就是在詞和語句中讀得比較重，擴大音域或延長聲音，可突出文章的重點，表達自己的感情，重音可分為語句重音和思想重音。三、氣息的控制1、換氣就是用氣的過程，播出的內(nèi)容千變?nèi)f化，就要采用不同的用氣方法，補氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣，依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法。2、補氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。邊聽邊讀邊體會。方法指導(dǎo)：讀短小精悍的詩歌，繞口令，散文之類進行訓(xùn)練。3、緊張實際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習(xí)，如：將舌頭在口腔內(nèi)360度大循環(huán)十五次左右。藝考培訓(xùn)開始報名，專業(yè)老師為你定制學(xué)習(xí)方案，點擊咨詢。安順?biāo)囆g(shù)類咨詢中心

    巧設(shè)停頓。停頓是指語言頓挫。它在口語表達中至少有兩個作用：首先，停頓起著標(biāo)點符號的作用，它作為話語中換氣的間隙，既是表明上句話的結(jié)束，又是下句話的前奏，以此加強語言的清晰度和表現(xiàn)力。其次，停頓能使口語抑揚頓挫，它以間歇的長短、一定時間單位里次數(shù)的多少，形成講話的節(jié)奏，給人以韻律美。和重音一樣，停頓的位置不同，一句話表達的語意往往也會不同。比如“她了解我不了解”這句話在不同的停頓之下就可以有不同的意義：她/了解我不了解?(問是否了解自己)她了解/我不了解。(承認自己不了解)她了解/我不了解?(不承認自己不了解)她了解我/不了解?(想證實她了不了解)她了解我不/了解?(不相信別人了解)她了解我不/了解。(明白別人了解)。 黔南州表演咨詢機構(gòu)哪家好貴州表演藝考培訓(xùn),力天藝術(shù)機構(gòu)。

    “形象好”的標(biāo)準(zhǔn)比較廣，一般老師也不會對其進行苛刻要求，有的考生雖然沒有傳統(tǒng)中我們認為的“漂亮”、“帥氣”，但是五官端正，或者較為大方，擁有良好的氣質(zhì)，這些都可以判定為有一個良好的形象。第二點就是考生的語言要求。一是聲音條件，語言作為廣播電視工作比較直接的工具，和形象一樣是比較能直接產(chǎn)生審美愉悅的，更有廣播電臺主持人是完全要依賴聲音，依賴有聲語言進行工作的，所以對于播音主持人來說，聲音非常重要。二是語感，人生來是沒有語言功能的，當(dāng)然也就沒有語感。這是屬于先天+后來的努力而來的。所以在平時生活中的積累和后來對語感的培養(yǎng)都是相對重要的。第三點是思維要求。我們再熒屏中也經(jīng)?？吹叫蜗蟛⒉缓茫曇魲l件也不算好的我們稱為”有特性，有個性“的主持人。雖然他們的外在條件不好，但是他們往往都有自己的特性，能夠讓人記住，且他們的思維都非常的活躍，清晰富有邏輯，一個思維活躍的考生，也非常容易得到考官的青睞。

     學(xué)播音主持專業(yè)要能夠堅持德智體多方位發(fā)展，具有敬業(yè)精神、開拓精神、團隊合作精神以及良好的綜合素質(zhì)；掌握本專業(yè)所必需的人文社會科學(xué)、藝術(shù)語言創(chuàng)作基本理論和知識；較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論，主要包括普通話語音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作等基本理論和基礎(chǔ)知識；具有較強的計算機和外語應(yīng)用能力；掌握電視節(jié)目主持、主持人即興口語表達等基本技巧和方法；具有本專業(yè)的語言應(yīng)用技能和電視設(shè)備操作能力；具有主持與播音的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力。創(chuàng)意節(jié)目再也不用為要表演怎么困擾了!

      形體：即自備舞蹈，可以是現(xiàn)代舞、民族舞等任何舞蹈，如果需要伴奏可自備光碟。但憑經(jīng)驗，**建議考生什么都不要，現(xiàn)場即興表演。形體是準(zhǔn)備越充分，考試越倒霉，不是光盤放不出來，就是老師臨時有要求讓你無伴奏地跳，所以隨機應(yīng)變。考試主要是考查考生的肢體表現(xiàn)力、身體柔韌度和協(xié)調(diào)性，其形式是考生表演自己準(zhǔn)備好的形體段落，可以是舞蹈、武術(shù)、戲劇身段等。藝術(shù)特長展示：是考生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢、表現(xiàn)與眾不同的特點，也是給主考官留下印象的重要環(huán)節(jié)。在貴州的別錯過!貴陽表演藝術(shù)團購會,點此查看更多信息!畢節(jié)報考咨詢機構(gòu)

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      語氣是多種多樣的，無論從表達主體和聽眾的關(guān)系來看，還是從表達主體的心境和思想感情來看，或者從表述內(nèi)容和方式來看，它都是豐富多彩的，因人、因事、因時、因地而不同，變化多端，氣象萬千。在朗誦過程中，語氣永遠不會是單一的，常常出現(xiàn)幾種語氣交替出現(xiàn)或結(jié)伴而行的現(xiàn)象。不過，在綜合運用多種語氣的過程中，還是有主次之分的，主要的感彩造成主要的語氣色彩，即語氣的基調(diào)。所以，無論是朗誦詩歌，散文，小說等等，都掌握這個基調(diào)。與此同時，又要適時根據(jù)內(nèi)容、感情、對象等的變化，選擇調(diào)控自己的語氣，使之恰如其分?？傊?，語氣要服從內(nèi)容，語氣要看對象，語氣要質(zhì)樸自然，貼近生活。安順?biāo)囆g(shù)類咨詢中心