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項(xiàng)目成果:?在六天的研討過(guò)程中,五個(gè)學(xué)員小組共計(jì)研討了15?個(gè)成本要素,確定100?余個(gè)關(guān)鍵性成本控制點(diǎn),產(chǎn)生?170?余個(gè)合理化建議,完成?6萬(wàn) 字的執(zhí)行計(jì)劃書(shū)。?五個(gè)目標(biāo)車(chē)間,均完成降本增效執(zhí)行方案,并在工作坊終的城鎮(zhèn)會(huì)議上經(jīng)過(guò)集團(tuán)高管領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格評(píng)審中全部通過(guò)。五個(gè)目標(biāo)車(chē)間的總降本增效規(guī)劃額度為2066萬(wàn)元。項(xiàng)目成果:?在六天的研討過(guò)程中,五個(gè)學(xué)員小組共計(jì)研討了15?個(gè)成本要素,確定100?余個(gè)關(guān)鍵性成本控制點(diǎn),產(chǎn)生?170?余個(gè)合理化建議,完成?6萬(wàn) 字的執(zhí)行計(jì)劃書(shū)。?五個(gè)目標(biāo)車(chē)間,均完成降本增效執(zhí)行方案,并在工作坊終的城鎮(zhèn)會(huì)議上經(jīng)過(guò)集團(tuán)高管領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格評(píng)審中全部通過(guò)。五個(gè)目標(biāo)車(chē)間的總降本增效規(guī)劃額度為2066萬(wàn)元。 培訓(xùn)者由“知識(shí)傳播者”向“知識(shí)生產(chǎn)者”轉(zhuǎn)變。河北賦能培訓(xùn)有哪些
熱點(diǎn)項(xiàng)目:5D?培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證班 線(xiàn)上、線(xiàn)下、混學(xué)模式自選,公開(kāi)班、企業(yè)班、集團(tuán)班、精品班等多元化運(yùn)營(yíng)模式。市場(chǎng)口碑相傳,贊譽(yù)度高,實(shí)用性強(qiáng)。學(xué)習(xí)周期短,效果好,費(fèi)用經(jīng)濟(jì),49套實(shí)用工具、企業(yè)經(jīng)典案例的剖析,輕松實(shí)現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)落地,是職場(chǎng)培訓(xùn)必備的重量級(jí)認(rèn)證。 下,很多企業(yè)客戶(hù)都選擇了5D?培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證以及時(shí)代潤(rùn)澤相關(guān)版權(quán)項(xiàng)目 培訓(xùn)要有落地的有形產(chǎn)出,已經(jīng)成為對(duì)培訓(xùn)業(yè)務(wù)的默認(rèn)要求。但同時(shí),也成為培訓(xùn)從業(yè)人員可怕的夢(mèng)魘。 熱點(diǎn)項(xiàng)目:5D?培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證班 線(xiàn)上、線(xiàn)下、混學(xué)模式自選,公開(kāi)班、企業(yè)班、集團(tuán)班、精品班等多元化運(yùn)營(yíng)模式。市場(chǎng)口碑相傳,贊譽(yù)度高,實(shí)用性強(qiáng)。學(xué)習(xí)周期短,效果好,費(fèi)用經(jīng)濟(jì),49套實(shí)用工具、企業(yè)經(jīng)典案例的剖析,輕松實(shí)現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)落地,是職場(chǎng)培訓(xùn)必備的重量級(jí)認(rèn)證。 下,很多企業(yè)客戶(hù)都選擇了5D?培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證以及時(shí)代潤(rùn)澤相關(guān)版權(quán)項(xiàng)目 培訓(xùn)要有落地的有形產(chǎn)出,已經(jīng)成為對(duì)培訓(xùn)業(yè)務(wù)的默認(rèn)要求。但同時(shí),也成為培訓(xùn)從業(yè)人員可怕的夢(mèng)魘。5D培訓(xùn)哪家好西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司擁有業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)人士和高技術(shù)人才。
好在,有壓力就有動(dòng)力,渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年,當(dāng)我剛剛上任西安唐電信培訓(xùn)經(jīng)理不到一年的時(shí)間里,迫于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)成果的要求,創(chuàng)造性的建立了三級(jí)三度的員工培訓(xùn)體系,解決了培訓(xùn)成果的柯氏三級(jí)成果(個(gè)人行為落地)問(wèn)題。 ? ? ? ? 在2013年以,隨著行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)的興起和推廣,利用行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊,我也解決了柯氏四級(jí)成果(組織績(jī)效落地)的問(wèn)題。好在,有壓力就有動(dòng)力,渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年,當(dāng)我剛剛上任西安唐電信培訓(xùn)經(jīng)理不到一年的時(shí)間里,迫于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)成果的要求,創(chuàng)造性的建立了三級(jí)三度的員工培訓(xùn)體系,解決了培訓(xùn)成果的柯氏三級(jí)成果(個(gè)人行為落地)問(wèn)題。 ? ? ? ? 在2013年以,隨著行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)的興起和推廣,利用行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊,我也解決了柯氏四級(jí)成果(組織績(jī)效落地)的問(wèn)題。
潤(rùn)澤的定位是培訓(xùn)技術(shù)提供商,所有5D培訓(xùn)項(xiàng)目都是與合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同完成。為了保護(hù)合作機(jī)構(gòu)和,案例中具體客戶(hù)的名稱(chēng)、產(chǎn)出成果等均做了過(guò)濾處理。 項(xiàng)目背景:?2014年9月-11月,浙江某集團(tuán)公司要求在原“企業(yè)中層管理干部?jī)?yōu)才班”進(jìn)行過(guò)程中,組織學(xué)員進(jìn)行“劃小核算單位”的課題研討。因此我們?cè)谠姓n程安排的基礎(chǔ)上,結(jié)合授課內(nèi)容,對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行了5D化改造,追加了6天時(shí)間的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊。 ?要求學(xué)員學(xué)以致用,將培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容立刻用于課題研討,以劃小核算單位的,以“降本增效、激發(fā)動(dòng)力”為目標(biāo),在學(xué)中干,在干中學(xué),獲取培訓(xùn)項(xiàng)目的組織改善成果。個(gè)人技能培訓(xùn)種類(lèi)有建筑培訓(xùn)。
?時(shí)代潤(rùn)澤的定位是培訓(xùn)技術(shù)提供商,所有5D培訓(xùn)項(xiàng)目都是與合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同完成。為了保護(hù)合作機(jī)構(gòu)和,案例中具體客戶(hù)的名稱(chēng)、產(chǎn)出成果等均做了過(guò)濾處理。 項(xiàng)目背景:2017年8月,浙江省某科技集團(tuán)舉辦線(xiàn)上培訓(xùn)項(xiàng)目。培訓(xùn)的對(duì)象是基層管理干部100人左右。按一般的情況,線(xiàn)上培訓(xùn)更加難以產(chǎn)生培訓(xùn)落地成果,為此我們建議客戶(hù)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行5D的落地化改造,采用翻轉(zhuǎn)課堂的方式重新設(shè)計(jì)線(xiàn)上項(xiàng)目。在設(shè)計(jì)中,追加了線(xiàn)下內(nèi)化工作坊的環(huán)節(jié),使得整個(gè)線(xiàn)上培訓(xùn)項(xiàng)目擁有了豐碩的落地。 能力培訓(xùn)是培訓(xùn)的基礎(chǔ),建立個(gè)人或員工(或其他社會(huì)關(guān)系)的能力基礎(chǔ)。云南管理溝通培訓(xùn)案例
人才素質(zhì)高低對(duì)企業(yè)發(fā)展發(fā)揮著不可估量的作用。河北賦能培訓(xùn)有哪些
現(xiàn)在每年我都會(huì)作為培訓(xùn)師和促動(dòng)師,為各類(lèi)企業(yè)做數(shù)十個(gè)培訓(xùn)落地項(xiàng)目,目前已經(jīng)產(chǎn)生了約16500多個(gè)培訓(xùn)落地成果。 ? ? ? ? 看到這里我相信伙兒的心里一定會(huì)有一個(gè)疑問(wèn),究竟你是怎么做到的?! ? ? ? ? 我現(xiàn)在就先簡(jiǎn)單告訴家:方法就是培訓(xùn)的項(xiàng)目化。 ? ? ? ? 概括起來(lái),就是要把一個(gè)單次的培訓(xùn)課程轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)化的培訓(xùn)項(xiàng)目。 ? ? ? ? 做到“一確定四設(shè)計(jì)”,就可以讓你的培訓(xùn)脫胎換骨,成為能解決問(wèn)題、上下支持、推動(dòng)順暢的有成果落地的培訓(xùn)項(xiàng)目。在每年我都會(huì)作為培訓(xùn)師和促動(dòng)師,為各類(lèi)企業(yè)做數(shù)十個(gè)培訓(xùn)落地項(xiàng)目,目前已經(jīng)產(chǎn)生了約16500多個(gè)培訓(xùn)落地成果。 ? ? ? ? 看到這里我相信伙兒的心里一定會(huì)有一個(gè)疑問(wèn),究竟你是怎么做到的?! ? ? ? ? 我現(xiàn)在就先簡(jiǎn)單告訴家:方法就是培訓(xùn)的項(xiàng)目化。 ? ? ? ? 概括起來(lái),就是要把一個(gè)單次的培訓(xùn)課程轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)化的培訓(xùn)項(xiàng)目。 ? ? ? ? 做到“一確定四設(shè)計(jì)”,就可以讓你的培訓(xùn)脫胎換骨,成為能解決問(wèn)題、上下支持、推動(dòng)順暢的有成果落地的培訓(xùn)項(xiàng)目河北賦能培訓(xùn)有哪些
西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司位于豐慶路1號(hào)麥爾斯頓財(cái)富廣場(chǎng)9A,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,是一家服務(wù)型企業(yè)。公司致力于為客戶(hù)提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù),是一家有限責(zé)任公司(自然)企業(yè)。公司始終堅(jiān)持客戶(hù)需求優(yōu)先的原則,致力于提供高質(zhì)量的企業(yè)培訓(xùn),5D培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證,管理咨詢(xún),行動(dòng)學(xué)習(xí)。西安時(shí)代光華自成立以來(lái),一直堅(jiān)持走正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化路線(xiàn),得到了廣大客戶(hù)及社會(huì)各界的普遍認(rèn)可與大力支持。