公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務實實踐，知行合一；楊興中給出了兩點原因：首先打印機能為家庭教育帶來巨大的便捷，以語文學科為例，這個學科和打印機的結合度是非常強的，因為語文主要是寫字、閱讀、還有古詩詞等等，打印成紙質材料便于攜帶和批注；同時試卷題庫也特別需要打印出來的完成，智能打印機能夠幫助家長足不出戶完成這些電子內容的紙質化。其次護眼也是家長選擇打印盒的重要理由，電子產品的輻射問題并不適合長時間學習使用。但如果從當前宣傳點來看，便捷性本身更好宣傳。“如果在一個商場里面做推廣，便捷可能5秒鐘就能講完，但是內容可能要花5分鐘就不一定能講完。因為大家對這個理解沒有那么快，就像假如10年前我們說要在電視上面看愛奇藝，大家會覺得這個事情好像很奇怪，但現(xiàn)在大家現(xiàn)在其實并不奇怪了?！弊鳛橐幻B續(xù)創(chuàng)業(yè)者，表示“在眾籌的這種模式上，面向的受眾廣，能夠快速起到推廣公司產品的作用，或者說快速地形成用戶的心智。同時眾籌是在眾籌平臺里面做好的。聽見時代聽學盒子的語音識別技術非常先進，可以準確地判斷你的發(fā)音是否正確。天津家庭聽學盒子哪里買

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    聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務實實踐，知行合一；顯而易見地，下面描述中的附圖是的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動性的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。圖1是一實施例提供的機器學習系統(tǒng)的結構示意圖；圖2是另一實施例提供的機器學習系統(tǒng)的結構示意圖。具體實施方式以下描述中，為了說明而不是為了限定，提出了諸如特定系統(tǒng)結構、技術之類的具體細節(jié)，以便透徹理解實施例。然而，本領域的技術人員應當清楚，在沒有這些具體細節(jié)的其它實施例中也可以實現(xiàn)。在其它情況中，省略對眾所周知的系統(tǒng)、裝置、電路以及方法的詳細說明，以免不必要的細節(jié)妨礙的描述。應當理解，當在說明書和所附權利要求書中使用時。

    一、在線學習——它更容易實現(xiàn)一對一的學與教之間交流二、在線學習——它充分尊重學的個性、激發(fā)學的動機在線學習的一個好處就是不受時間、地點、空間的限制，并且可以實現(xiàn)和現(xiàn)實當中一樣的互動。在線學習的局限性，缺乏人性化的溝通。網絡人為地拉大了人與人之間的距離，為直接的情感交流設置了障礙。缺乏員工間、講師與員工之間的情感交流、情緒溝通，學習的效果可能大打折扣。實踐功能薄弱。要真正獲得和掌握知識、技術，通過E-Learning的講解還不夠，必須親自參與練習，在現(xiàn)實環(huán)境中運用。教學內容傳輸上的局限。傳統(tǒng)的培訓是在講師完全可以控制的學習環(huán)境——隨時需要重新安排和變更，有許多因素影響教學的狀況如講師的努力和個人的能力、技巧、適應教學的環(huán)境和提供的課件。但在E-Learning情況下，由于與被培訓者的網絡的隔離，這種變更就不可能，就產生內容的關鍵的阻隔。學習內容方面的局限。在學習的內容上，國內比較缺乏高質量、多媒體互動的E-Learning課件和平臺，不同的界面，重復注冊，沒有標準的軟件，還有很多在線課程的不同格式。這樣不不易管理，而且耗費很大，結果是在公司內難以建立良好的溝通體系，信息傳遞極其不順暢。oTraining產品擴展方便。聽見時代聽學盒子是提高英語聽力的好幫手，讓你輕松愉快地學習英語。

    聽見時代的社會價值在于倡導“用耳朵、真學習”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務實實踐，知行合一；將機器學習算法和框架對應封裝在上述可拖拽式組件中，通過拖拽組件來搭建機器學習模型，例如拖拽封裝有tensorflow框架的組件和封裝有決策樹算法的組件來搭建一個機器學習模型。可以理解的是，上述操作模塊14是用戶與機器學習系統(tǒng)的對接窗口。為了方便用戶使用上述機器學習系統(tǒng)來搭建機器學習模型、訓練機器學習模塊以及評估機器學習模型，可以提供多種應用方式的對接窗口以供用戶使用，例如提供交互式對接窗口、批量式對接窗口以及接口式對接窗口。具體地，數據模塊15用于提供機器學習模型的樣本數據。在本實施例中，上述數據模塊15依賴于hadoop大數據平臺，由hadoop大數據平臺提供進行機器學習模型訓練、模型評估所需的樣本數據。聽見時代聽學盒子的課程內容豐富，滿足不同學習者的需求。天津家庭聽學盒子哪里買

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    支持無限層級的管理機制系統(tǒng)采用集中部署、無限分級管理機制。采用樹型組織結構，用戶可以任意增加組織管理節(jié)點，同時授權該節(jié)點培訓管理員可在所屬管轄范圍內管理、組織培訓，包括人員管理、課程資源管理、統(tǒng)計查詢等管理功能。2完整的培訓過程管理遵照ISO10015標準的完整培訓過程管理:包含培訓需求-培訓計劃-培訓實施-培訓評估-培訓統(tǒng)計-培訓數據管理在內的全過程管理。系統(tǒng)中能夠對傳統(tǒng)線下培訓和在線培訓進行統(tǒng)一管理。3完善的崗位課程體系通過崗位課程的對照關系，員工登錄后可以自動獲得本崗位的相關課程學習權限。系統(tǒng)還支持員工在崗位之間的移動調整。員工的崗位發(fā)生改變后，系統(tǒng)自動為其分配新的崗位課程，無需人工干預。同時支持企業(yè)內部崗位認證機制。4靈活的權限管理機制系統(tǒng)的角色和其所具有的功能不是固化的，系統(tǒng)管理員可以根據實際管理需要來定義角色和權限，靈活的權限機制有效的保障各項管理工作的實際需要。5良好的課件兼容性系統(tǒng)提供對標準(SCORM、AICC)和非標準的課件的良好支持;既可保障客戶前期的課件投資，還能的整合學習資料。6net高速緩存技術提高系統(tǒng)性能10倍，將相應數據存儲起來以避免數據的重復創(chuàng)建、處理和傳輸，可有效提高性能。天津家庭聽學盒子哪里買

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