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來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-01-13

學(xué)習(xí)藏語(yǔ)至關(guān)重要,因?yàn)樗梢允鼓扌?,學(xué)會(huì)了藏語(yǔ)不僅讓您修了心,而且還是您多了一份財(cái)富,常言道:人靜心凈才會(huì)進(jìn),不然如此愛(ài)迪生也曾說(shuō)過(guò):天才是百分之一的靈感加上****的汗水,百分之一是靈感,百分之九十九是汗水。如果有人問(wèn)我:您的快樂(lè)是什么?我可以明確的告訴您我的快樂(lè)是就是:學(xué)習(xí)藏語(yǔ),因?yàn)閷W(xué)習(xí)藏語(yǔ)容納我所有的歡樂(lè)。只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人,永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)的喜悅。學(xué)習(xí)藏語(yǔ)這件事不在于有沒(méi)有人教您。**重要的是在于您自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心??蛋鸵魳?biāo)學(xué)習(xí)藏語(yǔ)平臺(tái)!青海省西寧成人學(xué)習(xí)藏文專業(yè)藏語(yǔ)教課機(jī)構(gòu)

沒(méi)有太晚的開(kāi)始,不如就從***行動(dòng)。學(xué)習(xí)藏語(yǔ)總有***,那個(gè)一點(diǎn)一點(diǎn)可見(jiàn)的未來(lái),會(huì)在你心里,也在你的腳下慢慢清透。在日常生活中不斷學(xué)習(xí)藏語(yǔ),從不虧待每一個(gè)努力向上的人。既然選擇了學(xué)習(xí)藏語(yǔ),就不要哭泣。堅(jiān)持一下,扛過(guò)***在學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的道路,幸福就更近一步。真正能把人累垮的,是心里的絕望。任何時(shí)候都可以開(kāi)始做自己想做的事,希望你不要用苦難和其他東西來(lái)束縛自己。學(xué)問(wèn)從來(lái)不是界限,除非你自己拿來(lái)為難自己。狂風(fēng),暴雨中,哪怕被吹倒了,人也要敢于在泥濘中匍匐前進(jìn)。千辛萬(wàn)苦中,哪怕被壓倒了,人也要敢于在重壓下頑強(qiáng)挺立。西寧成人學(xué)習(xí)藏文線上平臺(tái)安多音標(biāo)學(xué)習(xí)藏文平臺(tái)!

   烏金體分為尼體和康體兩大類(lèi)。尼體就是西藏尼木宗一帶由謄印刻經(jīng)藝人所使用的一種書(shū)體??刁w即康區(qū)和安多一帶廣為流行的書(shū)體。正如前述,尼體和康體都是瓊體的分支。烏金體,筆畫(huà)橫豎分明,被***使用在刻經(jīng)上。書(shū)家體后弘期的漫長(zhǎng)歷史中,歷代大譯師和班智達(dá)創(chuàng)制出了形態(tài)各巽的多種新體即書(shū)家體。其中流傳至今的有覺(jué)羅體、恰羅體、貴羅體、多丹體、仁布體、央丹體、美妙體等。還有八思巴創(chuàng)制的新體即新蒙文體。藏文書(shū)法特點(diǎn)1、竹筆書(shū)寫(xiě)藏文,也稱硬筆書(shū)法。要求初學(xué)者在習(xí)字板上,從左至右,以尺為列,平行行文,猶如一條直線串起一排排藏文,工整嚴(yán)謹(jǐn);2、藏文文字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是,以基字為中心,五個(gè)前加字一定要寫(xiě)在前邊,十個(gè)后加字寫(xiě)在后邊,三個(gè)上加字寫(xiě)在上邊。3、藏文的讀音是以甘孜藏族自治州德格的語(yǔ)音作為基礎(chǔ)音,雖然廣大藏族聚居區(qū)有差異,但書(shū)寫(xiě)形式各地卻是統(tǒng)一的。4、藏文書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)有別于其他書(shū)法,藏文書(shū)寫(xiě)一般是盤(pán)足端坐,左手食指和小指掌紙,仰掌放在膝蓋上,并直對(duì)心臟;右手執(zhí)筆,姆指和食指握住距筆尖一寸左右的位置,掌心中空書(shū)寫(xiě)游刃有余。5、藏文書(shū)法所用的紙張均是天然的原料,多用狼毒草根制作的藏紙;尤其以德格印經(jīng)院的藏紙**為。

有志者事竟成,苦心人天不負(fù),每個(gè)人的智商都一樣,那么造成天才與笨蛋的差別就在于勤奮。就像學(xué)習(xí)藏語(yǔ),即使您沒(méi)有天賦沒(méi)有學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的環(huán)境,更沒(méi)有學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的條件。但是我想告訴您沒(méi)有這怎么多都沒(méi)關(guān)系,每個(gè)人的**開(kāi)始的智慧相同,學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的你不必怨天尤人,因?yàn)槟阍僭趺幢г梗且彩峭魅?,不如勤奮起來(lái),每天學(xué)習(xí)藏語(yǔ),不用花費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間只需要那么幾分種,堅(jiān)持每天學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)。滴水穿石勤能補(bǔ)拙。一個(gè)成功者所知道的,除了勤奮,便是謙遜。西寧口語(yǔ)學(xué)習(xí)藏文哪家好!

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    書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。勤奮的人總會(huì)比懶惰的人先嘗到勝利的甘甜。對(duì)于一些惰性高的學(xué)者來(lái)說(shuō),勤奮只是一個(gè)普通的名詞。而對(duì)于那些熱愛(ài)學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的學(xué)者來(lái)說(shuō) ,勤奮便是他們成功的法寶。但是,勤奮一定會(huì)有所回報(bào)嗎?有一些學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的學(xué)者,起早貪黑,每天只有不到十小時(shí)的睡眠。他們可謂是為了學(xué)習(xí)而“奮不顧身”,但是,所得的回報(bào)卻不明顯。這又是為什么呢?當(dāng)他們?cè)诳鄬W(xué)時(shí),忘記了勞逸結(jié)合,當(dāng)真正學(xué)習(xí)藏語(yǔ)典故、名著便困的很,自然也聽(tīng)不進(jìn)老師講的內(nèi)容。這就是有些學(xué)者勤奮卻沒(méi)有明顯回報(bào)的原因。緊張也許是學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的學(xué)者們普遍存在的一個(gè)問(wèn)題。在為人處世或者游玩藏族圣地,有的學(xué)者為了一句小到感謝詞而抓耳撓腮,我們知道,浪費(fèi)學(xué)習(xí)藏語(yǔ)時(shí)間就等于錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的比較好時(shí)間。所以,我們不要?dú)怵H,堅(jiān)持到底,學(xué)好藏語(yǔ)。 青海省西寧成人學(xué)習(xí)藏文專業(yè)藏語(yǔ)教課機(jī)構(gòu)

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