講好紅色故事，要走進(jìn)實地，重溫歷史。****曾說：“在參觀西柏坡紀(jì)念館、**同志舊居、****作戰(zhàn)室、七屆二中全會舊址的過程中，我的心情一直難以平靜?？粗环鶊D片，一件件實物，一封封電報，一個個故事，我的思想又受到一次深刻教育。”樸實的話語，真切的情感，是我們講好紅色故事的典范。第二，要講述故事，升華精神。****在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會上有一段精彩講話：“一部紅軍長征史就是一部反映軍民魚水情的歷史。在湖南汝城縣沙洲村，3名女紅軍借宿徐解秀老人家中，臨走時，把自己有的一床被子剪下一半給老人家留下了。老人說：什么是**？**就是自己有一條被子，也要剪下一半給老百姓的人。”這段講話，故事簡潔生動，思想深刻，紅色教育就要學(xué)習(xí)這樣的教育藝術(shù)，提升教育水平。第三，要真講真信，服人悅心。真講真信就是要以實事求是的態(tài)度，堅定坦誠的立場，真誠飽滿的熱情，走進(jìn)歷史，走進(jìn)歷史事件歷史人物的真實世界，以無可辯駁的史實告訴人們什么是**人的理想信念，什么是**人的**品質(zhì)和崇高風(fēng)范，誰是歷史不可磨滅的英雄。以真為先，以信為本，以情感人，以理服人，讓每一堂紅色教育課豐富生動，每一次紅色教育故事都令人信服。 發(fā)展紅色旅游有利于加強和改進(jìn)新時期愛國主義教育。吉利區(qū)哪家紅色游戲公司好

**圣地的延安精神是**在延安整風(fēng)運動和大生產(chǎn)運動中形成的。一九四二年十二月，毛在陜甘寧邊區(qū)高級干部會上，第—次提出了延安精神。延安精神提高了**高級官員的素質(zhì)。新中國成立后，五十年代末，中國人民***十萬轉(zhuǎn)業(yè)官兵，按照***"屯墾戍邊"的方針，開赴地處黑龍江省荒無人煙的北大荒，開拓北大荒。經(jīng)過三代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、開發(fā)建設(shè)，北大荒人把渺無人煙的亙古荒原建成了中國耕地規(guī)模z大、機械化程度z高的國營農(nóng)場群，成為中國重要的商品糧基地、農(nóng)副產(chǎn)品精深加工基地和外貿(mào)出口基地，成為*****的"北大倉"。自此，一種"艱苦奮斗、勇于開拓、顧全大局、無私奉獻(xiàn)。"的北大荒精神載入**的史冊。河南哪家紅色黨史學(xué)習(xí)公司效果好越來越多的人行動起來積極宣傳紅色精神大力弘揚紅色精神，把紅色精神潛移默化成一代又一代人的血液和靈魂。

紅色精神是指**的紅色精神，z早表現(xiàn)為一九一九年的"愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)"的"五四精神"，其**是愛國主義。在**100年的歷史中，形成了很多可歌可泣的"紅色精神"。如"軍民團結(jié)、艱苦奮斗"的井岡山精神，"不怕艱難險惡"的長征精神，"改變作風(fēng)、提高素質(zhì)"的延安精神，"艱苦奮斗、勇于開拓"的北大荒精神，"謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗"的西柏坡精神，"自力更生、艱苦奮斗、勇攀科學(xué)高峰"的兩彈一星精神。在***九十年的歷史中，是什么讓**能克服艱難波折奮斗不息?是什么能讓**在內(nèi)憂外患的多重壓力下突破險境，絕處逢生，直到**成為東方強國?答案是紅色精神!折疊編輯本段釋義

    紅色基因是z強大的力量，支撐我們巍然屹立。歷史的接力棒已交到我們這代人手中。要接好，根本在傳承和弘揚紅色基因，從中汲取萬眾一心、攻堅克難的精神和力量，讓紅色基因在我們的肌體里沸騰地流淌，實踐證明:正因為流淌著紅色基因，在歲月的長河里，無數(shù)**人前赴后繼地“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”而不懈奮斗，無私奉獻(xiàn)，用生命捏衛(wèi)初心，終生踐行使命。要傳承和弘揚紅色基因，就要樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，在奮進(jìn)的道路上永遠(yuǎn)巍然屹立。就要全力以赴繼承和肩負(fù)黨的為民事業(yè)，到黨和人民z需要的地方去錘煉，以實干與擔(dān)當(dāng)去踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷夯實黨的***之基。 近年來，接受“紅色”教育傳承“紅色”精神，建功立新時代，已經(jīng)成為人們特別是黨員干部的學(xué)習(xí)，教育常態(tài).

    打造兩個平臺，不斷深化紅色教育的內(nèi)涵(一)是以深入開展"紅色主題活動"為契機，促進(jìn)**老區(qū)精神薪火傳承。紅色鄉(xiāng)鎮(zhèn)要立足紅色基地，依托人文優(yōu)勢，通過舉行入黨入團入少先隊宣誓儀式、多媒體教育、"解放***史"講座等多種形式，促進(jìn)**老區(qū)精神薪火傳承，樹立一批先進(jìn)模范群體的典型，打造基層黨團的鮮亮旗幟，帶動優(yōu)良作風(fēng)創(chuàng)建，提升思想***教育水平。圍繞著"班子建設(shè)好、主題活動好、支部建設(shè)好、活動陣地好、特色創(chuàng)新好"這一標(biāo)準(zhǔn)，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)黨支部、***黨務(wù)工作者、*****員、**老區(qū)"邊疆文化陣地守護者"先進(jìn)集體、先進(jìn)分子。(二)是以擴充**時期實物為抓手,讓**傳統(tǒng)在黨員干部**及青少年中生根發(fā)芽。同時在中小學(xué)生中開展以紅色教育為主題的演講比賽、作文比賽等活動，引起強烈的反響，收到明顯的教育效果?？偠灾?，紅色老區(qū)要積累經(jīng)驗，樹立品牌:紅色宣講循序漸進(jìn)、逐步拓展;紅色實踐因地制宜、***覆蓋，使紅色教育逐漸形成規(guī)模，形成傳統(tǒng)，形成系列，形成特色。 保護利用好紅色資源，就能夠傳承好紅色傳統(tǒng)，紅色精袖，紅色基因，讓我們黨永葆生機與活力。南陽紅色資源

傳承紅色精神是一場沒有終點的接力。吉利區(qū)哪家紅色游戲公司好

二是主題活動的時代特色?！安煌跣?，牢記使命”主題教育是**統(tǒng)一部署的，該主題教育在全黨展開后，應(yīng)是紅色教育的**主題。把黨的領(lǐng)導(dǎo)放在民族復(fù)興和人類進(jìn)步的大格局中認(rèn)識和考量，明確提出“**的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵**人不斷前進(jìn)的根本動力”。紅色教育只有跟上時代的步伐，教育才有針對性。三是教育形式的時代特色。增強儀式感是紅色教育的一種創(chuàng)新形式。結(jié)合歷史時間節(jié)點，比如在抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、國家公祭日、國家***日組織各類紀(jì)念活動，通過親身的實踐體驗，從心靈深處感悟和領(lǐng)會紅色精神。進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，紅色教育要重視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用，用好新技術(shù)新媒體平臺，在微博、微信等新媒體中建立紅色教育模塊，開辟紅色資源網(wǎng)站及專欄，大力宣傳紅色文化，開發(fā)相關(guān)軟件，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)增強紅色教育的時代感和主動性。吉利區(qū)哪家紅色游戲公司好

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