培訓(xùn)目的：導(dǎo)入和定向：即引導(dǎo)新進(jìn)員工進(jìn)入組織，熟悉和了解工作職責(zé)、工作環(huán)境和工作條件，并適應(yīng)企業(yè)外部環(huán)境的發(fā)展變化。企業(yè)的發(fā)展是內(nèi)外因共同起作用的結(jié)果。一方面，企業(yè)要充分利用外部環(huán)境所給予的各種機(jī)會(huì)和條件，抓住時(shí)機(jī)；另一方面，企業(yè)也要通過自身的變革去適應(yīng)外部環(huán)境的變化。企業(yè)作為一種動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，作為企業(yè)主體的人也應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的，即企業(yè)必須不斷培訓(xùn)員工，才能讓他們跟上時(shí)代，適應(yīng)技術(shù)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。提高高層領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)：通過培訓(xùn)高層次管理人員的思想素質(zhì)和管理水平，使之更新觀念，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)組織變革和發(fā)展的需要。企業(yè)培訓(xùn)分為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。上海課匠堂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

培訓(xùn)效果：提高員工的能力和技術(shù)水平。企業(yè)的發(fā)展對(duì)員工的能力和技術(shù)水平提出了新的要求，只有通過培訓(xùn)才能使員工的能力和技術(shù)水平的提高與企業(yè)的發(fā)展同步。提高員工的綜合素質(zhì)。員工的素質(zhì)包括思想素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)等。員工的綜合素質(zhì)如何直接關(guān)系到公司的發(fā)展。通過企業(yè)培訓(xùn)提高員工的綜合素質(zhì)是企業(yè)培訓(xùn)的重要目的。有效溝通、團(tuán)結(jié)合作。通過培訓(xùn)使得企業(yè)各部門之間及員工之間能夠有效地進(jìn)行思想、觀念、信息、情感的交流以促進(jìn)彼此間的了解，形成企業(yè)內(nèi)部和諧的人際關(guān)系、高效的工作團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)合作完成企業(yè)的目標(biāo)。北京培訓(xùn)管理培訓(xùn)有哪些西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司過硬的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、完善的售后、認(rèn)真嚴(yán)格的企業(yè)管理，贏得客戶的信譽(yù)。

很多企業(yè)的新員工培訓(xùn)，一入職就做規(guī)章制度培訓(xùn)。陳詞濫調(diào)的內(nèi)容，千篇一律的形式，強(qiáng)硬灌輸規(guī)章制度和企業(yè)文化的同時(shí)，一方面并不能激發(fā)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度（甚至還會(huì)有膩煩和抵觸心理），另一方面也讓新員工對(duì)自己在公司未來的發(fā)展沒有信心和底氣，甚至可能對(duì)新員工培訓(xùn)產(chǎn)生膩煩心理。近期我們?cè)槍?duì)公司入職半年內(nèi)的新員工發(fā)出《新員工培訓(xùn)問卷調(diào)查》，結(jié)果顯示90％的新員工入職時(shí)很感興趣的話題有兩個(gè)——自己是否足夠勝任本職位？自己在公司的職業(yè)發(fā)展走向是怎樣的？在新員工培訓(xùn)中，如果能將新員工職業(yè)發(fā)展的內(nèi)容穿插，會(huì)讓新員工感覺到自己的工作更有目標(biāo)。

思想培訓(xùn)指一定組織為開展業(yè)務(wù)及培育人才的需要，采用各種方式對(duì)員工進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練的管理活動(dòng)，其目標(biāo)是使員工不斷的更新知識(shí)，開拓技能，改進(jìn)員工的動(dòng)機(jī)、態(tài)度和行為，是企業(yè)適應(yīng)新的要求，更好的勝任現(xiàn)職工作或擔(dān)負(fù)更高級(jí)別的職務(wù)，從而促進(jìn)組織效率的提高和組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。員工思想培訓(xùn)，就是要引導(dǎo)員工用“善”的思想，進(jìn)行工作。什么是善呢，利他者為善，利己者為惡。凡是在企業(yè)里，在工作中，時(shí)時(shí)刻刻為企業(yè)著想，為老板著想，為同事著想，為客戶著想，為質(zhì)量著想，為品牌著想……這就叫做在工作中積善。要倡導(dǎo)員工在工作和生活中，“說正面的話，做積極的事，愛身邊的人”，努力工作，創(chuàng)造價(jià)值，走向成功。對(duì)于公開課，就是某講師或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)課程，針對(duì)全社會(huì)報(bào)名開放報(bào)名培訓(xùn)等。

培訓(xùn)方法：演示法：這是運(yùn)用一定的實(shí)物和教具，通過實(shí)地示范，使受訓(xùn)者明白某種工作是如何完成的。要求：示范前準(zhǔn)備好所有的用具，擱置整齊；讓每個(gè)受訓(xùn)者都能看清示范物；示范完畢，讓每個(gè)受訓(xùn)者試一試；對(duì)每個(gè)受訓(xùn)者的試做給予立即的反饋。優(yōu)點(diǎn)：有助于激發(fā)受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)興趣；可利用多種感官，做到看、聽、想、問相結(jié)合；有利于獲得感性知識(shí)，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象。缺點(diǎn)：適用范圍有限，不是所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都能演示；演示裝置移動(dòng)不方便，不利于培訓(xùn)場(chǎng)所的變更；演示前需要一定的費(fèi)用和精力做準(zhǔn)備。培訓(xùn)遵循的一直是“缺什么、補(bǔ)什么”的原則。甘肅管理溝通培訓(xùn)網(wǎng)

員工通過培訓(xùn)，可在工作中降低因失誤造成的損失。上海課匠堂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

提高大學(xué)生的就業(yè)力，徹底告別"畢業(yè)即失業(yè)"的現(xiàn)狀，切實(shí)讓學(xué)生掌握一門可以真正解決就業(yè)難題的技能，國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心特推出此"CETTIC職業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目"。大中專在校學(xué)生可以參加CETTIC培訓(xùn)認(rèn)證培訓(xùn)。通過培訓(xùn),不僅可以實(shí)現(xiàn)自己就業(yè)能力，還可以更加科學(xué)的規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，并且該培訓(xùn)項(xiàng)目還為學(xué)員提供進(jìn)入各大中型企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。職業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證考試對(duì)象包括:在職普通白領(lǐng)，中高等院校在校生，中高等院校畢業(yè)生，企業(yè)負(fù)責(zé)人，企事業(yè)單位員工，農(nóng)民工，創(chuàng)業(yè)者等。上海課匠堂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)