設計要點：講師對課程有單獨思考：講師不是大師理論的復述者。企業(yè)的高層，一般來說學習能力比較強，為什么他要聽你上課，不自己看書學習呢？一方面是大家參與的學習氣氛，有利于他的學習，這可以和別的學員學習；另一方面是因為有這個講師，學員想從這個講師身上學到東西。所以單獨思考是講師較中心的東西，也是此講師區(qū)別于彼講師的較大特點。出奇制勝當然也是可以的，講師在構造課程時，把古今中外的學說旁征博引，脫離開公認的經(jīng)典，但如果脫離這個框架太遠，很可能把學員搞糊涂了，學員了解講師的框架就要花費很多時間，容易忽略培訓的根本目的，也達不到培訓的效果。每個企業(yè)應該根據(jù)自身的實際情況，綜合利用各種培訓方式，而不是固化的采用某一種。吉林中層干部培訓有哪些

認證主要是指管理體系的認證。企業(yè)開展體系認證的目的，就是為了證實其有能力穩(wěn)定地提供滿足顧客和適用法規(guī)要求的產(chǎn)品。認證培訓又稱為職業(yè)認證培訓，是培訓、考試、認證體系。通所謂管理體系是指“建立方針和目標，并實現(xiàn)這些目標的體系”。在世界各國(地區(qū))得到普遍重視和迅猛發(fā)展的管理體系認證主要有:ISO9000:2000質(zhì)量管理體系認證、ISO14000:2004環(huán)境管理體系認證、OHSAS18000職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認證等。上述三個體系標準具有很能強的兼容性，關鍵都是圍繞產(chǎn)品的質(zhì)量管理。福建企業(yè)培訓網(wǎng)培訓可提高企業(yè)效益，獲得競爭優(yōu)勢。

培訓內(nèi)容由“補缺型”向“挖潛性”轉變。受傳統(tǒng)思維方式的影響，培訓遵循的一直是“缺什么、補什么”的原則，比如旅游企業(yè)的培訓內(nèi)容，多著眼于從業(yè)者的“應知”“應會”及操作技能掌握、基本知識應用、解決具體問題能力等方面的“補缺”培訓。但面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)和日益激烈的市場競爭，培訓但為“補缺”是遠遠不夠的，應把挖掘潛力作為培訓的重點，把思維變革、觀念更新、潛能開發(fā)納入培訓的內(nèi)容，使旅游業(yè)的從業(yè)人員能夠從培訓中真正學會思考、學會創(chuàng)新，實現(xiàn)個人潛能的有效釋放。

培訓主體：組織培訓的主體：參加企業(yè)培訓的主體是企業(yè)的全部員工，由于員工擔任的職位不同，因此培訓方向具有多樣化的特征。一般來說，主要劃分為三大類：一是決策層人才，二是管理層人才，三是操作層人才。培訓周期：按時間期限劃分，培訓可以分為長期培訓和短期培訓，長期培訓一般計劃性較強，有較強的目的性；按培訓方式，又可分為在職培訓和脫產(chǎn)培訓兩種；按培訓體系，可劃分為組織內(nèi)培訓體系和組織外培訓體系兩種，內(nèi)培訓體系包括基礎培訓，適用性培訓，日常培訓，個別培訓和目標培訓等；組織外的培訓體系如果按教育機構來劃分，可分為三類：①全日制的大中專院校和成人高等院校；②地方和行政部門舉辦的教育培訓機構；③社會力量辦學。培訓方式由“承襲式”向“創(chuàng)新式”轉變。

很多新員工培訓由HR草草開場，簡單走完過場便直接扔到各自部門，讓其在工作中自由成長。我們的經(jīng)理人往往相信實踐出真知，在還未知新員工是否具備工作技能的時候，就開始了強度高的工作。往往，新員工心里不踏實的時候，越急切地推到工作崗位，越不容易找到自己的位置，這很容易導致新員工的離職。我們不否認工作中學習的重要性，也強調(diào)部門主管的師帶徒作用。但是，工作中學習的前提是，HR部門或者培訓部首先要將新員工培養(yǎng)成公司的人，符合公司價值觀和工作環(huán)境。在新員工培訓中，HR部門的引導作用是毋庸置疑的，不可以被忽略掉。強制的做法永遠無法達到期望的結果，合理的辦法就是員工自己渴望參加培訓。上海培訓雜志培訓模式

個人技能培訓種類有出國留學培訓。吉林中層干部培訓有哪些

運用培訓結果：培訓結果運用與否及如何運用直接關系到企業(yè)培訓的效果。一般來說，員工培訓的結果可用于以下幾個方面：為后續(xù)培訓提供參考依據(jù)。企業(yè)可根據(jù)培訓的結果調(diào)整或改變培訓的內(nèi)容、方法、時間及培訓師等，以提高培訓的效果。作為績效考核的一個指標。培訓是提高員工綜合素質(zhì)的一條重要途徑。把培訓結果作為員工績效考核的一個指標有助于提高他們參與培訓的積極性，從而提高培訓效率。作為提拔任用的部分依據(jù)。參訓人員培訓的結果從某種程度上來說都反映了他們對待培訓的態(tài)度及他們的學習能力及未來的發(fā)展?jié)摿?，把培訓的結果作為企業(yè)內(nèi)部提拔任用的部分依據(jù)有助于培養(yǎng)企業(yè)濃厚的學習氛圍，從而提高企業(yè)的培訓效率。總之，以上每一步都影響到企業(yè)培訓的效果，企業(yè)要想提高培訓的效果就必須對上述問題進行綜合的、系統(tǒng)的考慮，認真實施這些措施。吉林中層干部培訓有哪些

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