六頂思考帽是“創(chuàng)新思維學(xué)之父”愛德華·德·博諾（Edward de Bono）博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，或者說是一個***思考問題的模型。它提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費在互相爭執(zhí)上。強調(diào)的是“能夠成為什么”，而非 “本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭論誰對誰錯。運用德博諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創(chuàng)造，使每個人變得富有創(chuàng)造性。

為什么要使用平行思考法？答：1、因為我們不可能在同一時間對所有的方面都保持敏銳，思考z大的敵人就是混亂，企圖在同一時間內(nèi)做太多事情將會一無所成。2、六頂思考帽是平行思考法的具體工具，通過使用思考帽將會使我們減少思考的混亂，減少爭論，增加共識，提高決策和思考的效率。 參訓(xùn)期間安排有夜間項目或活動，所有參訓(xùn)人員必須按照規(guī)定路線和要求行進(jìn)，遵從教練安排。企業(yè)團建拓展培訓(xùn)

經(jīng)典趣味拓展游戲【一元錢與五毛錢】適合對象：10人以上游戲時間：10分鐘游戲操作：1、根據(jù)男女學(xué)員不同比例，比如男生遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女生比例的話，女生就當(dāng)“1塊錢”而男生則是“5毛錢”;如果女生比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男生的話，女生就當(dāng)“5毛錢”而男生則是“1塊錢”。2、根據(jù)培訓(xùn)師說的錢數(shù)，所有學(xué)員組成相應(yīng)的數(shù)字，沒組成符合要求的數(shù)字的，均被淘汰。比如，培訓(xùn)師喊7塊錢，所有學(xué)員就組成一個小組，這個小組所有人的面值加起來應(yīng)該是7塊錢，沒有組成小組的學(xué)員將被淘汰。3、剩下的人繼續(xù)組合，直到4-5人為止，游戲結(jié)束，可以給剩下來的人頒發(fā)獎品。澗西區(qū)戶外拓展認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心。

拓展訓(xùn)練項目《天空之城》游戲規(guī)則：成員通過調(diào)整自己身體，是自己除手以外的部分離開地面，此游戲主要培養(yǎng)參與者的毅力，思維能力和配合度。5、經(jīng)典趣味拓展游戲【言不由衷】人數(shù)隊形：10-20人，男女對半更佳游戲方法：1、此游戲是用“是”“不是”回答的游戲。但回答必須要言不由衷，顛倒事實來回答。2、如：對一位男生說：“你常擦口紅?”男生必須回答“是”3、指定一個人當(dāng)鬼，由鬼依次發(fā)問，da錯的人就換當(dāng)鬼。注意：如果對一個人各問兩個問題，則會相當(dāng)有趣。

經(jīng)典趣味拓展游戲【橫向龍舟】游戲規(guī)則：每隊7人，參賽者互相挽胳膊，跑完30米賽程，以本隊z后一名隊員到達(dá)終點線為結(jié)束，用時z短的一組獲勝。在行進(jìn)中，各隊?wèi)?yīng)始終為一整體，各隊員胳膊不能松開，否則將視為犯規(guī)，取消比賽資格。有模有樣(用動作來回答的游戲)人數(shù)隊形：二人以上，每二人一組進(jìn)行淘汰賽游戲方法：1、先共同訂出一些標(biāo)準(zhǔn)動作。如一方說出“在棒球場”，另一方即以“揮棒”的動作代替口語回答。2、兩人面對面坐著，猜拳贏一方先問，另一方則要針對對方的問題用動作回答，錯的人就算輸了。3、例如，問：“在棒球場?”答：(作揮棒姿勢)問：“在教堂?”答：(作禱告的姿勢)問：“在照相館?”答：(作搔首弄姿狀)。。。。。。4、如此反復(fù)，再加快速度，回答的人稍不留神，就會輸了。5、輸?shù)囊环教蕴?，贏的人再繼續(xù)二人一組，一直到比出z后剩下的那一個就是z后的勝利者。拓展培訓(xùn)不是游戲，其項目的安排、師資的配備、基地的選擇都要根據(jù)培訓(xùn)的目的設(shè)定。

擠眉弄眼此游戲只需要一名隊員，在參賽者的額頭上放一塊餅干，要求他們只能用臉部的五官把餅干從額頭移到嘴里，一分鐘之內(nèi)吃到餅干即為過關(guān)。

大小西瓜-大西瓜小西瓜：說大西瓜的時候，手合攏在一起做一個小圓圈的動作；說小西瓜的時候，手要張開的很大。也就是說大西瓜做小動作，小西瓜做大動作。

群龍取水-在一條直線外的一定距離內(nèi)，或者在直徑一定的圓圈內(nèi)放幾個礦泉水瓶。在規(guī)定的時間內(nèi)，學(xué)員不得進(jìn)入圈內(nèi)取出礦泉水瓶，而是通過整個團隊的努力利用其他方式取出礦泉水瓶；在取出的過程中，水有任何的灑出任務(wù)即失敗。游戲規(guī)定取水員每次的取水方式都要不相同。

雖然當(dāng)天的拓展訓(xùn)練很累，但是我們的內(nèi)心感到非常充實。瀍河回族區(qū)團建拓展培訓(xùn)

拓展訓(xùn)練應(yīng)該具有良好的團隊精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。企業(yè)團建拓展培訓(xùn)

戰(zhàn)地集結(jié)-送兵大巴行進(jìn)到指定位置，教官組將其攔截，下車集結(jié)，然后總教官點名“分發(fā)軍裝、肩牌、腰帶、臂章”等個人裝備。告知學(xué)員臂章、腰帶與肩章佩帶方法，要求學(xué)員牢記著裝要求。

軍語標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練-規(guī)范***用語統(tǒng)一著裝要求強化軍容軍紀(jì)。

入營儀式-通過莊嚴(yán)的入營儀式，讓團隊成員快速進(jìn)入作戰(zhàn)狀態(tài)，營造濃厚的軍旅文化氛圍。儀式議程：奏唱國歌-領(lǐng)導(dǎo)頒布動員令-授旗儀式-任命軍訓(xùn)教官-學(xué)員宣誓-領(lǐng)導(dǎo)宣布開營。

團隊文化創(chuàng)建-各連隊在教官的帶領(lǐng)下，根據(jù)團隊創(chuàng)建文化要點和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合各自企業(yè)文化創(chuàng)建屬于自己團隊的文化（連旗文化、連名、連歌、連號、連隊形、連隊目標(biāo)） 企業(yè)團建拓展培訓(xùn)

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