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經(jīng)典趣味拓展游戲【盲人摸象】項目介紹:1.培養(yǎng)積極溝通的意識,體驗有效溝通及方法。2.懂得信息和資源的共享,合理配置資源來提高團隊價值。3.培養(yǎng)團隊成員的系統(tǒng)化思考能力,從局部到整體的提升。4.提升學員的計劃與分析能力,對信息細節(jié)的把握和敏銳度。
拓展訓練項目《黑暗城池》游戲規(guī)則:全體學員在蒙眼有一人指揮的情況下將繩子繃成一個z大化的正方形,要求大家都均勻的分布在正方形四周,此游戲開發(fā)團隊協(xié)調(diào)能力,團隊領(lǐng)導(dǎo)組織能力。
納斯卡巨畫 利用有限的資源,與其他團隊合作,完成一副屬于本團隊的夢想巨畫,共筑美好未來。老城區(qū)團建旅游
擠眉弄眼此游戲只需要一名隊員,在參賽者的額頭上放一塊餅干,要求他們只能用臉部的五官把餅干從額頭移到嘴里,一分鐘之內(nèi)吃到餅干即為過關(guān)。
大小西瓜-大西瓜小西瓜:說大西瓜的時候,手合攏在一起做一個小圓圈的動作;說小西瓜的時候,手要張開的很大。也就是說大西瓜做小動作,小西瓜做大動作。
群龍取水-在一條直線外的一定距離內(nèi),或者在直徑一定的圓圈內(nèi)放幾個礦泉水瓶。在規(guī)定的時間內(nèi),學員不得進入圈內(nèi)取出礦泉水瓶,而是通過整個團隊的努力利用其他方式取出礦泉水瓶;在取出的過程中,水有任何的灑出任務(wù)即失敗。游戲規(guī)定取水員每次的取水方式都要不相同。
開封公司團建拓展游戲雖然當天的拓展訓練很累,但是我們的內(nèi)心感到非常充實。
教練說1、宣布游戲規(guī)則,教練說每一輪游戲開始之前,當聽到“教練說”三個字的時候此口令為真口令,當沒有“教練說”三個字的時候此口令為假口令,每一句口令伴隨一個動作,一令一動;2、在每一輪游戲開始之前教練說游戲開始為開始,游戲結(jié)束為結(jié)束,看我們團隊需要做多少輪次能完成挑戰(zhàn);3、口令如下:教練說,游戲開始,規(guī)則生效。教練說舉起左手,舉起右手。教練說舉起右手,擊掌一次,教練說擊掌一次,擊掌兩次,教練說擊掌兩次,擊掌三次,教練說擊掌三次,手放下,教練說手放下。掌聲鼓勵下,教練說游戲結(jié)束,掌聲鼓勵下。
經(jīng)典趣味拓展游戲【六足蜈蚣】情景導(dǎo)入:我們是來自外太空的外星人,準備在地球開運動會,但來到這個星球發(fā)現(xiàn)這里的土壤不利于我們的身體,除非我們只用六只腳來行走。。。分享:項目過程中各組都采取了什么?起初,你們中是否有人認為這個項目不能完成?項目結(jié)束后,大家感覺如何?各組發(fā)揚團隊精神協(xié)同工作了嗎?
經(jīng)典趣味拓展游戲【抓食指】游戲名稱:抓手指、抓食指、小蜜蜂、阿水的故事游戲規(guī)則:a:全體人員分幾個橫排站立,每人同時伸出左手食指和右手手掌;食指向上,手掌向下;每人把食指放在左邊鄰居的手掌下,輕抵掌心;每人的手掌不能合攏。b:規(guī)則:老師說小蜜蜂時,要求學員說“嗡嗡嗡”,只有老師說“抓”的時候,學員才能做動作:一邊用手掌抓鄰居手指,一邊要努力讓自己的手指逃脫鄰居的手掌。c:老師開始聲調(diào)高低不一,重復(fù)“小蜜蜂”數(shù)次,學員會跟著回答“嗡嗡嗡”,老師突然大聲說“小蜜蜂”,一般學員會開始抓手指了,這是違反規(guī)則的。 激情賽車手 用有限的資源,與團隊合作,制作出賽車然后分隊比賽PK。
到達場地之后首先在培訓教練的組織下進行破冰團建,通過趣味游戲打破人際交往的堅冰,促進學員之間加深認識,更快進入角色。接著是設(shè)計隊名、隊徽、隊歌、隊呼、進行風采展示,集眾人智慧,濃縮創(chuàng)新意識。
“達芬奇密碼”項目,我們看到了各個學員相互配合,收集信息、科學決策、堅決執(zhí)行,贏取z終的勝利。“一圈到底”項目使學員彼此以非語言形式進行溝通,以高難度溝通形式完成低難度活動,鍛煉了學員的創(chuàng)新能力,提升了團隊協(xié)作能力。
“不倒的森林”項目看似簡單,實際操作不易,鍛煉個人的快速反應(yīng)能力,促進團隊成員之間的協(xié)調(diào)能力及默契。
拓展項目“有軌電車”是一個經(jīng)典的團隊合作性項目。拓展培訓公司
通過拓展,團建流動匡助認同企業(yè)目標,建立歸屬感,明確努力方向。老城區(qū)團建旅游
解手鏈-讓隊員圈著站成一個向心圈首,隊員肩膀緊挨,并讓全部人記住現(xiàn)在的姿勢和位置;向右前方伸出左手,然后右手壓在左手的上面,向左前方伸出,并抓住左邊朋友的左手。因此現(xiàn)在隊員面對一個錯綜復(fù)雜的問題:把這種每個隊員雙手交叉互抓的姿勢,在所有人雙手都沒有松開的情況下,想辦法解開。并且解開成z開始的所有人面朝內(nèi)雙手打開的姿勢。
加字游戲-出一個字,然后每個人在這個字后添加一個字,使之能連成通順的話,以后的人每人在句子中加一個字(不要加標點),加到不能再加為止,再換新詞。
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