如何學(xué)好初三數(shù)學(xué)，是擺在初三學(xué)生面前的一個難題。呢？下面我收集了一些關(guān)于初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，希望對你有幫助。一、重視數(shù)學(xué)概念很多同學(xué)以為數(shù)學(xué)只要會計算就可以了，其實數(shù)學(xué)概念才是數(shù)學(xué)中考考查的重點。因此，我們要掌握好代數(shù)中的數(shù)、式、不等式、方程、函數(shù)、三角比、統(tǒng)計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類、定義、性質(zhì)和判定，并會應(yīng)用這些概念去解決一些問題。二、重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就算再難的壓軸題也是有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識堆砌而成的。因此要在復(fù)習(xí)過程中夯實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，要注意知識的不斷深化，注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和關(guān)系，將新知識及時納入已有知識體系，逐步形成和擴充知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，這樣在解題時，就能由題目所提供的信息，從記憶系統(tǒng)中檢索出有關(guān)信息，選出佳組合信息，尋找解題途徑、優(yōu)化解題過程。三、重視解題后反思搞題海戰(zhàn)術(shù)，一味的做題毫無意義，要養(yǎng)成解題后反思的習(xí)慣。反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣，反思各種方法的縱橫聯(lián)系。而總結(jié)出它所用到的數(shù)學(xué)思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反三、觸類旁通。別再擔(dān)心孩子數(shù)學(xué)差了！49元14節(jié)課，送教輔大禮包，送教輔禮包！貴陽暑期數(shù)學(xué)補習(xí)機構(gòu)

    再次、引導(dǎo)孩子擺脫三分鐘熱度。孩子在做某件事時情緒高漲，但是后期卻無法堅持，很快失去興趣。當(dāng)孩子提出想要玩具或想做某件事時，不要立刻答應(yīng)，比較好要求孩子去完成，并且督促孩子必須完成，不允許中途放棄。一點、自己的事情自己做，由于現(xiàn)在只有一個孩子，父母們疼愛有加，本來應(yīng)該孩子完成的事情卻由父母來代勞，時間久了，孩子就會養(yǎng)成嚴(yán)重的依賴心理。因為很多事情是不需要自己動腦筋去完成的，作業(yè)錯了爸媽給檢查，上課沒有聽明白父母會請家教，這樣一來，孩子的專注力必然會下降。以上作者自己的觀點。如果您有任何不同的看法，可以在下面留言。如果。認(rèn)為作者撰寫的文章對您有所幫助，請給我點一點關(guān)注。您的關(guān)注是我繼續(xù)寫的動力。貴陽暑期數(shù)學(xué)補習(xí)機構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧，掌握這些技巧！

貴陽開智培訓(xùn)學(xué)校為您推薦：做大結(jié)局的技巧

1.對自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況做一個完整全的了解。根據(jù)自身情況，考試時重心定位要準(zhǔn)確，以防“撿芝麻丟西瓜”。所以一定要給大結(jié)局設(shè)定一個時間限制，或者腦子里有幾個“難點”。如果超過了你設(shè)定的上限，一定要停下來，回去仔細核對前面的問題，盡量保證選擇和填空都是萬無一失的，盡量核對前面的答案。

2.通過提問解決數(shù)學(xué)大結(jié)局就是提問。一個問題對大多數(shù)學(xué)生來說不是問題;如果一個問題解決不了，千萬不要輕易放棄第二個問題。過程會盡量寫，因為數(shù)學(xué)解是分步驟的，寫的東西一定要規(guī)范，字跡要工整，布局要合理;過程中盡量多寫，但不要亂說，盡量避免計算中不必要的要求成分;盡量多用幾何知識，少用代數(shù)計算，盡量用三角函數(shù)，少用直角三角形中相似三角形的性質(zhì)。

貴陽開智培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2001年,專注于數(shù)學(xué)培訓(xùn),數(shù)學(xué)思維培訓(xùn),奧數(shù)思維培訓(xùn)等,要沖刺,到開智,開智教育努力讓每一個開智學(xué)生真正學(xué)有所成.

貴陽開智培訓(xùn)學(xué)校為您介紹：有**做過一項統(tǒng)計，大概有40%以上的人是不喜歡數(shù)學(xué)的，甚至提起數(shù)學(xué)就充滿厭惡和恐懼；可是又有一部分人一生癡迷數(shù)學(xué)，認(rèn)為數(shù)學(xué)才是美的代言。

為什么會出現(xiàn)這樣極端的情況呢，其實數(shù)學(xué)的魅力是毋庸置疑且深不可測的，不喜歡數(shù)學(xué)的人主要是因為沒有正確認(rèn)識數(shù)學(xué)。

他們對數(shù)學(xué)的記憶停留在了枯燥的公式和繁瑣的定理中，因此對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了很深的誤會。

有家長曾經(jīng)有過這樣的吐槽，自家的孩子在幼兒園直到小學(xué)一二年級時數(shù)學(xué)成績都很好，幾乎每次都能考滿分，可是為什么一到高年級就突然感到吃力甚至一落千丈了呢？

原因很簡單，因為低年級的時候孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更多的停留在記憶層面，只是記住了簡單的算術(shù)和公式，其實并沒有建立真正的數(shù)學(xué)思維，沒有真正理解數(shù)學(xué)的內(nèi)涵。貴陽開智培訓(xùn)學(xué)校是貴陽市本土的一家老牌培訓(xùn)學(xué)校，我們主要開設(shè)的課程有數(shù)學(xué)培訓(xùn)、奧數(shù)培訓(xùn)、數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)、新英語培訓(xùn)、新語文培訓(xùn)、物理化等各方面的培訓(xùn)補習(xí)，歡迎廣大學(xué)子來到開智提升自己，要沖刺，到開智，貴陽開智培訓(xùn)學(xué)校歡迎你！ 數(shù)學(xué)精講視頻,注重學(xué)習(xí)效率「〔開智培訓(xùn)學(xué)?！场?

    哪怕我知道憑我自己的能力教他們綽綽有余。你看，家長對孩子的影響多么大。三、對孩子的進步，要及時夸獎。這種夸獎，不一定是物質(zhì)上的，往往精神上的作用大，影響也大，反之，危害也大。就像我小時候，當(dāng)我本以為要得到媽夸獎時，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不但沒有滿足我這種心理需求，反而繼續(xù)向別人說我數(shù)學(xué)成績不好。這樣一來，我就懶得去愛數(shù)學(xué)了，反正每次有70、80分就夠了。試想，如果當(dāng)時媽媽對我說，寶貝，你真棒，進步了哦！說不定，我現(xiàn)在也成數(shù)學(xué)老師了呢。四、和孩子一起學(xué)習(xí)。家長是孩子的老師，讓孩子愛上學(xué)數(shù)學(xué)的好方法就是和孩子一起學(xué)習(xí)。不管你有沒有學(xué)過數(shù)學(xué)，不管你會不會做，陪著孩子，讓他感覺到你對數(shù)學(xué)的喜愛，慢慢的他就愛上了。若是你能和孩子一起學(xué)習(xí)，那是好不過。你可以讓孩子把在學(xué)校學(xué)到的東西再回來教你，即使你會，也要裝著不會的樣子。你也可以和他一起比賽，看誰算得快，算得準(zhǔn)。可以故意讓他贏，主要是培養(yǎng)他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感?？傊趯⒆訉W(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)中，家長萬萬不要以為學(xué)習(xí)只是孩子的事情，對自己而言是小事情。其實，關(guān)于孩子的事，都是大事?？吹教招兄壬囊皇自姡喝巳硕颊f小孩小，小孩人小心不小，你若以為小孩小，你比小孩還要小。來領(lǐng)取初高中數(shù)學(xué)試聽提分計劃!名額有限!貴陽暑期數(shù)學(xué)補習(xí)機構(gòu)

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    都要多給予鼓勵獎賞，并注意理解孩子語言，同時教他正確的發(fā)音。注意不要急躁，不要對孩子有不良的情緒刺激，并且要在游戲當(dāng)中進行學(xué)習(xí)。再次、經(jīng)常給孩子念書，現(xiàn)階段的孩子看書看畫報，一般都是胡亂地翻翻，看一些表面的東西。由于識字的局限性，對一些內(nèi)容肯定是難以理解的。所以，家長好每天給孩子讀一會兒書，像童話故事、兒童讀物等等，讀書的時間好選在孩子睡覺前（比較容易聽得進去）。給孩子讀書孩子可能聽不懂，但他會記住一些東西，長此以往，孩子會積累更多的詞匯。后一點、豐富孩子的生活，節(jié)假日要帶孩子上公園、逛商場、書店等，引導(dǎo)孩子觀察體會，然后不失時機地引導(dǎo)孩子講述所見所聞、所想、所感，這樣，孩子就會在親身體驗中增進對語言的理解。本文作者自己的觀點。如果您有任何不同的看法，可以在下面留言。如果。認(rèn)為作者撰寫的文章對您有所幫助，請給我點一點關(guān)注。您的關(guān)注是我繼續(xù)寫的動力。貴陽暑期數(shù)學(xué)補習(xí)機構(gòu)

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