首先說(shuō)明一點(diǎn),參加夏令營(yíng)不dai表你就有保研的資格,所以基于這一點(diǎn),有人覺(jué)得兩個(gè)禮拜的的時(shí)間會(huì)耽誤了自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度,另外各種花銷也是蠻大的。濕兄認(rèn)為,既然你能夠去參夏令營(yíng),說(shuō)明你是很優(yōu)良的,你能否考上研不取決于這兩個(gè)禮拜,而是你日積月累的努力與付出,另外參加夏令營(yíng)是有很大的優(yōu)勢(shì)的。(1)在夏令營(yíng)期間,院校會(huì)安排各種考核學(xué)習(xí),若考生在考核中獲得優(yōu)良營(yíng)員資格,則有利于申請(qǐng)?jiān)撔O鄳?yīng)專業(yè)的推免生(保研)。這在實(shí)際操作中,若是獲得優(yōu)良營(yíng)員或受到導(dǎo)師青睞,推免復(fù)試基本上算是過(guò)了。(2)考生獲得優(yōu)良營(yíng)員,若在推薦免試環(huán)節(jié),沒(méi)有取得推免成功,一般情況下,院校方面會(huì)有政策,只要考研初試分?jǐn)?shù)過(guò)該校復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線就能進(jìn)入復(fù)試,且同等條件下優(yōu)先錄取,個(gè)別院校甚至可以免復(fù)試錄取。(3)部分院校則有政策說(shuō)明,只要成功入選并參與夏令營(yíng),即使未獲得優(yōu)良營(yíng)員資格,也可享有部分優(yōu)惠政策,比如:初試成績(jī)達(dá)到該校復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線,則復(fù)試時(shí)同等條件可優(yōu)先錄??;比如初試成績(jī)達(dá)到該校復(fù)試基本分?jǐn)?shù)線,可獲得一定比例的初試加分政策;甚至個(gè)別院校對(duì)這類考生,可享受降分特招資格等等。學(xué)科夏令營(yíng)主要是針對(duì)某一項(xiàng)學(xué)科像:英語(yǔ)夏令營(yíng)、數(shù)學(xué)夏令營(yíng)、語(yǔ)文夏令營(yíng)等。寧夏青少年夏令營(yíng)基地
盡管我國(guó)青少年?duì)I地教育發(fā)展依然處于起步階段,與有著悠久營(yíng)地教育歷史的國(guó)家相比,各方面依然存在著較大差距。但近年來(lái)我國(guó)青少年戶外營(yíng)地教育已取得了不錯(cuò)的成績(jī),全國(guó)各地已經(jīng)相繼建立起2000余所營(yíng)地,營(yíng)地教育機(jī)構(gòu)更是不計(jì)其數(shù),相信在相關(guān)機(jī)構(gòu)及政策的支持下,加上我國(guó)悠久的文化歷史以及多元的地域文化,我國(guó)的營(yíng)地教育事業(yè)肯定會(huì)更加快速的發(fā)展起來(lái)。
夏令營(yíng)(Summer Camp) 的來(lái)源: 起源于美國(guó),夏令營(yíng)目前直接被人稱為游學(xué)。1861年夏天,一位來(lái)自康乃迪克州的教師肯恩(Frederick W. Gunn),率領(lǐng)孩童進(jìn)行為期兩周的登山、健行、帆船、釣魚(yú)等戶外活動(dòng),來(lái)均衡孩童身心?!翱隙鳡I(yíng)隊(duì)”每年八月在一座森林的湖畔持續(xù)進(jìn)行了十二年之久。通過(guò)過(guò)去十年?duì)I隊(duì)經(jīng)驗(yàn),“肯恩”得出結(jié)論:夏令營(yíng)是一個(gè)非常特殊的環(huán)境,透過(guò)一群訓(xùn)練有素、專業(yè)熱忱、細(xì)心耐心的工作人員精心架構(gòu)出能培養(yǎng)孩子潛能的相關(guān)課程,讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心別人;在克服困境中建立自信;在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中與人合作;在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累能力。 湖北青少年夏令營(yíng)哪家專業(yè)探險(xiǎn)夏令營(yíng)可以是以環(huán)保為主題。
教育**建議,家長(zhǎng)選擇一個(gè)優(yōu)良的冬夏令營(yíng)要注意什么?
專業(yè)和實(shí)力一個(gè)優(yōu)良的冬夏令營(yíng),活動(dòng)內(nèi)容的專業(yè)性非常重要,活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要“學(xué)”和“玩”兼顧,適合孩子們的特點(diǎn);操作機(jī)構(gòu)的專業(yè)性更加重要,學(xué)生活動(dòng)的組織難度很大,需要有經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)的機(jī)構(gòu)來(lái)操作,還需要有一套系統(tǒng)的操作規(guī)范。
輔導(dǎo)員:
該營(yíng)活動(dòng)是否為孩子配備了合格的輔導(dǎo)員全程同行,輔導(dǎo)員是否經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)考核。作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)具備有較強(qiáng)的責(zé)任心,有良好的溝通能力,關(guān)愛(ài)營(yíng)員;具有日常管理團(tuán)隊(duì)的能力,能及時(shí)處理各類突發(fā)事件;還要具備對(duì)營(yíng)員進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的能力。一位好的輔導(dǎo)員老師會(huì)成為孩子們的好朋友、好老師,是冬夏令營(yíng)成功與否的一個(gè)重要因素。
選擇冬夏令營(yíng)不是越便宜越好,當(dāng)然也不是越昂貴越有意義。關(guān)鍵看它的內(nèi)容是否豐富,是否富有教育意義,是否物有所值。讓孩子參加冬夏令營(yíng)活動(dòng)不是去觀光旅游,不是去比吃什么樣的風(fēng)味,不是去比住幾星級(jí)的酒店,而是要看孩子在這個(gè)活動(dòng)中能否多方位的體驗(yàn)到主題所倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng),能否從中學(xué)習(xí)、體會(huì)到孩子成長(zhǎng)中所需要的素質(zhì)。要看主辦單位是否將主要經(jīng)費(fèi)和精力用在孩子們的素質(zhì)教育方面了。如果教育意義突出,費(fèi)用適當(dāng)高于常規(guī)旅游冬夏令營(yíng)現(xiàn)象是正常的,是可以接受的。夏令營(yíng)一個(gè)真正可以影響孩子一生的訓(xùn)練營(yíng)!
夏令營(yíng)活動(dòng)在父母不參與的情況下,都是由孩子們自主進(jìn)行自理生活,這對(duì)于終日在嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是第1次。夏令營(yíng)培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。夏令營(yíng)里是幾十個(gè)孩子聚在一起的,他們同吃同住,真誠(chéng)互動(dòng),這無(wú)疑是培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的不錯(cuò)場(chǎng)所。夏令營(yíng)活動(dòng)的特點(diǎn)是一種體驗(yàn),它使學(xué)生溶入到社會(huì)的大課堂。夏令營(yíng)活動(dòng)中安排了眾多的校外體驗(yàn)活動(dòng)。夏令營(yíng)活動(dòng)對(duì)久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動(dòng)。夏令營(yíng)的好處:鍛煉單獨(dú)生活能力,培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)。寧夏暑期夏令營(yíng)哪家好
夏令營(yíng)一種全新的生活體驗(yàn)。寧夏青少年夏令營(yíng)基地
從教育方式的角度。一味進(jìn)行知識(shí)的灌輸,缺乏對(duì)實(shí)際的探究,已經(jīng)不適宜未來(lái)的社會(huì)環(huán)境,通過(guò)體驗(yàn)式的學(xué)習(xí),加深對(duì)事物的理解與知識(shí)的運(yùn)用,是目前學(xué)習(xí)的主流。營(yíng)地里,營(yíng)員通過(guò)營(yíng)地教育的課程與理念,挖掘自身潛能,培養(yǎng)多方面的能力與素養(yǎng),較終達(dá)到教育的目的。營(yíng)地教育并不單純是拓展活動(dòng)與豐富多彩的課外課程,而在于行業(yè)從業(yè)者對(duì)教育的認(rèn)識(shí),在營(yíng)地中讓營(yíng)員自身發(fā)生轉(zhuǎn)變,不斷地探索自我,放棄原有的狀態(tài)和意圖,讓他們更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。寧夏青少年夏令營(yíng)基地
上海奉賢區(qū)樹(shù)修教育培訓(xùn)中心主要經(jīng)營(yíng)范圍是教育培訓(xùn),擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。公司業(yè)務(wù)涵蓋軍訓(xùn),團(tuán)建,青少年冬夏令營(yíng),春秋游等,價(jià)格合理,品質(zhì)有保證。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力,努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí),遵守行業(yè)規(guī)范,植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。樹(shù)修教育培訓(xùn)立足于全國(guó)市場(chǎng),依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力,融合前沿的技術(shù)理念,及時(shí)響應(yīng)客戶的需求。