河南許昌支持許昌職業(yè)技術(shù)學院提升辦學層次。安徽蕪湖推動安徽商職院與安徽機電職院合并升格為安徽應(yīng)用技術(shù)職業(yè)大學安徽滁州推動職業(yè)技術(shù)學院、城市職業(yè)學院爭創(chuàng)本科層次職業(yè)院校。湖北黃岡支持黃岡職院(黃岡職業(yè)技術(shù)學院)、科技職院(黃岡科技職業(yè)學院)創(chuàng)建本科層次職業(yè)院校河南商丘河南課河大力推進商丘職業(yè)技術(shù)學院對照本科層次職業(yè)學校設(shè)置標準提高辦學水平。支持瀑河食品職業(yè)學院申辦本科院?！捌俸邮称饭こ搪殬I(yè)大學”江西吉安支持吉安職業(yè)技術(shù)學院2022年申辦本科專業(yè)，力爭2024年升格為本科院校。培養(yǎng)“學以致用，用以致學”的學風；天心區(qū)職校職業(yè)中專學校

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用(培養(yǎng)目標]面向影視拍攝、影視剪輯、活動直播、影視制作等領(lǐng)域，培養(yǎng)具備影視媒體制作的基本知識和技能的藝術(shù)設(shè)計人才，畢業(yè)生應(yīng)該具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，掌握計算機設(shè)計理論與技能，并能將傳統(tǒng)的設(shè)計手段與現(xiàn)代多媒體技術(shù)相結(jié)合，具有創(chuàng)新設(shè)計思維、系統(tǒng)專業(yè)理論、實踐操作能力，能在大眾傳媒、廣告設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、音樂、美術(shù)、戲劇、影視等領(lǐng)域從事多媒體設(shè)計與制作的應(yīng)用型人才。通過數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程培養(yǎng)具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會，具有較高的邏輯思維能力和分析能力，較強的團隊協(xié)作開發(fā)能力，并具有獨自解決非常規(guī)問題的基本能力;能指導他人進行工作或協(xié)助培訓一般操作人員。永州融城理工中等學校職業(yè)中專辦學水平汽修實 無人機實訓空 智能制造實訓室 國家高等學校骨工教師；

長沙市融城理工中等職業(yè)學校兒學校預備役職業(yè)教育前景廣闊、大有可為人人皆可成才著現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入，我校特開設(shè)預備士官方向，為使人才培養(yǎng)途徑更貼近崗位需求，從專業(yè)技能、訓練、心理素質(zhì)訓練三個方面培養(yǎng)學生，培養(yǎng)學生艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的學風和生活作風，掌握基本知識和專業(yè)技能。學校嚴格按照要求，配備專任教官，選拔優(yōu)異專業(yè)教師任指導員。實行準化管理模式積極探索“專業(yè)常用理論知識大賽化、專業(yè)必用技能實戰(zhàn)化”的專業(yè)能力培養(yǎng)模式，從專業(yè)上夯實學生在未來信息化中“能打勝仗”的中心本領(lǐng)。

衛(wèi)生信息管理(美業(yè)與形象設(shè)計方向)[培養(yǎng)目標]本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞整體發(fā)展，具有良好的文化素養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握美容、美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)對應(yīng)崗位必備的知識與技能，能夠從事美發(fā)、化妝、美甲操作及相關(guān)營銷與管理等工作;具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學習能力，能勝任服務(wù)、管理首線工作的高素質(zhì)勞動者和中等技術(shù)技能型人才。

[中心課程]素描、色彩構(gòu)成、美發(fā)基礎(chǔ)、美發(fā)與造型、化妝基礎(chǔ)、化妝與造型、美甲技術(shù)、服飾搭配等 嚴格以“產(chǎn)教深度融合。

實體經(jīng)濟是我國經(jīng)濟的重要支撐，做強實體經(jīng)濟需職業(yè)教育是我國教育體系中的重要組成部分，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的基礎(chǔ)工程，要上下共同努力要大量技能型人才，需要大力弘揚工匠精神，發(fā)展進一步辦好。職業(yè)教育前景廣闊、大有可為。2015年6月17日，話事人在考2019年8月20日，話事人在考察山丹培黎學校時強語貴州省機械工業(yè)學校時強在整體建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。要堅持黨的領(lǐng)導，持正確辦學方向，堅持立德樹人，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進育人方式辦學模式、管理體制、保障機制改變，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育，建設(shè)一批高水平職業(yè)院校和專業(yè)，推動職普融通，增強職業(yè)教育適應(yīng)性，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。智慧文明平安創(chuàng)新和諧。常德靠譜職業(yè)中?？梢钥际裁创髮W

不斷提高學生理能力和教育教學水平。天心區(qū)職校職業(yè)中專學校

專業(yè)簡介rofessionaIntroduction法律事務(wù)(司法事務(wù)/法律文秘方向)[培養(yǎng)目標)培養(yǎng)具有職高文化程度，掌握相應(yīng)的法律和管理知識，具有法律咨詢、糾紛調(diào)解、訴訟代理、企業(yè)法務(wù)、速錄、法律文秘等職業(yè)能力，具備堅定的信念、良好的職業(yè)操守、健康的身心素質(zhì)和一定的警體技能，能夠勝任基層法律事務(wù)首線工作崗位的技能型法律職業(yè)人才。[中心課程]刑法、刑訴法、民法、民訴法、行政法、行訴法、公司企業(yè)法、勞動法、司法仿真訓練、訴訟實務(wù)、法律事務(wù)訓練、行政法律事務(wù)訓練。

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