fā)展與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)代企業(yè)對(duì)人力資源總體素質(zhì)提出了新的要求，要求人力資源具有競(jìng)爭(zhēng)性、學(xué)習(xí)性、創(chuàng)新性、團(tuán)隊(duì)精神等特征。從個(gè)體來(lái)說(shuō)，員工要滿(mǎn)足現(xiàn)代企業(yè)人力資源的要求，必須參加培訓(xùn)接受繼續(xù)教育。企業(yè)員工通過(guò)科學(xué)合理的培訓(xùn)在知識(shí)、技能、效果和態(tài)度四個(gè)方面得到提高，以提高員工適應(yīng)性，為其進(jìn)一步發(fā)展和擔(dān)負(fù)更大的職責(zé)創(chuàng)造條件，從而滿(mǎn)足員工自我成長(zhǎng)的需要，擴(kuò)展員工價(jià)值。吉林培訓(xùn)雜志培訓(xùn)成果

西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司致力于商務(wù)服務(wù)，是一家服務(wù)型公司。西安時(shí)代光華致力于為客戶(hù)提供良好的企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證，管理咨詢(xún)，行動(dòng)學(xué)習(xí)，一切以用戶(hù)需求為中心，深受廣大客戶(hù)的歡迎。公司秉持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念，在商務(wù)服務(wù)深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn)，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，打造商務(wù)服務(wù)良好品牌。西安時(shí)代光華秉承“客戶(hù)為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營(yíng)理念，全力打造公司的重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。