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中國(guó):過(guò)在國(guó)內(nèi)企業(yè)環(huán)境下追求時(shí)代潤(rùn)澤落地的實(shí)踐與提煉,摒棄華而不實(shí)的高上,對(duì)企業(yè)時(shí)代潤(rùn)澤基礎(chǔ)零要求。 簡(jiǎn)單:49個(gè)實(shí)用操作工具,涵蓋時(shí)代潤(rùn)澤落地全過(guò)程,模板化操作,快速上手,對(duì)時(shí)代潤(rùn)澤經(jīng)理能力零要求。 :貫穿時(shí)代潤(rùn)澤落地的全過(guò)程控制,以企業(yè)問(wèn)題為時(shí)代潤(rùn)澤導(dǎo)向,以問(wèn)題解決為時(shí)代潤(rùn)澤產(chǎn)出,形成完美閉環(huán)。 顯像:從學(xué)員行為改變成果到組織績(jī)效改變成果,全部進(jìn)行外顯化處理,讓時(shí)代潤(rùn)澤落地看得見(jiàn)摸得著。 中國(guó):過(guò)在國(guó)內(nèi)企業(yè)環(huán)境下追求時(shí)代潤(rùn)澤落地的實(shí)踐與提煉,摒棄華而不實(shí)的高上,對(duì)企業(yè)時(shí)代潤(rùn)澤基礎(chǔ)零要求。 簡(jiǎn)單:49個(gè)實(shí)用操作工具,涵蓋時(shí)代潤(rùn)澤落地全過(guò)程,模板化操作,快速上手,對(duì)時(shí)代潤(rùn)澤經(jīng)理能力零要求。 :貫穿時(shí)代潤(rùn)澤落地的全過(guò)程控制,以企業(yè)問(wèn)題為時(shí)代潤(rùn)澤導(dǎo)向,以問(wèn)題解決為時(shí)代潤(rùn)澤產(chǎn)出,形成完美閉環(huán)。 顯像:從學(xué)員行為改變成果到組織績(jī)效改變成果,全部進(jìn)行外顯化處理,讓時(shí)代潤(rùn)澤落地看得見(jiàn)摸得著。西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司是一家專(zhuān)業(yè)提供時(shí)代潤(rùn)澤 的公司,有想法可以來(lái)我司咨詢!重慶時(shí)代潤(rùn)澤介紹
夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰。內(nèi)行看門(mén)道,此書(shū)的針對(duì)性十分明顯,它不是理論流,而是真正意義上的干貨,案例豐富?;蛟S剛開(kāi)始有的人會(huì)蒙圈,但我們相信,隨著靜心閱讀時(shí)間和時(shí)代潤(rùn)澤實(shí)踐的積累,希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中,讓自己的時(shí)代潤(rùn)澤工作落到實(shí)處、得到認(rèn)同。 ? ? ?想說(shuō)的是,無(wú)須過(guò)多包裝,這本書(shū)必將是HR時(shí)代潤(rùn)澤管理走向成功的寶典,必將幅度提升企業(yè)時(shí)代潤(rùn)澤的質(zhì)量與結(jié)果!夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰。內(nèi)行看門(mén)道,此書(shū)的針對(duì)性十分明顯,它不是理論流,而是真正意義上的干貨,案例豐富?;蛟S剛開(kāi)始有的人會(huì)蒙圈,但我們相信,隨著靜心閱讀時(shí)間和時(shí)代潤(rùn)澤實(shí)踐的積累,希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中,讓自己的時(shí)代潤(rùn)澤工作落到實(shí)處、得到認(rèn)同。 ? ? ?想說(shuō)的是,無(wú)須過(guò)多包裝,這本書(shū)必將是HR時(shí)代潤(rùn)澤管理走向成功的寶典,必將幅度提升企業(yè)時(shí)代潤(rùn)澤的質(zhì)量與結(jié)果!遼寧PCT時(shí)代潤(rùn)澤課程西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司致力于提供時(shí)代潤(rùn)澤 ,歡迎新老客戶來(lái)電!
?孫子說(shuō):兵者,國(guó)之事,死生之地,存亡之道,不可不察也。我說(shuō):成果者,時(shí)代潤(rùn)澤之事,客戶所期,價(jià)值所在,亦不可不察也。 ? ? ? ? 時(shí)代潤(rùn)澤“聽(tīng)起來(lái)激動(dòng),回去以不動(dòng)”。這句話成了許多人唱衰時(shí)代潤(rùn)澤的口頭禪,更是無(wú)數(shù)時(shí)代潤(rùn)澤從業(yè)者的夢(mèng)魘。時(shí)代潤(rùn)澤不能只是聽(tīng)起來(lái)要激動(dòng),回去以還必須要?jiǎng)?,也就是時(shí)代潤(rùn)澤要有訓(xùn)落地的成果。這是所有人的期望。但是,學(xué)員回去以不動(dòng),顯然不是時(shí)代潤(rùn)澤師的問(wèn)題,至少老師們已經(jīng)使出渾身解數(shù),讓學(xué)員在課堂上“激動(dòng)”了。是哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題?或者說(shuō)是哪些個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題? 面對(duì)這樣的問(wèn)題,許多人沉默了,不論看好時(shí)代潤(rùn)澤的,還是看衰時(shí)代潤(rùn)澤的。只是家都知道,按現(xiàn)在的行市來(lái)說(shuō),多數(shù)時(shí)代潤(rùn)澤都是無(wú)效的,至少你肯定拿不出證據(jù)來(lái)證明你的時(shí)代潤(rùn)澤是有效的。 這是一個(gè)顯而易見(jiàn)的不爭(zhēng)的事實(shí)。我從事教育行業(yè)二十五年,自1993年學(xué)畢業(yè)留校任教,就開(kāi)始了教學(xué)的生涯。使自2000年研究生畢業(yè)離開(kāi)高校,開(kāi)始投身企業(yè)時(shí)代潤(rùn)澤工作算起,也有十八年的時(shí)間了。
?時(shí)代潤(rùn)澤的定位是時(shí)代潤(rùn)澤技術(shù)提供商,所有5D時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目都是與合作時(shí)代潤(rùn)澤機(jī)構(gòu)共同完成。為了保護(hù)合作機(jī)構(gòu)和,案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過(guò)濾處理。 項(xiàng)目背景:?2014年9月-11月,浙江某集團(tuán)公司要求在原“企業(yè)中層管理干部?jī)?yōu)才班”進(jìn)行過(guò)程中,組織學(xué)員進(jìn)行“劃小核算單位”的課題研討。因此我們?cè)谠姓n程安排的基礎(chǔ)上,結(jié)合授課內(nèi)容,對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了5D化改造,追加了6天時(shí)間的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊。 ?要求學(xué)員學(xué)以致用,將時(shí)代潤(rùn)澤中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容立刻用于課題研討,以劃小核算單位的,以“降本增效、激發(fā)動(dòng)力”為目標(biāo),在學(xué)中干,在干中學(xué),獲取時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目的組織改善成果。西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司為您提供時(shí)代潤(rùn)澤 ,有想法的不要錯(cuò)過(guò)哦!
追求時(shí)代潤(rùn)澤落地成果,在我主持企業(yè)時(shí)代潤(rùn)澤工作時(shí),是一種工作壓力,現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個(gè)熱愛(ài)時(shí)代潤(rùn)澤行業(yè),并以此為生計(jì)、為事業(yè)的人。如果時(shí)代潤(rùn)澤不能給企業(yè)帶來(lái)落地的成果,那時(shí)代潤(rùn)澤的意義在哪里?這是關(guān)于時(shí)代潤(rùn)澤存亡的問(wèn)題! ? ? ? ? 說(shuō)實(shí)話,在這個(gè)問(wèn)題上,我也曾對(duì)時(shí)代潤(rùn)澤產(chǎn)生過(guò)巨的懷疑。 ? ? ? ? 時(shí)代潤(rùn)澤真的有用嗎?把一生的精力放在一個(gè)不能給客戶產(chǎn)生實(shí)際價(jià)值的事情上,這樣做真的好嗎?真的值嗎?追求時(shí)代潤(rùn)澤落地成果,在我主持企業(yè)時(shí)代潤(rùn)澤工作時(shí),是一種工作壓力,現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個(gè)熱愛(ài)時(shí)代潤(rùn)澤行業(yè),并以此為生計(jì)、為事業(yè)的人。如果時(shí)代潤(rùn)澤不能給企業(yè)帶來(lái)落地的成果,那時(shí)代潤(rùn)澤的意義在哪里?這是關(guān)于時(shí)代潤(rùn)澤存亡的問(wèn)題! ? ? ? ? 說(shuō)實(shí)話,在這個(gè)問(wèn)題上,我也曾對(duì)時(shí)代潤(rùn)澤產(chǎn)生過(guò)巨的懷疑。 ? ? ? ? 時(shí)代潤(rùn)澤真的有用嗎?把一生的精力放在一個(gè)不能給客戶產(chǎn)生實(shí)際價(jià)值的事情上,這樣做真的好嗎?真嗎?西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司致力于提供時(shí)代潤(rùn)澤 ,歡迎您的來(lái)電!江蘇管理培訓(xùn)時(shí)代潤(rùn)澤價(jià)格
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項(xiàng)目設(shè)計(jì):以問(wèn)題為導(dǎo)向設(shè)計(jì)5D項(xiàng)目通過(guò)高層訪談和學(xué)員團(tuán)隊(duì)共創(chuàng),提前聚焦出五個(gè)企業(yè)亟待解決的五個(gè)管理問(wèn)題。居堂修身,入世修行,將時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目與實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合。課題為導(dǎo)向、全內(nèi)容、多形式開(kāi)展時(shí)代潤(rùn)澤。 5D時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目典型案例(六) ? ? ? ?時(shí)代潤(rùn)澤的定位是時(shí)代潤(rùn)澤技術(shù)提供商,所有5D時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目都是與合作時(shí)代潤(rùn)澤機(jī)構(gòu)共同完成。為了保護(hù)合作機(jī)構(gòu)和,案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過(guò)濾處理。 項(xiàng)目背景:2015年8月,四川省某集團(tuán)企業(yè)計(jì)劃召開(kāi)年中戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)會(huì),審視當(dāng)年戰(zhàn)略執(zhí)行情況,并對(duì)下半年的集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)完成提出工作部署。會(huì)議期間,鑒于上半年戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中存在的問(wèn)題,需要給集團(tuán)下設(shè)業(yè)務(wù)條線的領(lǐng)導(dǎo)舉辦一次“戰(zhàn)略落地”方面的時(shí)代潤(rùn)澤。重慶時(shí)代潤(rùn)澤介紹
西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司是以提供企業(yè)培訓(xùn),5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證,管理咨詢,行動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)的多項(xiàng)綜合服務(wù),為消費(fèi)者多方位提供企業(yè)培訓(xùn),5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證,管理咨詢,行動(dòng)學(xué)習(xí),公司始建于2003-10-14,在全國(guó)各個(gè)地區(qū)建立了良好的商貿(mào)渠道和技術(shù)協(xié)作關(guān)系。西安時(shí)代光華以企業(yè)培訓(xùn),5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證,管理咨詢,行動(dòng)學(xué)習(xí)為主業(yè),服務(wù)于商務(wù)服務(wù)等領(lǐng)域,為全國(guó)客戶提供先進(jìn)企業(yè)培訓(xùn),5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證,管理咨詢,行動(dòng)學(xué)習(xí)。將憑借高精尖的系列產(chǎn)品與解決方案,加速推進(jìn)全國(guó)商務(wù)服務(wù)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展。