特殊人才引進(jìn)，匯聚各方英才：隨著有名主播以及快遞小哥等特殊人才的引進(jìn)，人們紛紛關(guān)注各地的特殊人才引進(jìn)政策。無(wú)一例外，打破了人們的常規(guī)認(rèn)知，“人才”一詞被重新定義，不再局限于海外留學(xué)經(jīng)歷、博士學(xué)位等傳統(tǒng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一些特殊的要素，例如：商業(yè)價(jià)值、特殊技能等也被納入特殊人才的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。上海、杭州等地特殊人才引進(jìn)政策，敢于打破常規(guī)，樹(shù)立強(qiáng)烈的人才意識(shí)，尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能。栽下梧桐樹(shù)，引得鳳歸巢，匯聚各方英才。人才引進(jìn)的優(yōu)勢(shì)機(jī)會(huì)眾多。教師人才引進(jìn)辦法

推動(dòng)基層人才引進(jìn)：“致天下之治者在人才?！比瞬殴ぷ麝P(guān)系國(guó)家發(fā)展，關(guān)乎民族未來(lái)，具有全局性和戰(zhàn)略性。近年來(lái)各地都開(kāi)展了一系列基層人才引進(jìn)工作，但這其中也不可避免的出現(xiàn)了一系列問(wèn)題，引進(jìn)人才，要給他們切實(shí)的保障。推動(dòng)基層人才引進(jìn)，要切實(shí)愛(ài)護(hù)人才。愛(ài)護(hù)人才并不是嘴上功夫，需要在關(guān)愛(ài)人才上下功夫，下深功夫，讓人才能夠感到黨組織對(duì)他們的關(guān)懷，可以通過(guò)多種渠道，多種方式提供便利。比如搭建一個(gè)讓他們暢所欲言的平臺(tái)，讓人才把自己的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，這樣就會(huì)有更多的人才涌現(xiàn)出來(lái)，讓基層的人才感覺(jué)到溫暖，愿意在這個(gè)地方留下來(lái)，才能夠更好地形成人才的吸引氛圍。人是生產(chǎn)力發(fā)展中較關(guān)鍵的因素?；鶎狱h組織要積極踐行“以人為本”的理念，健全有利人才發(fā)揮作用的體制機(jī)制，勵(lì)其志、鍛其能、訓(xùn)其技，用當(dāng)其位，才盡其用，努力形成用才、敬才的良好社會(huì)風(fēng)氣。堅(jiān)持不拘一格，用當(dāng)其位，根據(jù)人才特長(zhǎng)，用當(dāng)其位，實(shí)現(xiàn)人才才能發(fā)揮、創(chuàng)造社會(huì)效益較大化。高學(xué)歷人才引進(jìn)如何入戶人才引進(jìn)絕非簡(jiǎn)單的人才資源堆砌，而是應(yīng)該講方法，講實(shí)際，更要“接地氣”。

人才引進(jìn)也得“慢工出細(xì)活”:用重金挖人的中西部高校應(yīng)當(dāng)關(guān)注到，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)人才聚集效應(yīng)的產(chǎn)生，除了經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)外，更有體制機(jī)制的創(chuàng)新，以及蓬勃的文化環(huán)境支撐?？瓷先タ倳?huì)在人才引進(jìn)中提及的體制機(jī)制問(wèn)題再度被提及，然而，這老生常談的話題并不能只落在空泛的口號(hào)上。對(duì)于體制機(jī)制的創(chuàng)新，應(yīng)當(dāng)伴隨整個(gè)人才成長(zhǎng)的過(guò)程，貫穿人才的引進(jìn)、利用，乃至人才的培養(yǎng)的過(guò)程中。任何擁有活力的人才團(tuán)隊(duì)，擁有聚集人才的吸引力，從根源上都有遵循人才發(fā)展規(guī)律的機(jī)制體制在保駕護(hù)航。

這么多人才引進(jìn)，你到底適合哪座城？四川成都：成都之大，一個(gè)四川省裝不下。成都的人才引進(jìn)難度不小，主要四川人都想要去，云貴渝的同學(xué)也都想去，現(xiàn)在大環(huán)境內(nèi)卷之下，成都難度不小，但是成都待遇好的只有南片那幾個(gè)區(qū)，難度相當(dāng)大。成都那些偏遠(yuǎn)的區(qū)縣，非四川人不是很推薦，待遇真的挺一般。成都雖好，但是四川省現(xiàn)在還在吃著財(cái)政轉(zhuǎn)移，造血能力較差，薪資水平也就可想而知了。但是我還是很推薦成都的，特別是能去南片幾個(gè)區(qū)的話，成都真的是一座宜居之城。浙江杭州：杭州的人才引進(jìn)只要雙前列，211是幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)的（鄭州大學(xué)、新疆大學(xué)、云南大學(xué)三所除外）。杭州的人才引進(jìn)也不限制應(yīng)屆生，除個(gè)別區(qū)看本科以外，也不看本科，符合條件都可以報(bào)。然而在人才引進(jìn)的過(guò)程中，不少地方都存在這樣那樣的問(wèn)題，如功利化、盲目化等。

估計(jì)你現(xiàn)在正在感慨杭州的優(yōu)渥待遇，但是你知道，作為小白，人才引進(jìn)中，有多少誤區(qū)是我們經(jīng)常忽略的嗎？ 誤區(qū)：我等公告出來(lái)再準(zhǔn)備，我等筆試成績(jī)出來(lái)再準(zhǔn)備……真相是：人才引進(jìn)和普通招考完全不一樣，很多地方都是沒(méi)有筆試的，只有面試。 即使有筆試，很多地區(qū)也都是不算入總成績(jī)，所以還是面試較重要。很多人習(xí)慣了普通招考，出公告、筆試、面試、體檢、政審入職大半年的節(jié)奏。 但是你知道嗎？很多人才引進(jìn)出公告過(guò)不了多久就立即通知面試，面試完了第二天就體檢。如果你打算出公告出來(lái)再準(zhǔn)備，那么質(zhì)量熱門(mén)地區(qū)，上岸的可能性可能不會(huì)很大。要在營(yíng)造人才健康成長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)引進(jìn)人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。海外人才引進(jìn)攻略

杭州的人才引進(jìn)適合考試能力強(qiáng)的。教師人才引進(jìn)辦法

基層更需要人才引進(jìn):基層如何才能吸引住人才，留住人才，值得深思。這里面既有主觀原因也有客觀原因。發(fā)達(dá)地區(qū)及上層單位機(jī)遇多，待遇高，獎(jiǎng)勵(lì)、流動(dòng)機(jī)制健全，人才工作有動(dòng)力，有希望。而大多基層待遇低、條件差，各地人才引進(jìn)政策雖多，但實(shí)際見(jiàn)效的少，只想留住，不想流動(dòng)，使得人才害怕一到基層就被“扎根”，獎(jiǎng)勵(lì)低微，無(wú)法流動(dòng)，久而久之工作就會(huì)因?yàn)榭床坏较Ｍ档土讼禄鶎拥臒崆椋瑢幙稀拔伨印贝蟪鞘?，也不愿到基層工作。如何留住人才？只有?dāng)?shù)赜嘘P(guān)機(jī)構(gòu)能拿出魄力，多管齊下提高基層吸引力，不要空喊口號(hào)，而應(yīng)健全人才流動(dòng)制度，落實(shí)人才引進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)，并提高基層工作人員相關(guān)待遇保障，營(yíng)造出有利于人才發(fā)展的制度環(huán)境，不只要吸引人才更要通過(guò)一系列的獎(jiǎng)勵(lì)政策留住人才，獎(jiǎng)金和晉升標(biāo)準(zhǔn)不以地區(qū)、資歷排隊(duì)，而應(yīng)于工作成績(jī)掛鉤，這樣才能加強(qiáng)基層對(duì)人才的“吸引力”。教師人才引進(jìn)辦法

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