質(zhì)量體系認(rèn)證不光得到訂貨單位的信任,同時也得到廣大生產(chǎn)企業(yè)的歡迎。體系認(rèn)證的過程,實(shí)際上是幫助企業(yè)改進(jìn)質(zhì)量管理、建立質(zhì)量體系和提高產(chǎn)品質(zhì)量的過程,取得體系認(rèn)證資格后,更能提高企業(yè)的聲譽(yù)和用戶的信任,從而擴(kuò)大訂戶的訂貨量,增加經(jīng)濟(jì)效益。英國是開展質(zhì)量體系認(rèn)證較早的國家。1979年10月,英國標(biāo)準(zhǔn)學(xué)會(BSI)發(fā)布了BS5750質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn),共三種,一種《設(shè)計(jì)、制造和安裝的規(guī)范》,第二種《制造和安裝的規(guī)范》,第三種《較終檢驗(yàn)和試驗(yàn)的規(guī)范》,這三種質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)后來成為ISO9000系列標(biāo)準(zhǔn)中三種質(zhì)量保證模式標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)。隨后,BSI制定了《公司技術(shù)能力評定注冊管理辦法》,開始實(shí)行質(zhì)量體系認(rèn)證。獎懲機(jī)制的建立是做好培訓(xùn)工作、提升培訓(xùn)效果的重要舉措。湖北演講培訓(xùn)成果
企業(yè)培訓(xùn)由“注意組織發(fā)展”向“注重組織發(fā)展和個人發(fā)展相結(jié)合”轉(zhuǎn)變。大多數(shù)企業(yè)對什么樣的人開展什么樣的培訓(xùn),都是基于企業(yè)自身發(fā)展的要求提出來的,而很少考慮受訓(xùn)人自身發(fā)展的要求。因而導(dǎo)致很多企業(yè)培訓(xùn)做了不少,但受訓(xùn)人不積極、收效并不理想。因而企業(yè)培訓(xùn)除了考慮企業(yè)發(fā)展需求外,更要重視對員工個人職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)、情商和潛能的發(fā)揮,使培訓(xùn)也為員工個人事業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備,這樣的培訓(xùn),就會變“要你培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”,才能取得比較理想的效果。四川后備干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)使員工的知識、技能與態(tài)度明顯提高與改善。
很多新員工培訓(xùn)都是HR部門由上至下的行為,很少會主動詢問新員工的想法。對培訓(xùn)對象的疏忽會造成培訓(xùn)的不準(zhǔn)確、無目的性和需求。我們認(rèn)為HR部門應(yīng)在培訓(xùn)的各環(huán)節(jié)都關(guān)心新員工的想法,得到反饋和互動,比如——在培訓(xùn)前向新員工了解其培訓(xùn)需求,做初步的需求調(diào)查;在培訓(xùn)中,允許并鼓勵新員工進(jìn)行互動,不僅使新員工彼此之間熟悉起來,也讓新員工明確公司的正常溝通渠道;培訓(xùn)后,向新員工了解反饋意見,并進(jìn)行分析優(yōu)化。總之,以新員工為對象的培訓(xùn),就要時刻關(guān)注這部分人群的想法,充分互動。不要借著新員工不了解企業(yè)的借口,就剝奪了他們表達(dá)想法的權(quán)利。
認(rèn)證培訓(xùn)又稱為職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn),是培訓(xùn)、考試、認(rèn)證體系。通過培訓(xùn)、考試獲得行業(yè)組織厲害機(jī)構(gòu)的一定技能認(rèn)證,并頒發(fā)相應(yīng)的職業(yè)資格證明書,從而為企業(yè)個人的用人提供對專業(yè)技術(shù)厲害的參考。申請條件:1.系統(tǒng)文件完成且符合標(biāo)準(zhǔn)要求;2.系統(tǒng)執(zhí)行程度達(dá)到以下狀況:3.全員認(rèn)知公司之品質(zhì)政策、目標(biāo)、承諾,4.所有關(guān)鍵人員依訓(xùn)練需求接受過訓(xùn)練,5.品質(zhì)系統(tǒng)程序執(zhí)行中(發(fā)行後有三個月執(zhí)行記錄),6.已執(zhí)行過內(nèi)部稽核,并舉行過管理審查,7.負(fù)實(shí)質(zhì)責(zé)任的管理階層參與狀況,8.若申請ISO9001需有完整符合標(biāo)準(zhǔn)的案例的。西安時代光華教育發(fā)展有限公司不斷完善自我,滿足客戶需求。
現(xiàn)在認(rèn)證培訓(xùn):通過國家統(tǒng)一考試,由人力資源和社會保障部統(tǒng)一頒發(fā)的“高級人力資源管理師資格證書”,全國持有高級證人數(shù)不足5000,高級資質(zhì),厲害證書!統(tǒng)考科目:理論知識+操作技能+文件筐,考核形式:,筆試+綜合評審報(bào)考條件:學(xué)歷:工作年限:本科:9年;碩士:6年;博士:3年;取得二級證3年;所學(xué)課程:組織文化;組織變革與發(fā)展;人力資源規(guī)劃;招聘與配置;培訓(xùn)與開發(fā);績效管理;薪酬福利管理:勞動關(guān)系管理:認(rèn)證培訓(xùn)培訓(xùn)對象:企業(yè)總經(jīng)理、常務(wù)副總、HR總監(jiān)、HR經(jīng)理;有志于從事人力資源管理工作的專業(yè)人員。課程受益:掌握好的管理技能:學(xué)習(xí)系統(tǒng)的人力資源管理理論知識,掌握好的的hr管理實(shí)操技能。個人技能培訓(xùn)種類有職業(yè)技能培訓(xùn)。江蘇促動師培訓(xùn)有哪些
對培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)、評估、完善。湖北演講培訓(xùn)成果
這種新員工培訓(xùn)沒有對新員工進(jìn)行明確的區(qū)分。比如兩種截然不同的新員工:應(yīng)屆畢業(yè)新人和社會招聘的新人。要知道,這兩者對于企業(yè)而言是兩種完全不同的狀況:應(yīng)屆畢業(yè)生剛剛走出校門,就像是一張白紙,無經(jīng)驗(yàn)、無能力,同時還缺少立足社會的心態(tài)。而社招新員工則正好相反,他們有經(jīng)驗(yàn)有技能,身上有很多上家公司的痕跡。針對二者進(jìn)行新員工培訓(xùn),一定要區(qū)別對待。很多新員工培訓(xùn)由HR草草開場,簡單走完過場便直接扔到各自部門,讓其在工作中自由成長。我們的經(jīng)理人往往相信實(shí)踐出真知,在還未知新員工是否具備工作技能的時候,就開始了強(qiáng)度高工作。湖北演講培訓(xùn)成果
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