音樂學(xué)和音樂歷史的辯證關(guān)系星紐帶音樂考研學(xué)姐分享 音樂作品是由作曲家創(chuàng)造出來(lái)的，對(duì)它們的研究必然要包括對(duì)作曲家本身的研究，從而也將引申到對(duì)他們所處時(shí)代與環(huán)境的研究。另外音樂作品不像美術(shù)或文學(xué)作品那樣是一次完成的，人們可以直接從紙面上欣賞，音樂作品必須通過表演者的演出(二度創(chuàng)作)才能傳達(dá)給公眾，所以對(duì)音樂歷史的研究也應(yīng)包括對(duì)創(chuàng)作后的研究。另外從廣義上講，過去一切時(shí)代的音樂現(xiàn)象都應(yīng)屬于音樂史學(xué)的研究范疇，它既包括書面的，也包括口傳的音樂以及與此相關(guān)的一切事項(xiàng)，以書面形式創(chuàng)作音樂即使在歐洲也只是近幾個(gè)世紀(jì)的事情，而且還有許多民族的音樂至今仍是采用口傳的方式，只有對(duì)所有音樂的演變歷程進(jìn)行探討，才能較完整、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)人類音樂歷史的發(fā)展規(guī)律。音樂學(xué)課程必修和選修課有哪些，音樂考研人必備，星紐帶音樂考研推薦！音樂學(xué)專業(yè)有哪些學(xué)校

如何確定音樂學(xué)的研究課題？星紐帶音樂考研 從事音樂學(xué)研究工作的第一步就是根據(jù)研究的目的、主觀和客觀的條件確定課題。從大的方面來(lái)講可以從時(shí)代和時(shí)期，也可以從地區(qū)、國(guó)家和民族，還可以從作曲家和樂派出發(fā)來(lái)選定自己的研究對(duì)象。此外也可以把音樂形態(tài)構(gòu)成的某一種或幾種要素作為研究課題。當(dāng)然一篇具有學(xué)術(shù)性的論文其專題往往是由上面幾個(gè)方面綜合而成的，只有這樣，題目才會(huì)比較具體，研究和論述也才會(huì)比較深人。如果只取其中的一個(gè)方面作為論題，那么它可能就會(huì)成為一部專著了。音樂學(xué)專業(yè)哪家好音樂學(xué)考研，初試分?jǐn)?shù)占比是多少？

音樂學(xué)這一名稱是如何而來(lái)的 雖然人類在兩三千年以前就已開始對(duì)音樂進(jìn)行研究，但真正把這種研究作為一門對(duì)象明確、方法較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)則是始于19世紀(jì)的歐洲。音樂學(xué)這一名稱早期是在1829年由德國(guó)學(xué)者羅基爾提出的。此后。在135 年A.加提也使用了它，但這兩個(gè)人都不是研究音樂的**，他們只是在能違其他學(xué)科時(shí)照帶地使用了這個(gè)學(xué)料名稱，并投有對(duì)它做更多的解釋和規(guī)定。1863 年德國(guó)學(xué)者 F.克里角德在《晉樂學(xué)年黎)中不僅使用了這一名稱，而且在該然的前言中對(duì)這門學(xué)科的具體研究?jī)?nèi)容作了校詳紹的論違。因此人們現(xiàn)在硬常把克里桑德作為這一學(xué)科名稱的提出者和學(xué)科的創(chuàng)建者之一。

霍金斯的音樂學(xué)史學(xué)研究的歷史性意義星紐帶音樂考研資料整理 霍金斯的《音樂的科學(xué)與實(shí)踐通史》(1776，5卷)包含了 58 幅作曲家肖像和 150 首譜例，較早采用了這種圖、文、譜并茂的方式撰寫音樂史。伯尼的《音樂通史》(1776-1789，4卷)其特點(diǎn)在于他對(duì)所處時(shí)代的音樂給予了極大的關(guān)注。他游歷了歐洲諸國(guó)，詳細(xì)地考察了各國(guó)音樂的實(shí)際，他的記載是現(xiàn)今研究 18 世紀(jì)音樂歷史不可缺少的資料。另外他把音樂現(xiàn)象按時(shí)代和樂派進(jìn)行研究，然后再將它們加以綜合，進(jìn)行整個(gè)文化的研究，這在當(dāng)時(shí)也是一種帶有創(chuàng)新性的方法。音樂學(xué)專業(yè)考研選全國(guó)哪家院校比較好？

音樂學(xué)是研究什么的？星紐帶音樂考研知識(shí)點(diǎn)整理 如果從音樂學(xué)是研究音樂的學(xué)科這一似是而非的定義出發(fā)，這個(gè)問題的提出似乎是多余的，其答案也是不言而喻的。不錯(cuò)，音樂學(xué)的研究對(duì)象的確是音樂，但又不限于音樂這種音響藝術(shù)本身。從這門學(xué)科建立以來(lái)的歷史變化看，在不同時(shí)期和國(guó)家它的研究重點(diǎn)是不同的。當(dāng)音樂學(xué)這個(gè)學(xué)科名稱在 19 世紀(jì) 60 年代被正式使用時(shí)，以赫爾姆霍爾茨為主的一批德國(guó)學(xué)者，是把構(gòu)成音樂的物質(zhì)材料作為它的主要研究對(duì)象的，即以音樂產(chǎn)生和傳播的物理和生理過程為對(duì)象，他們實(shí)質(zhì)上是把音樂學(xué)等同于音樂音響學(xué)和音樂生理學(xué)，把它視為自然科學(xué)的一部分。直到如今這方面的研究依然是這門學(xué)科的一個(gè)基礎(chǔ)性的組成部分。音樂學(xué)和音樂表演專業(yè)有什么區(qū)別嗎？音樂學(xué)院研究生培訓(xùn)學(xué)院

在武漢音樂學(xué)院讀音樂學(xué)專業(yè)是怎樣的體驗(yàn)？音樂學(xué)專業(yè)有哪些學(xué)校

音樂學(xué)學(xué)長(zhǎng)分享中國(guó)音樂史學(xué)起始于什么時(shí)期，具有什么特點(diǎn)？ 樂志多卷《音樂志》和《禮樂志》)，它們分別詳細(xì)地記載了該王朝的音樂歷史沿革、禮樂制度、樂律原理及部分歌詞等。除此之外敘述音樂典章制度的官修文書還有唐代杜佑的《通典》、宋代鄭樵的《通志》和元代馬端臨的《文獻(xiàn)通考》(統(tǒng)稱為《三通》)、以及宋代王溥的《唐會(huì)要》等，它們和“二十四(五)史”一道構(gòu)成了中國(guó)古代音樂史學(xué)料。從唐代起出現(xiàn)的“類書”如《初學(xué)記》《太平御覽》和《冊(cè)府元龜》等，具有百科全書的性質(zhì)其中引用文獻(xiàn)說明音樂學(xué)的部分也是彌足珍貴的史料，特別是后來(lái)散佚的史籍的部分篇章被保存在這些類書之中。音樂學(xué)專業(yè)有哪些學(xué)校