藝考集訓(xùn)班和我們平時(shí)上的文化課輔導(dǎo)班不同，對(duì)于文化課輔導(dǎo)班來(lái)說(shuō)，提高成績(jī)是比較大的目標(biāo)，不論你在哪所學(xué)校學(xué)習(xí)、未來(lái)要報(bào)考哪所大學(xué)，對(duì)于補(bǔ)課老師來(lái)說(shuō)區(qū)別不大。而藝考集訓(xùn)班卻不同，它更具有針對(duì)性。一般來(lái)說(shuō)，藝考集訓(xùn)班的公共課人數(shù)不會(huì)超過(guò)25人，專(zhuān)業(yè)課、指導(dǎo)課等更是1對(duì)1，進(jìn)行授課。這樣的授課方式能夠讓老師和學(xué)生之間的溝通和了解更為有效，同時(shí)老師也能夠根據(jù)學(xué)生的水平進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的授課安排和專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。藝考集訓(xùn)班能夠給考生哪些幫助?藝考學(xué)生來(lái)到一家專(zhuān)業(yè)的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，期待地肯定是專(zhuān)業(yè)、有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。同時(shí)，也會(huì)有很多問(wèn)題需要有專(zhuān)業(yè)的老師進(jìn)行解答，比如說(shuō)能否對(duì)自己目前所具備的條件進(jìn)行一個(gè)專(zhuān)業(yè)的測(cè)試，讓考生對(duì)自己有一個(gè)客觀(guān)地了解等等。有了一個(gè)客觀(guān)的了解后，會(huì)有專(zhuān)門(mén)的老師為學(xué)生制定一個(gè)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。就拿音樂(lè)類(lèi)藝考來(lái)說(shuō)，比如考生聲音條件本身很不錯(cuò)，也熱愛(ài)演唱，那應(yīng)該報(bào)考哪所學(xué)校、哪個(gè)專(zhuān)業(yè)呢?每一個(gè)學(xué)校招收的專(zhuān)業(yè)、名額、考試方式等都不同，參加藝考集訓(xùn)班比較大的省力之處在于，提出自己的報(bào)考意愿后，能夠有專(zhuān)門(mén)的老師進(jìn)行測(cè)試及學(xué)習(xí)指導(dǎo)，客觀(guān)、理性地幫助藝考生進(jìn)行目標(biāo)的確定和學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行。南昌音樂(lè)?？寂嘤?xùn)機(jī)構(gòu)。龍南正規(guī)音樂(lè)沖刺班

雖然有的同學(xué)有音樂(lè)基礎(chǔ)，但在應(yīng)對(duì)音樂(lè)藝考上，知識(shí)、技巧卻不一定***，需要通過(guò)再次培訓(xùn)，重構(gòu)知識(shí)、技巧體系。而沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)的同學(xué)，也不必過(guò)分慌張與擔(dān)憂(yōu)，下定決心以及盡早開(kāi)始培訓(xùn)，才是首先要做的事。當(dāng)然，并不是所有沒(méi)有基礎(chǔ)的同學(xué)都能通過(guò)短時(shí)間集訓(xùn)就一定能考上，主要還是要看自身先天條件、努力程度以及指導(dǎo)老師的專(zhuān)業(yè)性。音樂(lè)藝考前的準(zhǔn)備選擇音樂(lè)藝考的部分學(xué)子或許還處于迷茫中，如果已經(jīng)決定走音樂(lè)藝考之路，但又是半路出家，未經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，可以適當(dāng)考慮一下適合自己的專(zhuān)業(yè)方向。音樂(lè)藝考中像鋼琴、聲樂(lè)、作曲等專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的考試方向?qū)?zhuān)業(yè)要求比較嚴(yán)格，但相應(yīng)的文化要求會(huì)低一些；而像音樂(lè)教育、錄音等一些音樂(lè)中的輔**試方向?qū)?zhuān)業(yè)知識(shí)要求會(huì)相當(dāng)?shù)鸵恍?，但文化分?jǐn)?shù)要求會(huì)比較高。南昌縣本地音樂(lè)?？寂嘤?xùn)音樂(lè)高考培訓(xùn)內(nèi)容有哪些？

音樂(lè)藝考可選擇的專(zhuān)業(yè)方向非常***，包括作曲指揮、音樂(lè)表演、音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué)、錄音藝術(shù)等，可以說(shuō)臺(tái)前、幕后、實(shí)戰(zhàn)、理論等類(lèi)型的方向都有所包括，專(zhuān)業(yè)不同，要求的文化成績(jī)也不同，音樂(lè)藝考生可根據(jù)自身的意向?qū)I(yè)和實(shí)際水平，規(guī)劃學(xué)習(xí)重點(diǎn)。1、作曲、指揮、視唱練耳方向：對(duì)鋼琴、視唱練耳、音樂(lè)理論和專(zhuān)業(yè)水平要求非常高，文化課要求較低，大約在300分左右。2、演奏、演唱方向：對(duì)演奏、演唱的專(zhuān)業(yè)水平及自身?xiàng)l件要求非常高，文化課要求較低，大約在260-340分左右。3、音樂(lè)教育方向：對(duì)樂(lè)器、聲樂(lè)要求相對(duì)沒(méi)有演奏、演唱專(zhuān)業(yè)那么高，更注重綜合素質(zhì)，文化課要求跨度較大，一般在350分-420分。4、音樂(lè)學(xué)、藝術(shù)管理、音樂(lè)***、音樂(lè)制作、錄音工程等：對(duì)視唱練耳、樂(lè)器要求一般，對(duì)音樂(lè)理論要求較高，文化課要求較高，一般在420分以上。5、音樂(lè)劇方向：對(duì)聲樂(lè)、舞蹈、表演的綜合能力要求較高，對(duì)文化課要求分?jǐn)?shù)很低，大約在250-300分左右。

視唱考試是短時(shí)間內(nèi)完成將符號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音的考試。視唱考試很大程度上和聲樂(lè)一樣用聲音表達(dá)考試內(nèi)容，聲帶的靈活程度影響著音準(zhǔn)的表現(xiàn)。在考試之前，可以出聲音唱一遍大、小調(diào)、五聲性調(diào)式的音階上、下行;幾種簡(jiǎn)單的琶音;支點(diǎn)音階等等。我們把這些音階稱(chēng)為視唱練耳的“練聲曲”。注意：在唱這些“練聲曲”時(shí)，應(yīng)用手劃拍子把每個(gè)音程關(guān)系唱準(zhǔn)，可選擇速度為60/分鐘，先兩個(gè)音為一拍進(jìn)行一次，后四個(gè)音為一拍進(jìn)行一次。實(shí)踐證明：做好這個(gè)準(zhǔn)備工作對(duì)視唱考試是大有裨益的。視唱考試采用“唱”的形式答題，考的是“能否在短時(shí)間內(nèi)將音樂(lè)符號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音”，考試形式上采用面試的方法進(jìn)行，既具備一般面試的特點(diǎn)，又有自己的專(zhuān)業(yè)要求。它要求客觀(guān)的外部形象與主觀(guān)下的外部形象和諧美?？陀^(guān)的外部形象主要指：身高、形體、長(zhǎng)相等;主觀(guān)打造的外部形象包括：氣質(zhì)的表現(xiàn)，著裝及專(zhuān)業(yè)要求等。客觀(guān)的外部形象在短時(shí)間很難出新，但主觀(guān)上我們可以對(duì)自己的外在氣質(zhì)進(jìn)行調(diào)整。南昌音樂(lè)高考招生條件。

視唱考試內(nèi)容：視唱曲3首，包含一首簡(jiǎn)譜和兩首五線(xiàn)譜；調(diào)式：五聲體系調(diào)式、自然及和聲大小調(diào)式；五線(xiàn)譜的調(diào)號(hào)在一個(gè)升降號(hào)以?xún)?nèi)；節(jié)拍：2/4、3/4、4/4、3/8、6/8；節(jié)奏組合：附點(diǎn)、切分音、三連音等常見(jiàn)節(jié)奏類(lèi)型；音域：小字組a到小字二組e之間?？荚囆问剑阂曌V即唱。電子文本試題，一人一卷；準(zhǔn)備時(shí)間2分鐘左右；開(kāi)始考試前由考試工作人員在鋼琴上給出該曲調(diào)的個(gè)音。練耳考試內(nèi)容：聽(tīng)辨聽(tīng)記單音、音組、音程、和弦、調(diào)式音階、節(jié)拍、節(jié)奏、單聲部旋律及二聲部旋律等。考試形式：閉卷考試，標(biāo)準(zhǔn)化試題，錄音播放試題，根據(jù)試卷要求，用規(guī)定的考試用筆在標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)改答卷上完成答題。南昌音樂(lè)高考沖刺班。渝水區(qū)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)高考培訓(xùn)

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a.首先從心理上克服緊張的情緒。深呼吸則是快、簡(jiǎn)單的情緒調(diào)節(jié)方法之一，做好充分的準(zhǔn)備可以幫助你***自己。保持自信是克服怯場(chǎng)的法寶。b.著裝適當(dāng)大方。盡可能不穿便裝、拖鞋，化妝淡雅自然。以免給招考官留下太隨便的印象，影響考分。c.考試報(bào)號(hào)時(shí)要盡量講普通話(huà)。和評(píng)委保持一定的距離，唱考題時(shí)要用正確的姿態(tài)：站姿自然。左手執(zhí)譜于胸前20厘米左右，右手略低于左手劃拍子，音量要適中，音調(diào)要婉轉(zhuǎn)。當(dāng)抽到考試題準(zhǔn)備的時(shí)候。從宏觀(guān)上把握試題的難度，要快速瀏覽試題。要做到六看：看是不是經(jīng)常練習(xí)的譜表，熟悉唱名；看拍號(hào)，選擇與之相符的擊拍圖式；看節(jié)奏的音值，選擇速度；看調(diào)式的比較高音與比較低音，選擇是否要移調(diào)并確定音域唱譜；看有沒(méi)有連續(xù)的廣音程或復(fù)音程（注意：這是所有考生的難點(diǎn)）如實(shí)在把握不準(zhǔn)的情況下，可避開(kāi)這一兩個(gè)音，以免影響整個(gè)考試；看調(diào)式類(lèi)別，把握調(diào)式的音樂(lè)風(fēng)格。龍南正規(guī)音樂(lè)沖刺班

南昌縣九子藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校是一家許可項(xiàng)目：從事藝術(shù)培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（除面向中小學(xué)生、學(xué)齡前兒童開(kāi)展的學(xué)科類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)文化教育培訓(xùn)）（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，具體經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目以相關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)文件或許可證件為準(zhǔn)）的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售為一體的專(zhuān)業(yè)化公司。九子藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校深耕行業(yè)多年，始終以客戶(hù)的需求為向?qū)?，為客?hù)提供高質(zhì)量的音樂(lè)聯(lián)考，舞蹈聯(lián)考，傳媒聯(lián)考，美術(shù)聯(lián)考。九子藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶(hù)產(chǎn)品上的貼心，為用戶(hù)帶來(lái)良好體驗(yàn)。九子藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場(chǎng)，以敏銳的市場(chǎng)洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶(hù)的成長(zhǎng)共贏(yíng)。