人力資源培訓(xùn)的意義：有利于提高組織的運(yùn)作質(zhì)量和能力，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。馬克思指出:“要改變一般人的本性，使他獲得一定勞動(dòng)部門的技能和技巧，成為發(fā)達(dá)的和專門的勞動(dòng)力就要有一定的教育和訓(xùn)練。”接受過教育和培訓(xùn)的職員，不只能夠更好更快地掌握新技術(shù)和新的生產(chǎn)方法，而且能夠準(zhǔn)確理解技術(shù)指標(biāo)和質(zhì)量指標(biāo)的含義，提高整個(gè)組織的工作水平和質(zhì)量。因而，訓(xùn)練有素的職工隊(duì)伍不只工作的質(zhì)量高、速度快，而且能減少浪費(fèi)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。同時(shí)，訓(xùn)練有素的職員和工人能夠更透徹地理解企業(yè)的方針、政策和管理要求，對(duì)企業(yè)進(jìn)行的監(jiān)督、指揮和協(xié)調(diào)工作有比較大的幫助。此外，受過良好培訓(xùn)的職工，工作中事故發(fā)生率要低得多，所以也是安全生產(chǎn)的重要保證。人力資源的載體性取決于:一是確實(shí)有能力承載;二是確實(shí)承載了有用資源;三是確實(shí)能輸出承載之源。上海時(shí)代光華人力資源課程

人力資源培訓(xùn)的方式：課堂演講法。也稱講授法傳統(tǒng)模式的培訓(xùn)方法。在企業(yè)培訓(xùn)中，經(jīng)常開設(shè)的專題講座就是采用講授法進(jìn)行的培訓(xùn)，適用于向群體學(xué)員介紹或傳授某一個(gè)單一課題的內(nèi)容。培訓(xùn)場(chǎng)地可選用教室、餐廳或會(huì)場(chǎng)，教學(xué)資料可以事先準(zhǔn)備妥當(dāng)，教學(xué)時(shí)間也容易由講課者控制。這種方法要求授課者對(duì)課題有深刻的研究，并對(duì)學(xué)員的知識(shí)、興趣及經(jīng)歷有所了解。重要技巧是要保留適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)員與受訓(xùn)人員之間的溝通，用**形式獲取學(xué)員對(duì)講授內(nèi)容的反饋。其次，授課者表達(dá)能力的發(fā)揮、視聽設(shè)備的使用也是提高效果的有效的輔助手段。講授法培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)是同時(shí)可實(shí)施于多名學(xué)員，不必耗費(fèi)太多的時(shí)間與經(jīng)費(fèi)。其缺點(diǎn)是由于在表達(dá)上受到限制，因此受訓(xùn)人員不能主動(dòng)參與培訓(xùn)，只能從講授者的演講中，做被動(dòng)、有限度的思考與吸收。適宜于對(duì)本企業(yè)一種新政策或新制度的介紹與演講、引進(jìn)新設(shè)備或技術(shù)的普及講座等理論性內(nèi)容的培訓(xùn)。天津課匠堂人力資源課程人力資源培訓(xùn)的類型：?jiǎn)T工轉(zhuǎn)崗的培訓(xùn)。

人力資源培訓(xùn)是對(duì)組織內(nèi)部員工的素質(zhì)提高與學(xué)習(xí)活動(dòng)的干預(yù)行為、管理過程、優(yōu)化活動(dòng)，其性質(zhì)屬于繼續(xù)教育的范疇，具有以下特點(diǎn)。(一)培訓(xùn)的普遍性。培訓(xùn)的普遍性表現(xiàn)為:首先，是指組織內(nèi)部員工培訓(xùn)涉及的面廣。不只高層決策者需要培訓(xùn)，而且中層管理者和基層一般員工也都要進(jìn)行培訓(xùn)，體現(xiàn)一種全員培訓(xùn)的性質(zhì)。其次，是指培訓(xùn)內(nèi)容的普遍性，培訓(xùn)內(nèi)容涉及到企業(yè)所有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和將來需要的新知識(shí)、新技能以及其他問題等。再次，是指員工培訓(xùn)的方式和方法也具有比較大的普遍性。(二)培訓(xùn)的層次性和針對(duì)性。組織內(nèi)的員工具有不同知識(shí)和文化背景，所從事的工作任務(wù)和技術(shù)需要也不相同，因此，培訓(xùn)的內(nèi)容和重點(diǎn)也應(yīng)有所不同，即要分層次進(jìn)行培訓(xùn)，而且培訓(xùn)要有針對(duì)性?；鶎訂T工培訓(xùn)應(yīng)側(cè)重于一般知識(shí)和較基本技能，解決基礎(chǔ)知識(shí)和技能不足等問題，中層管理者主要應(yīng)解決拓寬知識(shí)面、掌握管理知識(shí)和技能問題;高層決策者應(yīng)主要解決創(chuàng)新和企業(yè)家經(jīng)營(yíng)意識(shí)等問題。

人力資源培訓(xùn)課程有哪些？各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)有所出入,大多都與實(shí)際工作內(nèi)容相關(guān),對(duì)實(shí)際工作多少都與有幫助的,培訓(xùn)的具體內(nèi)容如下:1.人力資源培訓(xùn)的目標(biāo)是幫助人力資源管理人員周全掌握大型企業(yè)人力資源管理六大模塊（人力資源規(guī)劃、人員招聘與配置、培訓(xùn)開發(fā)與實(shí)施、績(jī)效考核與實(shí)施、薪酬福利、員工關(guān)系管理）功能，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的理論和方法。2.周全提高人力資源管理從業(yè)人員的理論水平、專業(yè)素質(zhì)和能力技巧，能勝任人力資源開發(fā)、管理等職業(yè)崗位，工作效率有明顯提高。人力資源課程通過大量經(jīng)典案例的分析和講解，讓學(xué)員迅速學(xué)以致用。人力資源具有的特征：能動(dòng)性。

人力資源培訓(xùn)的類型：?jiǎn)T工上崗后的適應(yīng)性培訓(xùn)。適應(yīng)性培訓(xùn)是使在崗的員工不斷適應(yīng)工作的要求而進(jìn)行的培訓(xùn)。它是組織對(duì)所有成員進(jìn)行的日常性培訓(xùn)，可以定期，也可以不定期進(jìn)行。適應(yīng)性培訓(xùn)的內(nèi)容涉及兩個(gè)方面:(1)根據(jù)工作分析和崗位職責(zé)的規(guī)定和要求，對(duì)任職者進(jìn)行有關(guān)職位或崗位知識(shí)和技能，以及工作態(tài)度、職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。使任職者通過培訓(xùn)，提高素質(zhì)，適應(yīng)職位和崗位的要求。(2)通過培訓(xùn)使員工掌握本職位或本崗位的新的知識(shí)和技能及新的觀念和方法。同時(shí)可以幫助在崗員工掌握一些相關(guān)領(lǐng)域的輔助性知識(shí)技能。適應(yīng)性培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間和方法可以根據(jù)組織的具體要求靈活地掌握。人力資源包括數(shù)量和質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面。企業(yè)人力資源證書

人力資源和人力資本的計(jì)量形式不同。上海時(shí)代光華人力資源課程

人力資源培訓(xùn)的方式：主題式培訓(xùn)法。就是按照企業(yè)需求，圍繞培訓(xùn)目的（主題），緊密結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，為企業(yè)度身定制個(gè)性化的培訓(xùn)解決方案，通過組織和調(diào)度各類培訓(xùn)資源，為企業(yè)提供更具有針對(duì)性、實(shí)效性的管理培訓(xùn)服務(wù)，解決具體問題，滿足企業(yè)需要。主題式培訓(xùn)根據(jù)企業(yè)需要，結(jié)合企業(yè)存在的主要問題，進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)設(shè)計(jì)，解決企業(yè)實(shí)際問題，并推動(dòng)企業(yè)展開一系列行動(dòng)，解決企業(yè)具體問題，提升企業(yè)績(jī)效。主題式培訓(xùn)通過系統(tǒng)的企業(yè)需求研究，中科研顧問以專業(yè)的角度，為企業(yè)針對(duì)性的課題規(guī)劃并協(xié)助推動(dòng)實(shí)施，指導(dǎo)企業(yè)化解矛盾、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、提升績(jī)效、解決問題。上海時(shí)代光華人力資源課程

西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司是一家企業(yè)管理咨詢；企業(yè)員工內(nèi)部培訓(xùn)；企業(yè)營(yíng)銷策劃；市場(chǎng)調(diào)查；文化藝術(shù)交流活動(dòng)的組織、策劃（不含培訓(xùn)、演出）；計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的技術(shù)服務(wù)；廣告的發(fā)布；計(jì)算機(jī)軟硬件、文化用品的銷售。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。西安時(shí)代光華深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)?，為客戶提?**的企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證，管理咨詢，行動(dòng)學(xué)習(xí)。西安時(shí)代光華繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng)，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。西安時(shí)代光華創(chuàng)始人張艷，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠(chéng)為客戶提供良好的服務(wù)。