真的是這樣嗎？培訓(xùn)真的不可能有落地成果嗎？更多是不知道培訓(xùn)該怎樣落地。《5D培訓(xùn)項目的設(shè)計與實踐》，并不是空穴來風(fēng)或者主觀臆斷的產(chǎn)物，而是基于“培訓(xùn)成果落地助產(chǎn)一哥”陳恭華老師20多年的教學(xué)實踐和18600多個培訓(xùn)落地成果而成。?所謂“會者不難，難者不會”。在《5D培訓(xùn)項目的設(shè)計與實踐》這本書中，陳老師會告訴你培訓(xùn)落地的具體操作方法。書中涉及39個培訓(xùn)落地真實案例，更有49個培訓(xùn)落地的實用工具。通過這些“干貨”，你一定可以解決培訓(xùn)落地難的問題，快速成為一位培訓(xùn)管理的**。培訓(xùn)實踐這一點反而是一些服務(wù)行業(yè)的培訓(xùn)做得更好些。山西員工培訓(xùn)成果

時代潤澤的定位是培訓(xùn)技術(shù)提供商，所有5D培訓(xùn)項目都是與合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同完成。為了保護(hù)合作機(jī)構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景：山東某外運集團(tuán)原定進(jìn)行中層管理干部培訓(xùn)，計劃模塊為四個：角色定位、執(zhí)行管理、團(tuán)隊管理、績效管理，總授課時長為8天。希望能通過培訓(xùn)見到有效的改善成果。關(guān)鍵的培訓(xùn)需求是“希望能通過培訓(xùn)見到有效的改善成果”。因此，經(jīng)過5D培訓(xùn)落地系統(tǒng)設(shè)計，我們將這次普通的培訓(xùn)課程升級為“學(xué)化堂”管理干部培養(yǎng)項目。內(nèi)蒙古問題解決培訓(xùn)模式個人技能培訓(xùn)種類有文體藝術(shù)培訓(xùn)。

整個項目，學(xué)員會在項目導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，運用12種以上的科學(xué)有效工具分析問題，從而制定出可實施性的解決方案。同時，產(chǎn)生量過程分析數(shù)據(jù)和針對性的細(xì)劃方案，實用性及可操作性強(qiáng)。 在項目計劃書正式開始實施，定期進(jìn)行項目實際推進(jìn)的復(fù)盤與次級問題解決工作坊。由項目**組為企業(yè)保駕護(hù)航，確保組織實際問題的改善與績效提升。整個項目，學(xué)員會在項目導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，運用12種以上的科學(xué)有效工具分析問題，從而制定出可實施性的解決方案。同時，產(chǎn)生量過程分析數(shù)據(jù)和針對性的細(xì)劃方案，實用性及可操作性強(qiáng)。 在項目計劃書正式開始實施，定期進(jìn)行項目實際推進(jìn)的復(fù)盤與次級問題解決工作坊。由項目**組為企業(yè)保駕護(hù)航，組織實際問題的改善與績效提升。

現(xiàn)在每年我都會作為培訓(xùn)師和促動師，為各類企業(yè)做數(shù)十個培訓(xùn)落地項目，目前已經(jīng)產(chǎn)生了約16500多個培訓(xùn)落地成果。 ? ? ? ? 看到這里我相信伙兒的心里一定會有一個疑問，究竟你是怎么做到的？！ ? ? ? ? 我現(xiàn)在就先簡單告訴家：方法就是培訓(xùn)的項目化。 ? ? ? ? 概括起來，就是要把一個單次的培訓(xùn)課程轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)化的培訓(xùn)項目。 ? ? ? ? 做到“一確定四設(shè)計”，就可以讓你的培訓(xùn)脫胎換骨，成為能解決問題、上下支持、推動順暢的有成果落地的培訓(xùn)項目。在每年我都會作為培訓(xùn)師和促動師，為各類企業(yè)做數(shù)十個培訓(xùn)落地項目，目前已經(jīng)產(chǎn)生了約16500多個培訓(xùn)落地成果。 ? ? ? ? 看到這里我相信伙兒的心里一定會有一個疑問，究竟你是怎么做到的？！ ? ? ? ? 我現(xiàn)在就先簡單告訴家：方法就是培訓(xùn)的項目化。 ? ? ? ? 概括起來，就是要把一個單次的培訓(xùn)課程轉(zhuǎn)化成系統(tǒng)化的培訓(xùn)項目。 ? ? ? ? 做到“一確定四設(shè)計”，就可以讓你的培訓(xùn)脫胎換骨，成為能解決問題、上下支持、推動順暢的有成果落地的培訓(xùn)項目企業(yè)培訓(xùn)不是公益活動，它將耗費大量時間、人力和財力，所以企業(yè)無不希望培訓(xùn)能更落地。

時代潤澤培訓(xùn)學(xué)院 ?全體同仁 ?? ? ?首先要特別祝賀“助產(chǎn)一哥”陳恭華老師此書的正式出版。?30多歲時全國各地曾創(chuàng)下連續(xù)講課29天記錄的他，2009年就被我們認(rèn)定為有行業(yè)格局之人，終于抽出空檔，給20%的精英HR和trainer奉獻(xiàn)了一本真正的培訓(xùn)管理干貨，一本能真正解決企業(yè)老總關(guān)心的培訓(xùn)落地的實操工具書。 ? ? ?其次，我們在與陳老師協(xié)同工作近十二年里，他安之若素、精益求精，永遠(yuǎn)保持著出色的職業(yè)操守、工作狀態(tài)及合作精神，不以物喜、不以己悲，令我們十分欽佩。當(dāng)有的人還在數(shù)著的培訓(xùn)天數(shù)時，陳老師早已投入到培訓(xùn)項目化運作之中，讓企業(yè)培訓(xùn)真正得以落地的。西安時代光華教育發(fā)展有限公司堅持“顧客至上，合作共贏”。河南課程開發(fā)培訓(xùn)哪家好

心態(tài)培訓(xùn)旨在建立個人或員工（或其他社會關(guān)系）的心態(tài)，從而為完成某項任務(wù)創(chuàng)造心理條件。山西員工培訓(xùn)成果

要特別祝賀“助產(chǎn)一哥”陳恭華老師此書的正式出版。?30多歲時全國各地曾創(chuàng)下連續(xù)講課29天記錄的他，2009年就被我們認(rèn)定為有行業(yè)格局之人，終于抽出空檔，給20%的精英HR和trainer奉獻(xiàn)了一本真正的培訓(xùn)管理干貨，一本能真正解決企業(yè)老總關(guān)心的培訓(xùn)落地的實操工具書。 ? ? ?其次，我們在與陳老師協(xié)同工作近十二年里，他安之若素、精益求精，永遠(yuǎn)保持著出色的職業(yè)操守、工作狀態(tài)及合作精神，不以物喜、不以己悲，令我們十分欽佩。當(dāng)有的人還在數(shù)著的培訓(xùn)天數(shù)時，陳老師早已投入到培訓(xùn)項目化運作之中，讓企業(yè)培訓(xùn)真正得以落地。山西員工培訓(xùn)成果