項目設計：以問題為導向設計5D項目通過高層訪談和學員團隊共創(chuàng)，提前聚焦出五個企業(yè)亟待解決的五個管理問題。居堂修身，入世修行，將培訓項目與實際問題緊密結合。課題為導向、全內(nèi)容、多形式開展培訓。 5D培訓項目典型案例（六） ? ? ? ?時代潤澤的定位是培訓技術提供商，所有5D培訓項目都是與合作培訓機構共同完成。為了保護合作機構和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景：2015年8月，四川省某集團企業(yè)計劃召開年中戰(zhàn)略經(jīng)營會，審視當年戰(zhàn)略執(zhí)行情況，并對下半年的集團戰(zhàn)略目標完成提出工作部署。會議期間，鑒于上半年戰(zhàn)略目標實現(xiàn)中存在的問題，需要給集團下設業(yè)務條線的領導舉辦一次“戰(zhàn)略落地”方面的培訓。個人技能培訓種類有出國留學培訓。湖北企業(yè)戰(zhàn)略培訓案例

基于2019年戰(zhàn)略目標的員工能力缺口匯總：根據(jù)兩輪團隊共創(chuàng)研討（任務導向和問題導向）的成果，共計提取了員工72項能力缺口。 年度培訓計劃規(guī)劃成果 ：聚焦11項員工能力，規(guī)劃17個5D培訓落地項目。明確每一個項目的培訓落地成果輸出，讓所有的培訓可以和業(yè)務緊密結合，產(chǎn)生立竿見影的培訓效果。 示例：培訓管理能力提升類培訓規(guī)劃 示例：互聯(lián)網(wǎng)能力提升類培訓規(guī)劃基于2019年戰(zhàn)略目標的員工能力缺口匯總：根據(jù)兩輪團隊共創(chuàng)研討（任務導向和問題導向）的成果，共計提取了員工72項能力缺口。 年度培訓計劃規(guī)劃成果 ：聚焦11項員工能力，規(guī)劃17個5D培訓落地項目。明確每一個項目的培訓落地成果輸出，讓所有的培訓可以和業(yè)務緊密結合，產(chǎn)生立竿見影的培訓效果。 示例：培訓管理能力提升類培訓規(guī)劃 示例：互聯(lián)網(wǎng)能力提升類培訓規(guī)劃浙江基層培訓機構培訓方式由“承襲式”向“創(chuàng)新式”轉變。

真的是這樣嗎？培訓真的不可能有落地成果嗎？更多是不知道培訓該怎樣落地?！?D培訓項目的設計與實踐》，并不是空穴來風或者主觀臆斷的產(chǎn)物，而是基于“培訓成果落地助產(chǎn)一哥”陳恭華老師20多年的教學實踐和18600多個培訓落地成果而成。?所謂“會者不難，難者不會”。在《5D培訓項目的設計與實踐》這本書中，陳老師會告訴你培訓落地的具體操作方法。書中涉及39個培訓落地真實案例，更有49個培訓落地的實用工具。通過這些“干貨”，你一定可以解決培訓落地難的問題，快速成為一位培訓管理的**。

行動學習群策群力工作坊的特點與優(yōu)勢 以行動學習工作坊方式作為項目成果的保證。項目成果不再是不接地氣的**一言堂，而是因地制宜，在群策群力基礎上的員工自動自發(fā)，在保證方向正確的基礎上，更具備期計劃落地的實干熱情。動學習群策群力工作坊的項目設計，是針對企業(yè)和課題的定制化設計。在調(diào)研、深入了解的基礎上，由項目導師及項目組共同為每個課題量身定制具體的項目操盤程序和研討的思維路徑。行動學習群策群力工作坊的特點與優(yōu)勢 以行動學習工作坊方式作為項目成果的保證。項目成果不再是不接地氣的**一言堂，而是因地制宜，在群策群力基礎上的員工自動自發(fā)，在保證方向正確的基礎上，更具備期計劃落地的實干熱情。動學習群策群力工作坊的項目設計，是針對企業(yè)和課題的定制化設計。在調(diào)研、深入了解的基礎上，由項目導師及項目組共同為每個課題量身定制具體的項目操盤程序和研討的思維路徑。西安時代光華教育發(fā)展有限公司堅持“顧客至上，合作共贏”。

曾任型企業(yè)的培訓經(jīng)理。那時每到年終的時候，就明白年關之所以謂之年關的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問我：“你一年花了我上百萬的培訓費，培訓效果在哪里？”而我，除了手里的滿意度調(diào)查表以外，再無任何可以證明我培訓工作成績的，哪怕是一絲一毫的證據(jù)。 ? ? ? ? 現(xiàn)在做了職業(yè)講師和促動師，每年至少和一百位以上各類企業(yè)培訓的經(jīng)理們打交道，也能深深感受到他們對培訓成果的殷殷期望；同時，更能感受到他們不知如何獲得培訓成果時的茫然心情。培訓是企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的推進者。浙江時代潤澤培訓哪家好

培訓是學習知識的重要途徑，現(xiàn)代培訓只有在觀念、方法、內(nèi)容等方面進行變革，才能適應時代發(fā)展的需要。湖北企業(yè)戰(zhàn)略培訓案例

隨著國內(nèi)不少行業(yè)企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習的成長演變并與國際市場密切接軌，市場對專業(yè)、及時、獨到的內(nèi)容分析需求日益增強。以用戶為中心進行精細化運營,提升用戶閱讀體驗和內(nèi)容獲取效率,成為了各個行業(yè)的轉型焦點?；凇霸?端+數(shù)據(jù) ”的數(shù)字化理念，采用動態(tài)、靈活的中臺架構，可以實現(xiàn)高聚合、低耦合的多樣化服務，不但在大數(shù)據(jù)場景下表現(xiàn)優(yōu)異，更為商務服務解決了孤立的信息化系統(tǒng)自動數(shù)據(jù)轉換對接的“橋梁”。作為中國優(yōu)先的銷售提供商，自成立以來，始終專注于企業(yè)的服務市場，建立了優(yōu)先的技術和服務能力，全力打造數(shù)字時代下的創(chuàng)新產(chǎn)品，幫助客戶加速管理和業(yè)務的模式轉型，實現(xiàn)客戶價值，完成行業(yè)與市場增長。針對商務服務在各領域的應用場景的不斷深入，數(shù)字經(jīng)濟作為關鍵要素如何影響產(chǎn)業(yè)升級實現(xiàn)價值創(chuàng)造，已成為科技企業(yè)關注的問題。相信也正是基于此項原因，不少企業(yè)才會采用互聯(lián)網(wǎng)中臺式架構搭建統(tǒng)一行業(yè)平臺。湖北企業(yè)戰(zhàn)略培訓案例

西安時代光華教育發(fā)展有限公司專注技術創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團隊不斷壯大。公司目前擁有較多的高技術人才，以不斷增強企業(yè)重點競爭力，加快企業(yè)技術創(chuàng)新，實現(xiàn)穩(wěn)健生產(chǎn)經(jīng)營。西安時代光華教育發(fā)展有限公司主營業(yè)務涵蓋企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習，堅持“質(zhì)量保證、良好服務、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。一直以來公司堅持以客戶為中心、企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習市場為導向，重信譽，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。