選擇藝考培訓機構(gòu)試聽是重要的，選擇音樂藝考培訓班也是重要的因素。因為音樂藝考有大量的時間和老師接觸交流，特別需要老師的指導，所以如果老師能根據(jù)每個學生的情況提出合理的建議，提高學生的音樂水平，那么這個培訓班是值得報考的。另外，音樂培訓班的選擇還要看教學條件，因為音樂培訓需要相對安靜的環(huán)境和較好的硬件設(shè)施，所以這也是要衡量的一個標準。而且申請音樂藝考培訓學校還有一個因素需要特別注意，就是升學率，更準確的說是藝考成績，但也要看生源如何。這就需要學生客觀看待，不能只聽學校宣傳。南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓學校，對于藝考生是不錯的選擇。南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓學校心有方向，肩有擔當。鷹潭口碑好音樂培訓哪家專業(yè)

通俗點說，視唱就是教師給你一個從未見過的新譜子，讓你立即照譜唱出來。練耳則是通過練習，使你的耳朵能分辯各種不同的音程及和音。視唱練耳的內(nèi)容包含:1、視唱：培育一種看譜即唱的能力；通過對音準節(jié)奏的練習，把握練習節(jié)奏記寫，熟悉每一種節(jié)奏型。2、和聲聽覺練習：（1）聽辨單音或音列并向上或下構(gòu)成音程。在聽辨音階時，要在天然大調(diào)，和聲大調(diào)、天然小調(diào)，旋律小調(diào)向上和向下進行時唱不同的音列，對它們進行對比式的辨聽。（2）辨聽音程和和弦，傳統(tǒng)的方法是按照難易程度進行：先七度、二度，一再度，六度，再五度，四度等等，這種方法可以讓我們體會到協(xié)和與不協(xié)和的差異，另外還可以按照度數(shù)如二度、三度、四度的次序逐步辯聽。（3）旋律聽寫，總歸，視唱練耳側(cè)重從顏色、聽辨感受、間隔感覺、這幾方面去抓住音程的性質(zhì)。宜春職業(yè)音樂培訓招生南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓學校品質(zhì)服務(wù)、無盡追求。

音樂聽覺基本包括以下幾個因素：音調(diào)、節(jié)奏、音質(zhì)、音色、樂句**、整體結(jié)構(gòu)等。完整的音樂聽覺因該體現(xiàn)對這六個要素的整體感受力和表現(xiàn)力。視唱練耳這門學科就是培養(yǎng)音樂培訓生這方面的技能。另外，培養(yǎng)音樂培訓生音樂記憶力，聽音記譜也是一個非常重要的環(huán)節(jié)，學生只有經(jīng)過較長時間的鍛煉，不斷努力、總結(jié)，不斷記憶，展開想象，才能完成記譜任務(wù)，豐富音樂知識。綜上所述，視唱練耳在提高學生整體音樂素質(zhì)方面起著舉足輕重的作用。

三.真的不學樂理會怎樣?其實是不會怎樣，許多音樂家，創(chuàng)作藍調(diào)/爵士的黑人也不會樂理，他們 靠口耳傳遞，感官捕捉學習…但你試想一個問題，咱們在學習中文時并沒有文法的概念，外國人學習中文卻有，英文反之(老外也不知道什么是文法)，那是咱們從小耳濡目染，用日子、日常對話不斷來回操練學成，除非你有方法把音樂融入你一切的日常日子，每天都在Jam、都在玩、都在操練、運用…不然透過樂理的學習還是相對有效率的(尤其初期)。第二種狀況是，你是天才！你內(nèi)含的基因生下來便是音感好、節(jié)奏感好，我真的看過這種人，他們能夠徹底跳過樂理這階段直接進入音樂狀態(tài)。通過內(nèi)心的聽覺，感知音樂藝術(shù)塑造的形象以及內(nèi)涵。

音樂學專業(yè)一、學科科目考試科目：《音樂主項》（面試）《音樂副項》（面試）《樂理練耳與音樂知識》（筆試）《視唱》（面試）二、專業(yè)介紹音樂專業(yè)分為樂器扮演專業(yè)、聲樂扮演專業(yè)、音樂學專業(yè)、作曲類、錄音藝術(shù)專業(yè)。通過科學的發(fā)聲辦法及正確的氣息運用，通過聲樂培訓，可以運用科學的發(fā)聲辦法演唱不同難度的藝術(shù)作品。1.音樂制作方向要求學生須具有較好的音樂聽覺，音樂記憶良好，初步掌握基本音樂理論。音樂表演方向要求學生須具有一定的藝術(shù)表演能力，五官端正，身材勻稱，形象佳，呼吸、發(fā)聲 、聽覺 、手指均無疾病。南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓學校是企業(yè)發(fā)展的源泉。新余高考音樂培訓機構(gòu)

雖然有的同學有音樂基礎(chǔ)，但在音樂藝考上，知識、技巧卻不一定全，需要通過再次培訓，重構(gòu)知識、技巧體系。鷹潭口碑好音樂培訓哪家專業(yè)

音樂專業(yè)專業(yè)介紹：音樂專業(yè)分為樂器表演專業(yè)、聲樂表演專業(yè)、音樂學專業(yè)、作曲類、錄音藝術(shù)專業(yè)。通過科學的發(fā)聲方法及正確的氣息運用，通過聲樂培訓，能夠運用科學的發(fā)聲方法演唱不同難度的藝術(shù)作品。主考科目及方式：面試為主，主要考試科目為聲樂、器樂、樂理、聽音、試唱和練耳。未來發(fā)展方向：高、中等專業(yè)或普通院校教師、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、音樂教育與研究。學生畢業(yè)后可以在影視、網(wǎng)絡(luò)等多媒體機構(gòu)或文化館、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位、文化事業(yè)單位從事音樂創(chuàng)作、制作以及文藝活動表演、統(tǒng)籌管理或理論研究工作，也可在高、中等學校從事音樂相關(guān)課程的教學工作。鷹潭口碑好音樂培訓哪家專業(yè)

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