六頂思考帽是“創(chuàng)新思維學(xué)之父”愛德華·德·博諾（Edward de Bono）博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，或者說是一個***思考問題的模型。它提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費在互相爭執(zhí)上。強調(diào)的是“能夠成為什么”，而非 “本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭論誰對誰錯。運用德博諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng)造，使每個人變得富有創(chuàng)造性。

為什么要使用平行思考法？答：1、因為我們不可能在同一時間對所有的方面都保持敏銳，思考z大的敵人就是混亂，企圖在同一時間內(nèi)做太多事情將會一無所成。2、六頂思考帽是平行思考法的具體工具，通過使用思考帽將會使我們減少思考的混亂，減少爭論，增加共識，提高決策和思考的效率。 拓展訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn)。吉利區(qū)拓展游戲

6月24日至26日，河南科技大學(xué)d一附屬醫(yī)院(以下簡稱河科大一附院)，組織醫(yī)生、護士共35名學(xué)員，舉辦了能力作風(fēng)建設(shè)年安全消防大練兵專項培訓(xùn)。此次培訓(xùn)采用了現(xiàn)場沉浸式拓展體驗、理論課堂學(xué)習(xí)、實操演練等多種形式相結(jié)合的方式。

6月24日下午，學(xué)員們一同來到北方社區(qū)消防館參觀學(xué)習(xí)，在社區(qū)書記的帶領(lǐng)下，大家一起學(xué)習(xí)消防安全知識，依托先進的VR（沉浸交互式體驗）技術(shù)先后進行了火災(zāi)逃生、火災(zāi)報警、廚房滅火、煙霧逃生等多個場景體驗。隨后乘車來到欒川縣龍峪灣拓展基地。

洛陽公司團建拓展游戲拓展培訓(xùn)不是游戲，其項目的安排、師資的配備、基地的選擇都要根據(jù)培訓(xùn)的目的設(shè)定。

現(xiàn)在企業(yè)越來越重視拓展培訓(xùn)，拓展訓(xùn)練可以增加企業(yè)員工凝聚力，提高執(zhí)行力，讓員工理解團隊力量的重要性。進行拓展培訓(xùn)的時候，不僅培訓(xùn)項目要有針對性，同時培訓(xùn)時機要適時。恰當(dāng)?shù)耐卣古嘤?xùn)時機對企業(yè)的作用更佳，基本能起到事半功倍的效果。

根據(jù)職場心理學(xué)分析表明，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展對員工而言是一種沖擊性事件，企業(yè)變革的時候，員工在心理、業(yè)務(wù)上會承受更強大的壓力，更易產(chǎn)生消極焦慮、不知所措的情緒。在這個時機選擇開展服務(wù)y流的拓展培訓(xùn)，有利于改善員工的負(fù)面情緒，敞開員工的心扉，增加員工的信任感和安全感。

6月25日上午，河科大一附院在培訓(xùn)教練的組織下進行破冰團建，通過趣味游戲打破人際交往的堅冰，促進學(xué)員之間加深認(rèn)識，更快進入角色。首先是設(shè)計隊名、隊徽、隊歌、隊呼、進行風(fēng)采展示，激發(fā)了團隊意識，啟發(fā)了學(xué)員之間的凝聚力和向心力，加強了團隊合作，珍惜團隊榮譽。接著“極速60秒”項目，我們看到了各個學(xué)員頭腦風(fēng)暴、擴散思維，學(xué)員之間高效協(xié)作、彼此信任。

下午繼續(xù)開展拓展訓(xùn)練?！懊と嗣蟆表椖颗囵B(yǎng)了團隊成員主動溝通的意識，提升了學(xué)員的計劃與分析能力?！懊茈婏L(fēng)云”項目演繹了一個變化的市場情景，從信息收集，到科學(xué)決策，到堅決執(zhí)行，團隊隊員們高效協(xié)作，資源z大化利用，獲取z終的勝利。

6月26日，院領(lǐng)導(dǎo)集中授課學(xué)習(xí)消防安全相關(guān)知識、觀看學(xué)習(xí)視頻。隨后進行消防安全演練實操。至此，此次安全消防大練兵圓滿結(jié)束，此次培訓(xùn)提高了自身安全生產(chǎn)風(fēng)險防范意識，提升了安全管理水平，為醫(yī)院在安全管理，尤其是風(fēng)險防控、消防能力提升方面打下了良好的基礎(chǔ)。 企業(yè)可以將拓展培訓(xùn)穿插在旅游當(dāng)中。

經(jīng)典趣味拓展游戲【交換名字】內(nèi)容：這個游戲乃在于考驗人們的習(xí)性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。方法：(1)人數(shù)在10個人z適合(2)參加者圍成一個圓圈坐著。(3)圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。(4)以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。(5)當(dāng)主持人問及“張三先生，你今早上幾點起床?”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今早上我7點鐘起床!”。。。。。。(6)當(dāng)自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。(7)z后剩下的一個人就是勝利者。展訓(xùn)練是指通過專業(yè)的機構(gòu)，對久居城市的人進行的一種野外生存訓(xùn)練。許昌拓展訓(xùn)練公司

通過拓展，團建流動加強新老員工之間的彼此了解和溝通，培養(yǎng)團隊精神。吉利區(qū)拓展游戲

對于新一批入職的員工，尤其是剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆學(xué)生而言，初到公司難免緊張，工作時如履薄冰。此時開展拓展培訓(xùn)，有利于新老員工相互熟悉，增強整個團隊的親和力，以便于讓新職員更快調(diào)整好心態(tài)、更好的適應(yīng)工作環(huán)境、更快融入企業(yè)這個大家庭。

企業(yè)發(fā)展至瓶頸期的時候，內(nèi)部團隊凝聚力容易慢慢消退，個別員工易產(chǎn)生惰性情緒，甚至引發(fā)離職潮，在固有的工作環(huán)境中，依靠現(xiàn)有的溝通方式較難解決這類問題，此時開展高水平的拓展培訓(xùn)，有利于增加溝通協(xié)調(diào)性，根本上改善員工態(tài)度，將員工重新凝聚在一起。 吉利區(qū)拓展游戲

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