有的孩子學(xué)語遲鈍，走路遲緩。父母看著著急，同齡的孩子已經(jīng)會(huì)跑會(huì)跳，能爬能走。有的孩子語文好，有的孩子數(shù)學(xué)好，有的孩子英語好。孩子的天賦是一方面，還有一方面是興趣。大多數(shù)孩子在同一起跑點(diǎn)，受教育的程度因人而異。如果作為父母，一味的指責(zé)孩子，批評(píng)孩子，甚至把所有知識(shí)點(diǎn)掰開揉碎給孩子，這個(gè)過程培養(yǎng)了孩子依賴性，弱化了**性。孩子在探索知識(shí)的過程中，就是一種成長(zhǎng)。很多孩子對(duì)很多新知識(shí)不懂得如何去吸收，甚至因?yàn)槭浅醮我娒妫⒉焕斫庥蓙?。作為父母，想要幫助孩子，可以給孩子建模，引導(dǎo)孩子去探索，而不是給孩子現(xiàn)成的。二、以不變應(yīng)萬變麗莎·舒格曼在《給孩子恰到好處的愛，做不焦慮的父母》中分享到，生活是不斷發(fā)展變化的過程。教養(yǎng)孩子的過程中，應(yīng)當(dāng)秉持隨機(jī)應(yīng)變?cè)瓌t。我們的孩子，以及所處的環(huán)境，都在一直不斷的變化。約定俗成，墨守成規(guī)的育兒方式，親子關(guān)系肯定會(huì)出現(xiàn)縫隙。父母教育子女也是一種學(xué)習(xí)的過程?；畹嚼?，學(xué)到老是一種應(yīng)對(duì)社會(huì)變化的方式。社會(huì)的開放，電子產(chǎn)品的盛行，當(dāng)下的孩子生活環(huán)境好過以前百倍，千倍。作為父母，應(yīng)該多與孩子溝通，學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲和想法。麗莎·舒格曼認(rèn)為鼓勵(lì)與壓力通常只有一步之遙。多鼓勵(lì)。初三的孩子，他們其實(shí)自己的壓力也挺大的。樂亭抖音搜索智慧教子觀轉(zhuǎn)發(fā)

    每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)。3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。4、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全***”。學(xué)生意識(shí)到安全***，健康***。今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來教育工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。心得四：學(xué)生安全教育心得體會(huì)“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語。新樂抖音搜索智慧教子觀分享我所說的教育付出，絕不單指財(cái)務(wù)的付出，更有精力與時(shí)間的付出。

    有的成功就自滿，有的失敗就灰心，有的出現(xiàn)"冷熱病"等，這些都是學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱的表現(xiàn)，我將引起足夠的重視。四使成習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)性?，F(xiàn)代數(shù)學(xué)論的研究證明，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)活動(dòng)中的情感、意志等非智力因素密切相關(guān)，很大程度上取決于個(gè)體的努力態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣等，尤其對(duì)個(gè)體的終身來說，強(qiáng)烈的職責(zé)感是取得成就的重要條件。職責(zé)性是一個(gè)人做人做事的根本條件，沒有這個(gè)基本點(diǎn)，任何事都干不成，干不好。職責(zé)性的培養(yǎng)務(wù)必從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。在教學(xué)中，我將引導(dǎo)學(xué)生以極其認(rèn)真的態(tài)度全身心的投入。在全過程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍。逐漸學(xué)生養(yǎng)成了自覺、主動(dòng)、認(rèn)真得學(xué)習(xí)習(xí)慣，職責(zé)感得良好個(gè)性品質(zhì)也在其中逐漸得構(gòu)成。總之，經(jīng)過一個(gè)假期的學(xué)習(xí)，個(gè)人感覺又有了新的提高，下步將傾盡所學(xué)，在新的學(xué)期把素質(zhì)教育的理念貫穿與教學(xué)的全過程，切實(shí)做到學(xué)有所用。

    采用了“三大主題單元”、“六個(gè)部分”、16個(gè)主體活動(dòng)的活動(dòng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式。***單元為生命教育，包括珍愛生命、尊重生命、尊重自然、感恩教育、積極的心態(tài)5個(gè)分主題活動(dòng)內(nèi)容；第二單元為生存教育，包括遵紀(jì)守法、危險(xiǎn)來臨時(shí)、我們的團(tuán)隊(duì)、身邊的榜樣5個(gè)分主題活動(dòng)；第三單元為生活教育，包括立志教育、自信心教育、交往能力的培養(yǎng)、創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練、幸福觀教育6個(gè)分主題活動(dòng)。每個(gè)分主題活動(dòng)由資料導(dǎo)讀、分析討論、活動(dòng)體驗(yàn)、實(shí)踐活動(dòng)、資料鏈接、達(dá)標(biāo)與評(píng)價(jià)6個(gè)部分組成。資料導(dǎo)讀主要提供一個(gè)與本主題內(nèi)容有關(guān)的典型案例故事；分析討論則讓學(xué)生閱讀后、活動(dòng)體驗(yàn)后開展交流反思活動(dòng)；活動(dòng)體驗(yàn)由老師將內(nèi)容編排成一個(gè)活動(dòng)方案，讓學(xué)生親歷體驗(yàn)、感受，做到寓教于樂；資料鏈接主要由老師補(bǔ)充與本主題內(nèi)容有關(guān)的一些小知識(shí)；實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生通過本課學(xué)習(xí)后，在家和社會(huì)的一個(gè)中長(zhǎng)期的實(shí)踐活動(dòng)，老師為其制定詳細(xì)的計(jì)劃，并檢查落實(shí)；達(dá)標(biāo)與評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生的體驗(yàn)、參與的實(shí)踐情況、學(xué)生的情感態(tài)度變化情況采用自評(píng)、同學(xué)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、老師評(píng)的方式考核。過對(duì)三生教育的學(xué)習(xí)與教學(xué)，我認(rèn)為在今后的工作中應(yīng)以樹立正確的現(xiàn)代教育理念為先導(dǎo)，以理論聯(lián)系實(shí)際為根本。通過溝通而找到解決問題的方法，這才是你所期望的。

    【慧聰教育裝備網(wǎng)】如今很多年輕的家長(zhǎng)都希望和孩子能像朋友一樣相處,孩子什么事都聽自己的話,有什么事情也***時(shí)間找自己說。可現(xiàn)實(shí)中家長(zhǎng)和孩子之間卻常常容易出現(xiàn)一些小隔閡,比如有時(shí)家長(zhǎng)本想好好安慰孩子,卻因?yàn)槿狈δ托难葑兂蓪?duì)孩子的訓(xùn)斥和責(zé)備,讓孩子變得越來越叛逆或是膽小怕事。那么,日常生活中我們?cè)撛鯓痈鷮殞殰贤ń涣髂?有哪些方面需要注意呢?我們請(qǐng)到了悅寶園美式早教的***教學(xué)培訓(xùn)師程穎來為我們廣大家長(zhǎng)指導(dǎo)分析下:△圖片來源于網(wǎng)絡(luò)問題一:家長(zhǎng)總覺得自己是成人,閱歷感受肯定比孩子豐富,所以會(huì)先入為主的覺得自己的想法是對(duì)的。而且覺得自己做什么都是為了孩子好,孩子應(yīng)該聽自己的。程穎老師談到,不少家長(zhǎng)覺得孩子還小什么都不懂,其實(shí)不論大人還是小孩子,每個(gè)人對(duì)外界的感知都不一樣,都有自己的想法,作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該要能聆聽、尊重孩子的感覺,承認(rèn)他的想法和感受,從孩子的角度去想問題。當(dāng)然尊重不是縱容,是非對(duì)錯(cuò)還是需要嚴(yán)格教育的,如果孩子亂丟玩具不好好不收拾,要告訴孩子自己的東西應(yīng)該自己收拾。開始可以和孩子商量一起收拾,養(yǎng)成習(xí)慣后讓孩子主動(dòng)收拾,這樣比起大吼命令來對(duì)孩子起到的效果更大。還有家長(zhǎng)也要時(shí)常自我反思,比如孩子吃飯時(shí)搗亂不好好吃。一個(gè)人的眼界與格局，不僅決定了自己的為人處事；新樂抖音搜索智慧教子觀分享

親子之間，如何進(jìn)行順暢的溝通。樂亭抖音搜索智慧教子觀轉(zhuǎn)發(fā)

隨著下一代互聯(lián)網(wǎng)IPv6的普及、5G時(shí)代的到來，傳媒、廣電競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈，內(nèi)容付費(fèi)、粉絲經(jīng)濟(jì)、數(shù)據(jù)跨境貿(mào)易或?qū)⒊蔀閭髅?、廣電業(yè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。隨著技術(shù)的進(jìn)步和媒體的不斷發(fā)展，寬帶、4G業(yè)務(wù)大規(guī)模普及，智能手機(jī)成為視聽消費(fèi)**常用的終端，有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)逐漸突破臺(tái)網(wǎng)互動(dòng)思維，向移動(dòng)優(yōu)先的模式轉(zhuǎn)變，廣電媒體企業(yè)紛紛搭建起各自的新媒體矩陣。電視傳媒行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟硬件的研發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓:影視設(shè)備研發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓,禮儀慶典服務(wù);文化藝術(shù)交流活動(dòng)策劃:電影及廣播電視節(jié)目制作(憑許可證經(jīng)營) ;平面 設(shè)計(jì)，動(dòng)漫設(shè)計(jì); 會(huì)議服務(wù);攝影攝像服務(wù);科技信息咨詢;企業(yè)形象策劃，市場(chǎng)營銷策劃，貿(mào)易信息咨詢，設(shè)計(jì)、制作、代理國內(nèi)廣告業(yè)務(wù),發(fā)布國內(nèi)戶外廣告業(yè)務(wù);計(jì)算機(jī)軟硬件及輔助設(shè)備的開發(fā)、安裝、銷售五金產(chǎn)品、電力設(shè)備、通信器材(地面衛(wèi)星接收設(shè)施除外)、影視器材、家用電器、辦公設(shè)備、電子產(chǎn)品、文具用品的銷售;計(jì)算機(jī)系 統(tǒng)集成服務(wù)，翻譯服務(wù);高考志愿填報(bào)咨詢(培訓(xùn)、辦學(xué)除外) ;動(dòng)漫設(shè)計(jì);模型設(shè)計(jì) ;文化藝術(shù)交流活動(dòng)策劃，會(huì)議及展覽展示服務(wù),經(jīng)營演出及經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)(憑許可證經(jīng)營)。(依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目,經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動(dòng))已經(jīng)不僅*局限于節(jié)目的多元化了，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷地發(fā)展，播放終端的多遠(yuǎn)化也已經(jīng)成為了發(fā)展的主流，除了傳統(tǒng)的電視機(jī)播放之外，手機(jī)、電腦等等播放形式也已經(jīng)成為了主流。人工智能技術(shù)正在重構(gòu)新聞生產(chǎn)流程，推動(dòng)以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，高考志愿填報(bào)咨詢?yōu)橹鞯内A利模式向內(nèi)容付費(fèi)模式轉(zhuǎn)變；大數(shù)據(jù)和云計(jì)算將大幅提高新聞報(bào)道的深度和廣度，甚至預(yù)測(cè)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)；虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將拓展媒體內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，為觀眾提供浸入式體驗(yàn)，在影視、社交等領(lǐng)域開拓出新的贏利模式。樂亭抖音搜索智慧教子觀轉(zhuǎn)發(fā)

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